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1、 洛阳理工学院土木工程系毕业设计（论文）任务书任务下达日期：2012年1月12 日设计起止日期：自2012 年3月26 日至 2012 年6月4日 姓名 专业班级土木工程B100610指导教师 钱大行、高英课题类型工程设计题 目洛一高新校区教学楼建筑与结构设计主要研究目标(或研究内容)1熟悉框架结构房屋设计的步骤、方法、原则、成果要求，了解国家设计规范、行业设计规定和政策；2了解一般民用建筑的设计原理、初步掌握建筑设计的基本方法与步骤；3学会应用结构计算理论对基础、结构基本构件梁、板、柱等进行电算和手算。4. 掌握CAD绘图和手工绘制施工图的能力。设计主要参数（一）设计条件：本工程位于繁华市区
2、主干道一侧，框架结构。建筑面积、层高要求满足设计题目使用要求。层数应为三层以上框架结构。 (二)气象条件 1.温度：最热月平均气温27.4oC,最冷月平均气温 0.3oC。 夏季极端最高41oC，冬季极端最低-12oC。2.相对湿度：最热月平均68%。3.主导风向:冬季北偏东风，夏季为东南风，基本风压为0.4kN/m2。4.雨雪量：年降雨量780mm，年降雪量200mm，基本雪压0.25kN/m2。(三)工程地质条件根据野外钻探，现场原位测试及室内土工试验成果，依据国家有关规范，并结合地区建筑经验，综合确定各地基土层的承载力特征值及变形参数如表所示。编号土质名称土层深度范围（m）承载力特征值（
3、kpa）1杂填土0.302黄土状粉质粘土1.21.51203黄土状粉质粘土1.55.2200详细可见地质勘测报告。课题要求、主要任务及数量（指图纸规格、张数，说明书页数、论文字数等）（一）建筑部分1建筑设计内容：（1）建筑方案及其初步设计；（2）建筑平面、立面和剖面设计；（3）主要部位的建筑构造设计及材料做法；（4）绘制建筑施工图。2建筑设计成果：（1）建筑设计说明一份，扼要说明工程概况、设计意图，构造做法及施工方法等；（2）首层、标准层平面图，屋顶平面图(比例1：100)；（3）立面图（正立面、侧立面，比例1：100），注明标高及装修做法；（4）剖面图（剖面图不剖在楼梯间处，需另绘出楼梯剖面
4、图，比例1：100）；（5）构造详图34个，包括屋面、墙梁、楼梯等（比例1：10或1：20）。（6）门窗表：所用门窗尽量选用标准图集，注明门窗型号、数量、洞口尺寸等。（二）结构部分1结构设计内容：（1）确定结构方案：上部承重结构方案与布置；楼（层）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。（2）结构设计计算：恒荷载、活荷载计算；基础计算现浇楼板配筋计算；楼梯计算；结构抗震按构造要求。（3）绘制结构施工图。2结构设计成果：（1）结构设计说明一份，要求完成结构设计计算书一份，内容为：结构设计计算步骤（用A4纸打印或书写）；（3）绘制结构施工图，主要包括：结构设计说明；基础平面布
5、置图及基础配筋详图（比例1：100和1：301：50）；梁、板、柱平面布置图、配筋图，（比例1：100，）；梁、板、柱配筋图（比例 1：301：100，绘制配筋图）；其它必要的构件配筋图（如：楼梯、雨蓬、挑梁配筋图，比例 1：301：50）。3.其他要求毕业设计图纸中，建议采用2号图纸绘制。设计图纸成果中，必须有3张手毕业设计计算书要求绘的建筑图和结构图（建筑2张、结构1张，共3张）。学生在规定时间内在教师指导下，独立完成毕业，设计（论文）工作，最后提交毕业（论文）文本，除图纸外，还有毕业设计计算书。业设计说明书：字数5000-8000字（详见教务发20094号文件规定）。包括标题、摘要、关键
6、词、正文（引言、本论、结论）、参考文献等。摘要和关键词要求中英文对照。1. 计算书结构（1） 毕业设计（论文）的任务书；（2） 毕业设计（论文）的摘要；（3） 毕业设计（论文）目录；（4） 毕业设计计算书；（5） 设计论文（6） 谢词（7） 参考文献；2. 计算书内容要求（1）任务书：包括设计（论文）题目、论文的原始数据，主要参考资料、重点内容、设计指标；（2）中英文摘要及关键词：一般为500字，摘要介绍设计（论文）的研究课题，本人见解和主要结论；关键词少于5个；（3）目录：按计算书和住宅设计论文章节次序编好页码，设计图纸要有标号；（4）设计计算书和设计论文要求论证严格，层次分明，语句通顺，表
7、达确切，字体端正，一律用专用报告纸书写，或A4打印。进度计划第1、2周：熟悉毕业设计任务书、参阅相关设计资料；第3周：进行建筑设计，必须满足设计任务书要求；第4周：进行结构总体布置设计，必须满足相关规范要求；第5、6周：进行结构设计，包括框架整体受力计算、楼板配筋设计，楼梯板、梁配筋设计；第7周：根据地质条件进行基础选择和结构设计：第8、9周：绘制设计图；第10周：撰写设计说明书；第11周：准备毕业答辩。主要参考文献和数据1. 相关教材：房屋建筑学、结构力学、混凝土结构、地基基础、建筑抗震、建筑施工、砌体结构等。2. 设计规范及标准：房屋建筑制图统一标准（GB/T50001-2001）建筑制图
8、标准（GB/T501042001）建筑结构制图标准（GB/T50105-2001）建筑结构荷载规范（GB50009-2002）混凝土结构设计规范（GB50010-2002）钢筋混凝土施工图平面整体表示方法制图规则与构造详图11G101-13指导教师钱大行、高英系部主管教学主任孙成城学院教学主管洛阳理工学院毕业设计（论文）开题报告系（部）： 土木工程系 2012年3 月12日 （学生填表）课题名称洛阳市第一高级中学新校区教学楼建筑与结构设计学生姓名卢宜飞专业班级B100610课题类型设计指导教师钱大行高 英职称副教授高工课题来源工程实际1. 综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义研究动态
9、：土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总和。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构、筒体结构、框架核心筒结构、巨型结构等等。钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式，具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的特点，目前已被广泛的应用于多层工业或民用建筑中。选题依据：近年来我国高中建设的越来越多，每个高中有相应的教学楼是必不可少的，设计出具有安全、经济、实用、特色的教学楼是每个高中都需要的。选题意义：高中教学楼的建设在我国的进一步普及高中教育有很大的意义，更好更多的设计与建设高中教学楼能为我国高中教育起到促进作用，同时对我国的教育发展做出贡
10、献。2. 研究的基本内容，拟解决的主要问题通过毕业设计命题完成毕业设计，主要解决以下几个方面的问题：（1）建筑设计：掌握建筑设计的方法、原则和设计步骤。内容包括：建筑平面设计和立面建筑设计。能够满足使用、采光、通风、消防等方面的要求。（2）结构设计：掌握框架设计的基本步骤、结构计算的基本方法、各种构件设计的选定，钢筋布置方法。（3）基础设计：根据地质报告和荷载情况，确定基础形式、基础受力计算和钢筋布置。（4）编制计算书：通过设计、计算整理出施工图的计算书，作为设计审查的依据。（5）施工图绘制：根据以上计算和设计结果绘制基础和建筑的建筑图和结构图，掌握一般设计图的内容构成、表示方式和表示深度。3
11、. 研究步骤、方法及措施复习相关课程内容，明确设计步骤，根据参阅相关设计资料完成设计任务。根据设计需要解决的主要问题，完成建筑设计；结构设计；基础设计、编制计算书和施工图绘制。具体方法是采用自主设计、指导教师辅导的形式进行，要求采用手算和计算机计算相结合，进行结果对比确定最后的设计方案。 根据设计的特点，通过分步控制的方法。即每步开始进行辅导，明确设计要点和要求；中间进行答疑和阶段检查，以控制设计质量；完成后进行检查，合格后进入下一道程序，直至完成。4. 研究工作进度第1、2周：熟悉毕业设计任务书、参阅相关设计资料；第3周：进行建筑设计，必须满足设计任务书要求；第4周：进行结构总体布置设计，必
12、须满足相关规范要求；第5、6周：进行结构设计，包括框架整体受力计算、楼板配筋设计，楼梯板、梁配筋设计；第7周：根据地质条件进行基础选择和结构设计：第8、9周：绘制设计图；第10周：撰写设计说明书；第11周：准备毕业答辩。5. 主要参考文献房屋建筑学、混凝土结构、土力学与地基基础、建筑结构荷载规范、混凝土结构设计规范、建筑设计规范、抗震设计规范、建筑地基基础设计规范等参考资料。各种建筑、结构做法的标准图集。教研室意见教研室主任签字： 年 月 日洛阳市第一高级中学新校区教学楼结构计算书摘 要根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。 按照先建筑后结构，先
13、整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。 关键词：框架、重力荷载代表值；现浇钢筋混凝土结构；内力组合；弯矩调幅。The building of NO.1 middle school
14、 building in LuoyangAbstractAccording： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design; structural layout and schema
