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1、2023四有教师演讲稿四有老师演讲稿范文集合7篇演讲稿是一种好用性比拟强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是办公室王秘书为大家整理的四有老师演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。四有老师演讲稿 篇1敬重的各位评委、老师们：下午好！去年的九月份，我最终如愿考进老师队伍，心里充溢了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的隧然变换，生疏的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很冲突，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的学习看法，我伴同大伙来
2、听课。讲台上的女老师声音甜润温柔，姿态漂亮大方。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思索、学习。从今让我记住了出手非凡，一鸣惊人的柯杰莲老师。我茅塞顿开：我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在老师节前夕，到北师大探望和慰问广阔师生时指出，好老师要有志向信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。志向信念，是好老师的人格基石。只有一个抱有志向信念的老
3、师，才有可能在孩子心中播下梦想的种子。老师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的老师，就有什么样的教化：有什么样的教化，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，志向要用志向去唤醒。老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的宏大使命，我们的教化才会绚丽，我们的学生才有希望。好老师要有道德情操。正如指出的：“好老师应当取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生试想，一个品德恶劣的老师如何去教育学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言：“在教化中一切都应以教化者的人格为根底，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。因此，作为“人之模范的老师
4、，你的一言一行带有剧烈的示范性。要教化好学生，老师就必需到处严格标准自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺。在我读高校时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身为一名老师应当要有扎实学识。这种学问不仅包括自己的本专业的学问，同样包括其他科目的学问，要做到“博学。面对当前的信息化时代，经济快速开展、社会日益多元、各种新学问不断涌现，做一名好老师，必需具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满意学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习开展和自身的专业成长。陶行知先生说过：爱是一种宏大的力气，没有爱就没有教化。所以爱是教化的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真
5、心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田。还记得2023年9月1日，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和惊慌。但讲台下那七十多双眼睛所传递的新奇、信任与钦佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快觉察了我的友善，对我玩起了“欺生的把戏。对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也觉察，孩子们眼中的光线在慢慢消逝。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了？这时一位老老师刚好解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起老师对他的留意。他还给了我一剂“灵丹妙药“爱心，只有用无私的爱教化每一个学生，这才是真正的教化。一年
6、多以来，我时时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教化每一位学生。在教化的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师那么是民族的希望。牢记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美妙将来筑牢希望之基。让我们在“四有的路上努力追寻，成长自己，收获欢乐，成就教化梦想！四有老师演讲稿 篇2在教化的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。时代给予我们新的责任与使命。作为一名老师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有创立力、有
7、执行力、有影响力的人。一、做一名有思索力的老师人与人的不同，在于思想的差异，而思想那么主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。老师的思索力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最正确的方法到达目标；其次，常时间集中关注在某一主题的探讨上，持续推动，尽量找寻创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做打算，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。二、做一名有创立力的老师创立力是指产生新思想，觉察和创立新事物的实力，它是胜利地完成某种创立性活动所必需的心理品质。思索不
8、同，才能有创立。做为一名有创立力的老师，他所做的，都是经过思索的，他所运用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够相识到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，经常是缺少创立。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年头。阅历恒久是创立的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量须要通过创立去改善，我们的生活境遇须要创立去点亮。没有创立，就没有不同，没有创立，就没有杰出的表现。三、做一名有执行力的老师任何事只有做，才会有结果。
9、假设只停留在安排和想的层面，恒久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否那么就是纸上谈兵。执行力是一种行动意识，是主动开展的反响。假设时间还足够，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克服“不思索，要三思而后行。将时间支配得有条不紊，就可以变性
10、急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。四、做一名有影响力的老师一个老师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假设多年以后，教的学生身上隐隐可见他的影子，那么，他就是一个胜利的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样老师肯定是华蜜的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生开展供给了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言
11、一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的老师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情，始终在思索“有价值的人生。老师的开展理念确定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位确定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐！经营须要时间，成长须要过程。让我们在“四有的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获欢乐！四有老师演讲稿 篇3敬重的各位评委、老师们：下午好！我演讲的题目是：真爱铸师魂
12、，青春献杏坛争做“四有好老师。有一首歌最为好听，那就是师德；有一个身影最为漂亮，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有一颗炙热的心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒暖和；我们拥有一缕纯洁的阳光，我们将用这阳光点亮希望。今日，我在这儿跟大家共享一下一位年轻老师的成长故事。她是一位刚刚走出高校校门的女孩，年轻的心对工作，对将来充溢了漂亮的憧憬。但谁料到刚踏上讲台，学校就支配教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新老师一般话好，有热忱，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的原因吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级
13、，又是最终一个走，每次放学总是和学生牵手过公路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐性地解答。然而，热忱代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新老师的鼻子大声喝道：“我家的孩子假设在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名指责道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成果，真是难以置信。有关老师应当好好自我检讨！面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知
14、所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事劝慰说：“在我们眼里，你已经很仔细，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想有意指责你一个人啊她明白大家的苦心，不点名指责也罢，柔声劝慰也罢，都不是根本解决问题的方法。凡事都得靠自己！为了提高孩子们的学习爱好，当然也为了提高教学质量，课堂上，她常常讲童话故事给孩子们听；课后她就带着他们做嬉戏。孩子们表现好的时候，会嘉奖他们看宠爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也深厚了。看！她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！老师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心打算的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑
15、过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！随着师生感情的日益融洽，他们班的成果也渐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成果不仅不再是倒数，而且名列前茅了。讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新老师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新老师！“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思索：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中暖和；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光！大爱无声，大象无形，真想大声
16、对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。四有老师演讲稿 篇4各位领导，老师：你们好，我要演讲的题目是?我的职业感?今年我已奔四十，说起我的这四十，还得把它三段分，头十年，那是没有独立思想的十年，接下来就是我的两个十五年了。十岁过后的一个十五年，我起先了自己的思维，于是关注起了听到的一些话语，如太阳底下最光芒的职业;人类灵魂的工程师;燃烧了自己，照亮了别人等等。其实，我对这些语句的深层意思也不是怎么懂，就只知道是对老师的歌颂和赞美。后来，我渐渐地去体会那些话语的真谛，于是感受到了老师们学问的渊博，心胸的广袤，爱心的细腻。总之，在他们身上隐藏着无穷的魅力，于是我便有了憧憬。
