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1、2023中学高级职称述职报告中学高级职称述职报告锦集四篇 在人们素养不断提高的今日，越来越多的事务都会运用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是办公室王秘书为大家整理的中学高级职称述职报告7篇，欢送大家共享。 中学高级职称述职报告 篇1本人始终以一名优秀老师的标准严格要求自己,能与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化,都能有不同程度的开展。我始终不断加强师德修养，完善自己的人格，增加自己的人格魅力，尽可能用美妙人生志向和信念去启迪学生，用纯洁的品德去感染学生，用美妙的心灵去塑造学生。我时刻牢记“勿以善
2、小而不为，勿以恶小而为之，时时留意“从我做起，“从小事做起，让自己的每一细小的言行都成为学生的典范，真正做到为人师表。作为一名老师，我始终实践着两句话：“假设我是孩子和“假设是我的孩子，对学生少一些苛求，多一些宽容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指责，多一些敬重，并努力创设宽松和谐、主动向上的气氛，使 他们一步步走向胜利。在近几年的年度考核中,师德考核均为优。任现职以来，我深感“不懂得传道有方、授业适时的老师，纵有满腹经纶，学富五车，也难以让学生到达解惑的境界。我从教化学、心理学、教学法著作中吸取养分，从观摩老师的教学中学习阅历、方法，广采博取，兼容并蓄，潜心探究课堂教学的艺术，特殊是在提出课
3、程改革的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，探讨最新的教学艺术，形成了既生动活泼、富有感情，又严谨细致、以人为本的教学风格，建立了以训练学生自学实力为核心的教学结构。我认为在教学过程中，“文章要由学生自己读懂;疑问要由学生自己提出;问题要由学生自己分析解决;学问要由学生自己觉察获得;规律要由学生自己去概括驾驭。老师要在“指导上下功夫，在翻开学生各个学习实践环节的“思路上作文章。工作中我仔细钻研教材，弄清教材的根本思想、根本概念以及每句话、每个字，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，探讨如何利用教材来形成学生的语文素养，树立“大语文教学观;我不断探求提高课堂教学效益的方法，敬重
4、学生的主体地位，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，激发学生的情感需求，使他们产生愉悦的心境，创立良好的课堂气氛;我深化细致地做好学生课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，和促膝谈心，理解和敬重他们的境况、想法，赐予他们热忱细致的帮助。在素养教化的引领下,我注意学生特性特长开展,在教学中,我仔细钻研新课标,吃透教材,主动开拓教学思路,努力培育学生合作、自主探究、勇于创新等实力,培育学生良好的学风和学习习惯,努力提高教学质量。本人始终从事中高年级段的语文教学，教学成果获得家长和学校的一样认可。本人还担当中高年级品德与社会的教学，我主动上各种公
5、开课，示范课，均取得一样好评。2023年五月,在小纪片品德与社会赛课中获二等奖,2023年在宜陵片品德与生活(社会)教学赛课中获二等奖。面对课改，面对新时代的要求，平常我常常翻阅教学杂志，做读书，对教学中的阅历和教训不断反思和总结，撰写论文，主动参与课题探讨，任现职以来，已有三十多篇论文在全国、省、市级发表或获奖。?如何提高小学品德课堂教学有效性?发表在?新课程学习?上，?如何上好品德与生活课?发表在?小学科学?上，?在品德与生活教学中建立立体参加的德育方式?发表在?新课程?上。2023年被评为江都市教研先进个人,2023年被评为江都市中青年教学骨干。从教二十五年来，当了25年班主任,曾参与过
6、江都市第一届骨干班主任培训班,2023年7月,被共青团扬州市委,扬州市教化局,少先队扬州工作委员会评为高级辅导,在全校班主任中仅此一个。在班级管理方面,我首先优化教学环境,突出学生的主体地位,让学生做班级的主子，在抓好班级管理的同时，我还不断开展寓教于乐，丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体骄傲感增加，所带班级屡次被评为文明班级，有关班级管理的论文也频频获奖或发表。?问题学生的立体化教化?被编入扬州市?百名班主任经典案例集?，?何必为当干部发愁?、?老师妈妈我的无奈?、?让爱作主?分别发表在全国核心期刊?中小学心理健康教化?和?新德育?等杂志上。成果只能代表过去，将来更是精彩，在以后
7、的教化工作中，我将更加尽心尽职，再创辉煌。中学高级职称述职报告 篇2各位评委：我叫xxx，88年毕业于天津师大中文系，本科，学士学位，2023年取得北京师范高校英语探讨生班毕业证书。毕业13年来始终在蓟县一中任教，19XX年被评定为中教二级职称，去年被高聘为骨干老师，现任高二年级9906班主任。下面，我将本人的.工作业绩简要汇报如下：教化工作教书育人是老师的天职。十几年来，我始终工作在教化教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班，都从整顿班风入手，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师生挚友的关系，在日常管理上坚持“五个一每
8、天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参与一次学生活动、开展一次自我指责、听一次本班的文化课和“三到位课间操到位、自习课到位、集体活动到位，使班级工作顺当开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成果；班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和其次届天津市十优中学生。在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、2023年度三好班集体、2023年度优秀团支部等荣誉称号。在2023年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧?超越时间与空间的对话?受到与会专家的好评，我获得了指导老师奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，想方设法地做好后进生的思想教化工作，并取得
9、了初步的阅历。2023年4月，我在校“关爱后进生研讨会上作了典型发言；2023年10月在校班主任工作会上沟通了家访的阅历。几年来，我先后获得了先进青年教工1994、校师德标兵2023等荣誉称号。教学工作在教学工作中，我主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探究。探讨和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改良和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我仔细探讨中学学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活
10、动、敏捷多样的授课方法，在传授学问的同时，提高学生的综合实力，收到了良好的教学效果：94年高考，我所教的183班一次上线率达90%，为完成学校交给年级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的奉献。95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得其次届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。97年我班英语会考合格率达100%，优秀率90%以上，获天津市会考综合成果第一名，我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛中学组市级二等奖。这一年，我班同时创立了高考一次上线率100%的优异成果。98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100%，优秀率90%以上，我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛
11、中学组二等奖。在大家的共同努力下，中学外语组被评为市级优秀教研组。99年我胜利地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语实力竞赛中获中学组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100%。2023年10月，在我校青年老师思路教学展示周活动中，上校级展示课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语实力竞赛中分别获中学组市级二、三等奖。2023年1月，在全国首届中学英语老师教学技能大赛中荣获中学老师组三等奖，2023年5月在我校做县级公开课一节。教科研工作96年我参加一中青年老师教学探讨会和班主任工作探讨会，98年被聘为全国教化科学“九五规划教化
12、部重点课题?诱思探究教学深化探究?课题组骨干试验老师、天津教科院“九五重点课题?教法与学法的相互关系及其改革的探讨?课题组成员。在教化教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教化科研论文：94年参与编写了天津人民出版社出版的?最新英语阅读理解?一书；论文?阅读理解实力的培育与中学英语教学?96年获校级二等奖；论文?面对21世纪中学英语教学改革的探究?获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文?结合高考实力要求开展中学英语书面表达教学?，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教化教学成果；论文?
13、试谈外语语言教学中思想品德教化?，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖；论文?英语教学中录像运用技巧?获99年度应用现代教化技术优秀论文评比县级三等奖；论文?书面表达六步法?在市级刊物?英语周报?第22期中学老师版上发表；论文?中学英语课怎样培育学生的创新实力?获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；论文?家访刍议?，获其次届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。综上所述，我觉得自己完全符合一级老师的申报条件，请评委审议，感谢大家。中学高级职称述职报告 篇3我19xx年9月高校毕业，先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年，始终担当班主任和两个班的初中语文的教学工作。我于19x
14、x年12月评聘为中学一级语文老师，2023年7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校，2023年7月至2023年6月，担当两个班的语文教学工作并兼任班主任;2023年8月至2023年12月，担当语文教学工作并兼任年级组长和教育处副主任职务;2023年1月至今，担当语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。现将我在一级老师岗位上的各方面状况作一简要述职。一、师德高尚，为人师表我酷爱党、酷爱社会主义，时刻以党员老师的高标准严格要求自己。忠诚、酷爱教化事业，对工作有剧烈的事业心和责任感，重视自身素养的提高。我酷爱学生、酷爱学校、酷爱党的教化事业，有良好的师德风范，有乐于奉献的精神。我为人真诚热
15、忱，正直豁达，平常工作看法仔细，责任感强，有良好团队协作精神，处事公正，关切同事，敬重上级，关爱学生，师生关系良好。工作上主动要求上进，对待教化事业全身心地投入付出，始终把追求完备和卓越作为自己的目标。正是靠着这种对事业的执著追求，我屡次获得嘉奖：19xx年获宝山区“新长征突击手称号;19xx年荣获区教化系统“好党员称号;19xx年荣获上海市“园丁奖;2023年，被评为浦东新区青少年“优秀志愿者;2023年、2023年荣获建平集团学校“优秀党员称号;2023年在保持共产党员先进性教化活动中获浦东新区“优秀党员称号。作为一名新时期的党员，我时刻牢记入党誓词，用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。二、业务过硬，精益求精高校毕业后，经过十五年的教化教学锤炼，我已经娴熟地驾驭语文学科的根底理论和专业学问，同时通过实践，驾驭了语文教化教学的根本规律和不少行之有效的教学方法，能胜任中学各年级的语文教学工作。我教学根本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成果名列同类班级前茅，19xx届、19xx届、2023届初三毕业班的语文平均成果在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成果，教学质量、水平广泛为学生、家长和学校所认可。同时，利用自己在朗诵、演讲、写作方面的特长，2023年辅导初二(6)班周莹同学获上海市“国防教化演讲三等奖;2023年辅导初三(6)班姜铮获上海市
