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1、云南省大理白族自治州九年级下学期语文线上测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与运用（35分） (共4题；共35分)1. （10.0分） (2017七上平顶山期中) 理解与默写。（1） 十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。（2） _，一夜征人尽望乡。 （3） _，应傍战场开。 （4） 夜发清溪向三峡，_。 （5） 次北固山下中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是：_，_。 （6） 正是江南好风景，_。 （7） _，_，仁在其中矣。 2. （9.0分） (2020九下宣城月考) 阅读下面的文字，完成问题。 古人云“行万里路，读万卷书”，这正可见阅历对人的影响至关重要。既然我们不能
2、任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。具体来说就是要深入生活，深入实践，多接ch社会，多了解人生， _读无字之书，_读有字之书。做到学以致用、知行和一，从而更加深入地领w书中蕴含的寓意和韵味。（1） 给画线的字注音，根据拼音写汉字。 拓 _宽接ch_领w_（2） 文中有错别字的词语是“_”，正确写法是“_”。 （3） 请在文中横线处填上恰当的关联词语。 （4） 将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 古人云“行万里路，读万卷书”，这正可见阅历对人的影响至关重要。3. （4分） (2020九下宣城月考) 阅读下面文段答题。 周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那
3、童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道:“ 把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道:“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名;又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。以上文字出自古典长篇小说儒林外史第三回，作者是_ ， 文中周学道名叫_ ， 横线处略去的人物名字是_。本书还塑造了一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼形象，这一人物是_。4. （12分） (2019九上衢州期中) 小文参加校文学社团举办的
4、诗歌节活动，请你参与并完成下列任务。 （1） 活动一 品读诗韵之美 活动现场，小文默写下泰戈尔诗选中的句子，但对诗歌中的加点字读音和字词有疑惑，请帮助他完成。我的生命在年轻时像一朵花一朵从它的丰富中放出一片或两片花瓣而从不感到损失的花，当和煦_（A.xB.x）的春风来到它的门前恳求的时候。如今当青春老去，我的生命像一个果实，它已经没有什么可以给予，只等待着把它自己和它充yng（_）的甜蜜全部呈献。泰戈尔采果集小文准备诵读这首诗，与同是诗歌爱好者的小语交流。小文：我觉得这首诗的感情基调是_，因为它表达了_。小语：是的，比如诵读“它已经没有什么，只等待着把全部呈献”这句诗可以从重音、停连、语调等方
5、面入手设计朗读方案：_。（2） 活动二千古文人家国梦 小文：诗意的文字，失意的人生。“_，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，怀念故友，感慨时光易逝；“汉文有道恩犹薄，_”，刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲道出千古文人的悲剧命运，令人唏嘘。小语：但伯乐难觅的失意又怎会压垮文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却“_，_”一语道破庙堂江湖为官真谛，与朋友共勉；韩愈虽被降职，仍高呼“欲为圣明除弊事，_”报国之心弥坚；李白被赐金放还，仍不减出世之志，唱出充满期望之音“_,_”。二、 阅读与理解（55分） (共3题；共55分)5. （22.0分） 阅读文段，回答下面的问题。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望
6、上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪;三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折
7、做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打
8、折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。（1） 面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?（2） 文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?6. （18.0分） 阅读下文，回答相关问题。当自己的伯乐吴淡如我们曾读过韩愈的马说一文，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马。如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。也许大家都因之而相信，一定要有伯乐出现，看出自己的潜能，
9、并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己本是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用的。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？不久前，有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己。”原来他入选国家队时，只是“绿叶”的角色。教练选
10、了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有放弃，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上5点去晨跑。那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一战成名。没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇降临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。没有任何一个成功者是需要
11、诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，若不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”。（1） 文章开篇从韩愈的马说写起，有什么好处？（2） 阅读段文字，回答下面问题。分析第段中加线词语的表达效果。请从内容和结构两方面说说第段的作用。（3） 从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的伯乐”这一观点的？（4） 你赞同本文的观点吗？为什么？7. （15.0分） (2016杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成16-20道题。（一）晋平公浮西河，中流而叹，曰：“嗟乎！安得贤士与共乐此者？
12、”船人固桑进对曰：“君言过矣。夫剑产于越，珠产于江汉，玉产于昆山，此三宝者，皆无足而至。今君苟好士，则贤士至矣。”平公曰：“固桑来，吾门下食客者二千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租。君尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。夫腹下之毳，背上之毛，增去一把，飞不为高下。不知君之食客，六翮邪？将腹背之毳也？”平公默然而不应焉.注：翮：读h核。羽茎，羽毛的枝柱。毳：读ci脆，鸟兽的细毛。（二）齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝
13、者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。（1） 下列句子中画线的词语解释错误的一项是（ ）A . 皆无足而至（没有脚）B . 平公默然而不应焉（回答）C . 今君苟好士（如果）D . 则赵人不敢东渔于河（捕鱼）（2） 下列句子中画线的词意思相同的两项是（ ）A . 珠产于江汉有亭翼然临于泉上者B . 平公默然而不应焉其人视端容寂，若茶声然C . 尚有径寸之珠反复倾跌之状D
14、 . 此三宝者，皆无足而至后狼止而前狼又至（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！（4） 固桑的话说明一个什么道理？他在说理时采用了什么方法？有什么好处？三、 作文（55分+5分） (共1题；共60分)8. （60分） (2018呼和浩特) 按下列要求写一篇作文。如果用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧；晒老，晒小真是无所不“晒”。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情同学，你想与人“晒”点什么呢？请写一篇文章晒出你想要分享的内容。要求：（1）自拟题目；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌除外），注意要写出所选文体的特点；（4）字数不少于300字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 1 页 共 1 页参考答案
