《人教版（新课程标准）初中语文七年级下册2.7土地的誓言同步测试B卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（新课程标准）初中语文七年级下册2.7土地的誓言同步测试B卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）初中语文七年级下册2.7土地的誓言同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共6题；共26分)1. （4分） (2017七上路南期末) 给下列划线的字注音。_莅临嗔怪狡黠羞怯2. （2分） 结合句意，下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 江南的雪，可是滋润美艳之至了。（美艳之至：美丽、艳丽达到了极点。）B . 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。（目光灼灼：形容目光明亮。）C . 晴天又来消释他的皮肤。（消释：释然。）D . 在日光中灿灿地生光。（灿灿：光彩鲜明耀眼。）3. （5分） (2017九上杭州月考) 根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过
2、100字。家住杭州大江东产业集聚区的黄先生在网上订购了一件男式上衣，位于杭州市服装街8号店的商家发货时，误发了一件女式毛衣给他。就此情况，请你以店家的身份拟写一封处理此事的信给黄先生。4. （5分） 指出下列句子所用的修辞手法。画眉在树林边婉转地唱歌:锯术厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。他讲的似乎挺容易，挺容易。5. （5分） 文章的原题是“记忆中的云南跑马节”，课文改题为“云南的歌会”，想想：编者这样改有道理吗？6. （5分） “杞人忧天”这个成语比喻什么？二、 阅读理解 (共2题；共42分)7. （17分） (2019浙江模拟)
3、 阅读下面的文章，完成下列小题。 笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出
4、一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫兰亭集序。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的
5、手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下
6、去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。（选文有删改）（1） 阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。 _老师抱我洗去墨迹_乡人敬惜字纸（2） 本文语言简洁生动
7、，表现力强，给读者留下深刻印象。从不同角度赏析以下语句的表达效果。 于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）（3） 文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用？ （4） 作者余秋雨是当代著名学者和作家，读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。 8. （25分） (2019七下台州期末) 阅读下文，回答问题。 一把伞的温暖混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。
8、我躲在温热的窗内，铭记这一刻窗外的宁静。远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。那些在大楼上慢慢蠕动的工人，像一根根坚实的火柴，用微弱的光，点燃了这个原本一如荒漠的城市。楼下新开了一家快餐店，八元一份自助餐，这是我在北京见过的最便宜的快餐店。很快，许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。他们兴许也觉得自己吃得太多，不大好意思，到后来起身时，也只是悄悄地舀饭，不再加菜。老板是个微胖的中年女人，圆脸大眼，看起来平易近人。她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。身在异乡的工人们都从心眼里感激他，暴雪盖天，仍不顾风
9、寒，走一段艰难的路来这儿吃饭。餐馆店面太小，容纳不过二十人。工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭，他们尽可能地腾出位置，希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。暴雪当天，女人扛来了一把大红伞。饭前，工人们从施工地上抱来了工具，将伞焊在了露天的餐桌中央。女人去附近的商店买了包烟，每人发了一支。工人们笑了，坐在红色的大伞下，喝酒聊天。第二天中饭时，狂风吹断了伞骨，飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。女人一面抹着油手从店铺里赶出来，一面弯着笑脸道歉。几个老实的工人搁下碗筷，转身去了楼盘工地。白雪依旧飘洒，他们来去需要约摸半个时辰。客人不断涌入餐馆，此刻正是吃饭的时间。店里的工人不停叫喊，缺了老板，显然忙
10、不过来。可老板不能脱身，她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。不到片刻，女人的额头上渗出了细密的汗珠，在狂风中举伞可比打菜累多了。旁边两个吃晚饭的工人说，大姐，我来吧，你进去打菜。女人尴尬地笑笑，说了声谢谢。新来的客人很快找到了座位，他们对工人的举动很是不解。一位外套稍微洁净的工人说，让我来吧，我衣服干净些。举伞的工人互相看了看各自的衣服，笑了。他们迅速退开，将这个艰巨的任务交给了这位衣衫最为整洁的工人。顾客一面吃饭，一面抬头打量这位肤色黝黑的工人。工人虽然一直无奈地低着头，却始终不愿松开双手。他像一个站岗的哨兵，紧握着手里的钢枪。赶去楼盘的工人们很快回到了餐馆。此刻安坐伞下的顾客们，终于明白
11、发生了何事。他们端起自己的碗筷，自觉退到了大楼的屋檐下躲雪。轰隆隆的机鸣声震动了寂寥的冬天。我坐在窗内，目不转睛地盯着那把被放倒的红伞。这把脆弱的大伞，为忙碌在天寒地冻里的人们撑起了一片短暂的温暖。（1） 你如何理解标题的含义。 （2） 第自然段主要用了什么人物描写方法？突出了女老板怎样的精神品质？ （3） 揣摩划线句子“新来的客人”的心理活动，用第一人称写出来。 （4） 最后一段在全文起什么作用？ （5） 赏析下列句子。 狂风吹断了伞骨，飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。三、 综合应用 (共2题；共7分)9. （2分） (2017八上龙湖期末) 仿照划线句子，在横线上再续写出两个句子来，要求内
12、容相近，句式相同。读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强 ， 可以使卑微的生命变得高尚 ， _，_。10. （5分） 阅读下面两则材料，写出你的探究结果。材料一;东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪，故意当着日本人的面大声斥道:“墨字下带土，土地也能送给日本人吗?”材料二:天平上/国土的一粒细沙/比头颅更重韩作荣塞上曲四、 小小写作 (共1题；共5分)11. （5分） 【写法借鉴】作者在写景中多次穿插了富有寓意的议论。如结尾处作者希望保留一部分废墟的议论，就是告诫人们不要忘记历史的悲剧，不要忘记现实的召唤，表现了作者忧虑的心情，同时也给读者留下了无限的思索空间。【片段仿写】请你仔细观察日出景象，用生动形象的语言进行描写并穿插议论。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共42分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 综合应用 (共2题；共7分)9-1、10-1、四、 小小写作 (共1题；共5分)11-1、
