《甘肃省张掖市九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省张掖市九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省张掖市九年级上学期月考化学试卷（五四学制）（12月份）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019槐荫模拟) 下列变化属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 钢铁生锈D . 玻璃破碎2. （2分） (2017九上宜兴月考) 下列物质是混合物的是（ ） A . 海水B . 液氮C . 金属铜D . 冰水混合物3. （2分） 下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（ ）A . 废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B . 银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线C . 车船表面涂油漆可防止生锈D . 炼铁的主
2、要原料有铁矿石、焦炭、石灰石4. （2分） (2016九下郴州期中) 如图所示实验操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 称量固体质量C . 读取液体的体积D . 给液体加热5. （2分） (2016九下横县期末) “节能减排，我有责任”下列实验操作不符合节约原则的是（ ） A . 甲学生用白色点滴板代替试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验B . 乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴标签备用C . 丙学生用高锰酸钾分解制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器D . 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属和剩余的溶液回收6. （2分） (2018东
3、城模拟) 下列符号中，表示2个氮原子的是（ ） A . N2B . 2N2C . 2ND . 2NO7. （2分） 下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且没有生成新物质的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 烧碱D . 生石灰8. （2分） (2016颍东模拟) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 当甲物质中混有少量的丙时，可采取降温结晶的方法提纯甲B . t1时三种物质的溶解度大小关系甲乙丙C . 升高温度可将丙的饱和溶液变成不饱和溶液D . t2时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%9. （2分） (2018苏州) 下列实验方案能
4、达到目的的是（ ） A . 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢B . 用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在C . 用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑D . 用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液10. （2分） (2013内江) 下列是生活中几种常见物质的PH，其中碱性最强的是（ ） 物质AB C D 肥皂水食醋牙膏新鲜牛奶 pH10397A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共26分)11. （4分） (2016九上河北期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法根据下图粒子结构示意图，回答问题： （1） 若D表示某元素的原子，则m=_，该粒子在化学变化中容易_
5、（填“得到”或“失去”）电子 （2） 如图中表示硫原子的是_（填序号） （3） 请写出B所示粒子的化学符号_ 12. （3分） (2019朝阳模拟) 根据如图所示的实验情景，回答问题。 （1） A实验中观察到的现象是_。 （2） B实验可能导致的后果是_。 （3） C实验铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是_。 13. （7分） (2017福州模拟) 水和金属等物质在生活和生产中具有广泛的用途： （1） 地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用a检验硬水常用的物质是_b如果某地下水钙、镁离子含量过高（假设主要以 CaCl2、MgCl2形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应
6、的化学方程式为_，再加入适量的_后生成沉淀碳酸钙，即可将水软化（2） 金属相关知识的学习请你参与并回答问题：下列制品中，主要利用金属导电性的是_（填序号，下同）（3） 铝的原子结构示意图为 ，该原子在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，形成的离子符号为_铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓） CuSO4+X+2H2O，则X的化学式为_ 14. （6分） (2018九上沈河期末) A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见物质，其中C、D、E为单质，其余为化合物；A、B组成元素相同，且通常A为红棕色固体，E、F常温下为气体；在一定条件下它们存
7、在如图所示的转化关系（部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1） 主要成分是A 物质的矿物名称是_；B的化学式是_。 （2） 反应的基本反应类型为_。 （3） 物质E的用途之一为_，物质AG中与物质E具有相似用途的是_（填序号）。 （4） 反应的化学方程式为_。 15. （6分） 如图1是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题 （1） 仪器a的名称是_ （2） 写出选用该装置制取O2的反应的文字表达式_该反应属于_反应图1收集方法称为_，说明氧气的密度比空气的密度_ （3） 图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体若瓶内装满装满水，收集氧气时，制得的气体应从_端进入 三、
8、实验题 (共3题；共15分)16. （3分） (2017柘城模拟) 如图是实验室制取气体的常用装置 （1） A中的试管口为什么略向下倾斜？_; （2） 写出选用B制取氧气的化学方程式_ （3） 若采用C（气体由a口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的试验方法_ 17. （8分） (2018梧州) 梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（分子式为C2H6O）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。 （1） 【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），
9、铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是_，铜丝除了给反应加热外，还起到_作用。（2） 【提出问题】生成的激性气味的气体是什么？【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸（C2H4O2）【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：小吴认为猜想一不正确，判断的依据是_小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（3） 【探究活动二】小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液
10、加入试管中，然后_（4） 【讨论与结论】老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过20），由此可推知物质B的分子式为_（5） 【拓展活动】同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有_生成。乙醇在微生物（醋酸菌）作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式_18. （4分） (2018南开模拟) 写出下列反应的化学方程式： （1） 实验室制取二氧化碳_； （2） 锌片浸入硫酸铜溶液中_； （3） 学校运动会上短跑项目“
11、发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2并引燃红磷。试分别写这两步反应的化学方程式：_； _。四、 计算题 (共1题；共4分)19. （4分） (2012大连) 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线（1） t1时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等，其原因是_（2） t2 时，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）_饱和溶液，溶液中溶质的质量分数是_（3） 分别将A、B的饱和溶液从t2降低温度至t1，没有晶体析出的是_的饱和溶液第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共26分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、三、 实验题 (共3题；共15分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、四、 计算题 (共1题；共4分)19-1、19-2、19-3、
