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1、2023班主任培训心得体会班主任培训心得体会模板集锦十篇当我们对人生或者事物有了新的思索时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我收集整理的班主任培训心得体会10篇，仅供参考，欢送大家阅读。班主任培训心得体会 篇19月11日，我有幸参与了学校组织的小学一年级班主任培训，在xxx校长和xxx老师的讲座中，我收获了许多，也深感老师职业的艰辛与荣耀。班主任工作无小事，每一件事情都要仔细对待，只有不断总结、反思，才能够不断进步。现将自己参与这次培训以后的一些个人体会作出总结。一、要不断学习班主任的一言一行对学生都会产生巨大的
2、影响，尤其是一年级的孩子，他们正在处于行为习惯养成的重要阶段。因此必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养、严于律己、以身作那么，才能在学生中树立典范。一是向书本去学，学习新的教化思想以及科学的管理方法和手段;二是向前辈们学习，与管理有方的优秀班主任沟通，取长补短;三是在自己的实践中不断反思、不断改进完善，才能够更好的提高。二、要恒久阳光xxx校长提到：班主任不仅要做好本职工作，管理好班级，有时候她也是法官、医生、心理询问师因此班主任内心要恒久充溢阳光，做到有“五心：责任心、宽容心、公允心、爱心、细心。我深以为然，作为班主任，要用自己满腔的爱去关切、敬重每一个学生，细心地指导每一
3、个学生，才能体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。三、要保持才智班主任工作是细致且繁杂的。要想做一个轻松的班主任，首先应当做一个才智的班主任。“我们应当给学生一些权利，让他们自己去选择;给学生一些时机，让他们自己去体验;给学生一点困难，让他们自己去解决;给学生一个问题，让他们自己找答案;给学生一种条件，让他们自己去熬炼;给学生一片空间，让他们自己向前走。因此班主任必需做好引导工作，让学生自己管理自己。四、要擅长沟通与学生交往要讲究艺术，语言是沟通师生心灵途径的桥梁。对于病残生要以得体的方式沟通，使其感受到与其他学生的同等待遇，不过分关切或无视;对于屡次犯错的学生，要
4、用耐性的语言和他沟通班主任要依据孩子不同的心理特点和特性特征设计出符合孩子特性的语言。集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，还要做好家长的工作，这样才能够取得家长的支持和协作，对学生的教化才能更上一层楼。xxx老师提到：与家长沟通要多一句关心、多一声问候，让家长感受到我们对孩子真实的关切，家长才能放心把孩子托付给我们，支持我们的工作。这次培训我受益匪浅，在学习中我相识到了自己的缺乏，也让我找到了更好的工作策略。面对细致且繁杂、艰苦且长期的班主任工作，我会以主动仔细负责的看法，努力提升自己，力争做一名优秀的班主任。班主任培训心得体会 篇2金秋十月，在这收获
5、的季节里，我有幸来到了秦淮河畔的文化名城南京，参与了“国培安排中小学骨干班主任老师培训项目南京师范高校中学骨干班主任培训学习。在十天惊慌的学习中，我们倾听了专家、教授的训诲、听取了一线优秀班主任的阅历介绍，参观了南京仙林外校，整个培训惊慌而充溢，受益匪浅，收获颇丰。教化，是人类文明传承的主渠道，是民族振兴的基石；老师，是教化开展的根基和人类文明的传承者；班主任那么是老师队伍中担当特别使命的人。班主任角色在以人为本的教化理念下发生了重大的改变，班主任的素养和实力也面临更高的要求和挑战。在本次培训中，班华教授提出“班主任是学生的精神关心者，这是教化的核心，同时也告知了我们要学会享受工作、享受教化；
6、zz教授提出了班主任工作的“人性、民主、情感、自主原那么，告知我们要做一个有爱的班主任；功勋班主任zz老师更是以现身说法，讲解并描述了做一个华蜜欢乐班主任的亲身体验；zz老师的班级柔性管理理论；zz的中学生职业生涯规划探讨以及zz教授提出的“让班级活动成为学生华蜜生活的一局部等等，都让我大开眼界，耳目一新。专家的讲授一方面使我们感受到了更新的班主任教化管理理念，使我们对班主任工作有了更深的理解，有了更多的思索；另一方面对我们班主任工作水平和技能的全面提升也起着特别重要的指导作用，也让我们深感班主任工作任重而道远。班主任的使命在于心灵的唤醒。唤醒是生命与生命的交融，是心灵与心灵的沟通。我们要唤醒
7、学生心灵中最美妙的东西，使人性发出绚丽的光芒；要唤醒学生的自方法识和创新精神，使隐藏在人脑中的巨大潜能得以开发；要唤醒学生对生命价值的深切感悟，使他们懂得在创立生活的过程中，享受华蜜的人生！“教化是一种可以给人以双倍精神华蜜的劳动。让我们一起感受教化的华蜜欢乐吧！班主任培训心得体会 篇3这次培训建立了一个平台，同行与同行沟通的平台，同心同德，把以前的“单打独斗变成了同心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教化资源得到优化，对新老师是一个学习的时机，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。理论学问，为已充电;时代在进步，教化在开展，在新课程改革的当今，更须要每一位教化
8、工作者不断进行自我充电。为师从教不行不听、不行不看的?魏书生班主任工作艺术?，全方位、多角度地阐述了当好班主任的奇妙。魏书生不愧为当代闻名的教化改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力变更自我、学生素养培育、班级管理原那么、班级管理方法、班级管理细那么、如何提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这诸多资料让我从理论上学习了如何做班主任。我想，在今后的工作中，假设担当班主任，基于魏教化家的“指导，我的工作必将比原本得心应手些。一、专家讲座，引领前行。每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教化教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的
9、感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。?老师的语言艺术?让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，因为中学生天生活泼好动，须要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教化教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问。每一次的讲座都是那么珍贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教化手段下的缤纷世界，而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗透着老师的教化机灵之强，老师
10、的教学根本功之扎实。“简约语文那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的才智语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养凸现出来。语文素养内涵非常丰富，它以语文潜力为核心，是语文潜力和语文学问、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生驾驭系统学问放在首位，而是将学生价值观和情感看法的培育、激发学生关注和参加社会生活的热忱、培育学生具有剧烈的职责感和使命感、构成乐观向上的人生看法放在首位。同时，还要培育学生感受、视察、体验、参加社会生活的潜力，培育学生的创新潜力和综合运用潜力。以上目标到达之后，学问的获得将是很自然的
11、事。这就要求老师在活动设计的时候，注意学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中，让学生自觉去获得学问。在生活中，让学生去稳固学问。倾听了特级老师的讲座，反思自己平常的课堂教学，须要学习与改善的地方实在是太多了。让我从自身动身，不断地反思和总结。二、自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接班人，否那么皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改善我的教化教学。特性是一些教化教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。透过参与培训会
12、，使我对中学语文的新教材有了新的相识.我认为这次的培训开得非常的好，对我这个中学语文的老师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新奇的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有中学语文教学学问方面的前瞻性。班主任培训心得体会 篇4人们说：教化是一种心灵的唤醒。而我说培训那么是一种思想的冲击，一种心灵的洗礼。本学期xx班主任主要开展了以下的培训：读书沟通会、学习微课制作、全镇公开观摩课、主题班会展示课，以及外出学习新班会课模式。通过本学期的培训使我清晰的相
13、识到：新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养，班主任工作是一项专业性很强，对自身素养要求很高的工作。以下我将谈谈我的收获。一、善学擅长总结提炼好方法。孔子曰：三人行，必有我师焉。在开学初，我们开展了一次读书沟通会。在沟通会中，每位老师分别从不同的方面谈及自己在教化教学过程中所遇到的问题，还有从书中所吸取到的阅历，以及道出了以后作为班主任的我们该努力的方向。老师们的各抒己见，让我明白到：班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教化实践中进行修养与熬炼形成的。在老师们所提到的一些案例中，我能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着许多和案例中相同的状况。老师们所采纳的应对方法为我供给了珍贵的借
14、鉴时机，也让我意识到班主任应当不断提高自身素养的重要性。二、乐学乐于观摩与思索。担当班主任工作已有三年的我，始终是井底之蛙，单纯地以为班会课只能布置工作，形式单一，枯燥乏味。但自从上学期的培训学习，我对班会课有了新的相识。而本学期由谢xx老师展示的主题班会课?拥抱亲情，感恩父母?，又让我有了新的启发。x老师的课以老师作引导，通过说一说、看一看、写一写、唱一唱等多种好玩的活动，层层深化，让学生在活动中感受与反思，最终产生共鸣。而由xx老师所展示的品德与社会课?方块字里探春秋?那么以学生小组合作的形式绽开，多种嬉戏的结合让学生加深了对中国艺术文化的理解，使学生在乐学的气氛下加深了对祖国的酷爱。这两
15、节课的精彩纷呈，让我想起一句话：班主任是教化艺术家，而不是工匠。在平常的教学工作中，其实到处有教化，我们可以擅长觉察，擅长引导，多开展活动，不做一言堂，充分利用一切资源对学生进行思想教化，日积月累，学生的素养自然会得到提高。三、好学好于接受新理念。新社会，新科技，新理念。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。本学期通过微课的制作学习，我的业务水平有了肯定的提高。在听了刘亦文老师和李慧华老师的微讲座，我起先对如何上好一节品德课有了进一步的相识。而xx老师所开展的专题讲座?小学生主题班会的有效探讨?那么从根源上找出了上好班会课的有效性，让我对班会课的有效开展有了进一步的反思。而最令人难忘的是到xx小学参与由xx老师主持的?小学班会课模式创新?论坛。该次活动中，首先由两位老师以生动活泼的形式，向我们展示了内容充溢的微班会，接着就展示了微班会课?叠衣服?进行了研讨。在场教授和老师们所提出的专业看法，让我明白到：新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知！信任本次培训对自己今后教化教学工作中会有所帮助。我将接着努力学习，更好地
