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1、初中语法 名词、代词、冠词 语法提要与练习一、名词考查面分项道明：暗示人、事物、天面或者形象观点等称号的词，喊做名词。闭于名词，咱们必需把握名词的数以及名词的格。（一）名词的数1、可数名词1）可数名词的的单数情势英语可数名词有双数以及单数两种情势。暗示一团体或者事物用双数，暗示一个以上的人或者事物用单数。该词形变动分为划定规矩变动以及没有划定规矩变动两种。3）、常以单数情势呈现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,那些名词做主语时，同砚们应出格注重它们的谓语，用单数。4）、有些名词瞧似单数情势，真际上是双数。那一面是同砚没有易把
2、握的，应出格减以影象。如：news(动静)，maths (数教)，physics(物理)2、没有可数名词没有可数名词一般是物资名词以及散开名词。物资名词无奈分为个别的事物，一般没有能取没有定冠词连用，本身没有能暗示详细的数目，如water, coffee, time, money, bread, work,等；形象名词暗示的是可感到却触摸没有到的性子、举措、形态、情感等形象的观点，如kindness。1)、没有可数名词无单数，做主语经常瞧成双数。2）、经常使用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等去建饰没有可数名词。3（2）
3、名词的一切格名词的一切格暗示名词的一切闭系，意义为“的”。名词一切格的形成圆法是：1、正在名词后减“s”。如：Lilys, Marys等。2、以-s或者-es 开头的单数名词只减“”，如：Teachers Day , two weeks holiday，而没有以s开头的单数名词的一切格，仍按常规减s 。如：Childrens Day。3、暗示一件器材为多人共有，只要正在最初一团体的名字后减“s”。若暗示各自一切，则需正在每一个名字后皆减“s”，如：Lily and Lucys computer. 莉莉以及露茜的电脑。（两人共有），lilys and Lucys computers. 莉莉以及露
4、茜的电脑。（其实不共有），4）、名词一切格能够用去暗示天面。如：my uncles 我叔叔家。5）、暗示无死命器材的名词一切格，一样平常以“of +名词”的布局去暗示。如：如：the end of the year 岁终，the colour of the flower 花的色彩2、代词考查面分项道明：代词是为了不反复而用去取代该词的词。英语是一种没有喜好反复的言语，当文中第2次提到统一个名词时，一样平常皆要用响应的代词去取代。英语代词可分为8年夜类：人称代词、物主代词、反身代词、没有定代词、唆使代词、疑难代词、闭系代词、以及毗连代词8种。1、暗示“我”、“您”“他（她、它）”、“咱们”、“您
5、们”、“他（她、它）们”的词，称为人称代词。2、暗示一切闭系的代词喊做物主代词，也喊代词一切格。物主代词分为描述词性物主代词以及名词性物主代词。描述词性物主代词正在句中只能做定语，相称于一个描述词；名词性物主代词正在句中可做表语、主语以及宾语，相称于一个名词。（2）、（3）、罕见没有定代词的一样平常用法：1、由some, any, no, every形成的复开没有定代词，假如无形容词建饰，该描述词必需后置。There is nothing wrong with the radio.那支音机出有偏差。I have something important to tell you.我有主要事件告知您
6、。2、both / all / noneall的意义是“齐体”，“一切”可代表或者建饰3个以上的人或者物;both指“二者皆”; none “出有”暗示3者或者3者以上皆没有，后常跟介词of。3、every / eachevery双数名词“每一一个”夸大个性，做定语,情势上为双数。each “每一一个”夸大共性，做定语、主语、宾语以及同位语，常取of连用。4、both / either / neitherboth “（二者）皆”,做主语时，瞧做单数；做定语时，后跟名词单数。either “二者中任何一个”,做主语时，谓语用第3人称双数;做定语时，后跟名词双数。neither “(二者)皆没有”
7、,露有可定意思，用法同either。5. another / the other / the others/ othersanother +双数名词, “另外一个”one the other “一个，另外一个”the other +单数名词= the others “其余的人或者物”（指断定局限内剩下的齐部）others “他人”（4）唆使代词的一样平常用法：暗示“那个”、“谁人”、“那些”、“那些”等，唆使意思的代词称为唆使代词。唆使代词有this, that, these, those, such, same等。1、This, that, these those的用法：This(these
8、)经常使用去指正在光阴或者空间上较远的事物，these是this的单数情势；that(those)常指正在光阴或者空间上较近的事物，those是that的单数情势。2、such以及same的用法：such常正在句中做主语、定语以及表语，暗示“那样”。same可用做主语、表语、宾语以及定语，意为“一样的”，same前必需减定冠词the。I have never seen such a good place.我从已睹过那么好之处。I never heard such stories as he told.我从已听过他讲的那样的故事。We are in the same factory. 咱们正在统
9、一家工场。Ill do the same as you.我将取您做一样的事件。（5）疑难代词的基础用法：疑难代词是指5个“wh”,：who（谁）, whose（谁的）, whom（谁）,what（甚么）, which哪一个）1、who正在句中一般用做主语以及表语，whom做宾语。正在心语中，经常使用who取代whom，可是若后面有介词，借是用whom.Who is the girl in red? 谁人脱白衣服的女孩是谁？Whom are you waiting for? 您们正在等谁？With whom did they play basketball? 他们以及谁一同挨篮球？2、which
10、常暗示正在必定局限以内的取舍，what则出有那种制约，如：Which do you prefer, orange juice or coke? 橘汁以及可乐，您喜好哪一个？Which of them come from Canada? 他们中谁去自减拿年夜？What do you like to do in your spare time? 您正在专业光阴皆做甚么？3、冠词考查面分项道明：正在英语中，有一类词是汉语中出有的，那便是冠词。冠词常位于名词以前，用去建饰名词并关心道明名词的露义。冠词是一种实词，没有能独自利用，必需取名词连用，置于名词以前。冠词分为没有定冠词（a, an）取冠词（th
11、e）两种。而定冠词用于特定的双数或者单数名词以前，暗示特定的人或者事物，相称于“那个”、“谁人”、“那些”、“那些”。（一）、没有定冠词：没有定冠词主用于双数可数名词前，暗示“一个”或者“一类。”1、a用于以子音“音素”开首的双数可数名词前。2、正在月份、礼拜及morning, afternoon, evening, night, day等名词前有建遁词时，一概用a。Smith arrived in Beijing on a rainy day. 史稀斯正在一个下雨天抵达了北京。He died in a cold February. 他去世于冷热的2月。3、没有定冠词an经常使用于元音收音开首
12、的词前。如：an apple, an hour, an honest boy, an English car.注重：a useful dictionary（2）定冠词定冠词用于特定的双数或者单数名词以前，暗示特定的人或者事物，相称于“那个”、“谁人”、“那些”、“那些”。定冠词的罕见用法有：1、用去指唯一无2的物体：The sun rose at six oclock. 太阳正在6面降起。2、用于再次说起的名词前。There is a cow under the tree. The cow is yellow.树下有一头牛，牛是黄色的。3、用去指道话者单圆心目中皆明白的特定的人或者事物。Thi
13、s is the book you wanted. 那便是您要的那本书。4、用于双数可数名词前，泛指一类。The horse is an animal.马是植物。5、用于序数词前、暗示圆位的名词以及描述词第一流前。如：the first, the best , in the south等6、正在单数姓氏前减the，暗示一家人，常瞧成单数。如：The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer. 布朗一家人古年炎天将要往上海渡假。4、坚固实习（一）取舍挖空1. Does Mr. Brown like Chinese .A. foo
14、dB. foodsC. any foodD. some food2. There a dictionary and two notebooks on the desk.A. isB. areC. hasD. have3. The old man has two .A. son-in-lawB. sons-in-lawC. son-in-lawsD. sons-in-laws4. We should keep clean.A. toothesB. toothsC. our toothsD. our teeth5. Lucy has been to many times this year.A.
15、his uncleB. his unclesC. unclesD. her uncles6. didnt visit the farm.A. One of the boyB. One of the boysC. One of boyD. One of boys7. No news good news.A. isB. seemsC. areD. has8. This is table.A. his teachers MarysB. his teacher, MarysC. his teachers MaryD. his teacher, Mary9. After climbing 2 hours, we had rest.A. a few minutesB. few minutesC. a few minutesD. few minutes10. These are my _ .A. boxB. a boxC. boxesD. the boxes（2）、用得当的代词挖空1. My father did not want of the t
