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1、2023初二作文初二作文合集5篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是办公室王秘书为大家整理的初二作文5篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 初二作文 篇1白鸽是和平的象征，看它那洁白的羽毛，朴实的身影，在我家的小长椅下假设隐假设现。小时候有两天让我感到特别好玩。五岁那年春节的时候，两只白鸽飞进了我的心房，什么也不带，只带着他那纯洁的心，没有一处污点，漂亮而又不俗。春节的黄昏，上海的叔叔给我带回来两只小白鸽，那时家里养鸟，养乌龟，养金鱼可都是小动物，个头比手掌还小，如今有了一只比手掌大的
2、动物，我自然很兴奋。拿来时，我不知道它们叫什么，只管叫他们鸟儿，它们成天很安静，很不俗气的时候，也只有吃饭的时候了。吃饭时，他们不像鸟儿和乌龟，金鱼那样，鸟儿吃食只会快速啄几下，一点也不漂亮，优雅。乌龟更是难看了，一粒龟粮在乌龟眼里像是会跑的虾，吃的时候还会瞪上许久，围住它再吞入腹中。鱼只是一个劲地向上游，然后留神翼翼地去吞。可白鸽却不同，吃食前会在食物前转悠几圈，像是个漂亮的公主，长城的尾翼像公主的裙子尾巴，被拉得很长。然后在地上轻轻一点，再抬起头来吞下食食物，一点也不拘束，很放松，很自然。白鸽出来吃饭好玩，走路也甚是好玩，先抬起爪子，爪子一弯，再点下去，然后依次，有节奏的走起来，点着地，像
3、一位模特，很有气质。丰子恺说白鹅很自然，摇摇摆摆很好玩。可我觉得缺这些精神上的美，白鹅虽然好玩，还有不名贵的性格，可却却少一种精神。而白鸽却有白鹅之自然，和自身之美。可是好事不长，两天后奶奶反对了白鸽，她嫌脏，也便送了人。我却思念它们，拥有自身之美和白鹅之美的一一白鸽。初二作文 篇2“你在干什么？小可说道。我接着说：“我在唱歌啊，好听吧？这时，小可总会摇着头：“唱歌？不好听噢嘻嘻，哥哥唱歌一点都不好听，小可不要听的啦。从今只要她在我我身边，我便会有意的唱的很难听，然后看着她的头摇的像拨浪鼓一样。每当这时候，我总会在旁边偷偷的笑着，间或还会拨弄一下她的头发。看着她那傻傻的样子。每次被我笑话过后，
4、总会跑到我妈妈面前，说：阿姨噢，哥哥欺压我类。每当这时候，我总会郁闷的撇过头去，当做没望见。我每次想到这些，我便会不自觉得笑了出来，或许是因为你的可爱，你的无知，你的天真。还是我们的约定？我不知道自己在干什么，我只知道，那天，你走了，你真的走了，从次我再也没见过你。只知道妈妈对我说，小可很华蜜她去了一个很远的地方。妈妈说小可会回来的，很快就会再次回来。记得当时再次遇到阿姨和叔叔是过了几年以后，这次唯一的不同就是他们没有带小可来，童年的我，并不知道我再也见不到你了。他们说，你在家睡觉，我也没有多问什么。晚上，由于我突然想起来喝水，便从楼上走了下来，在转角处依稀听到哭泣的声音，虽然很小，但是我知道
5、，那种声音是发自肺腑的。我在楼梯旁静静的听着，只知道他们说到了小可，说到了小可你怎么走的。我只知道，你是因为生病才和父母出去的，过几天就好了，那时候的我真的好傻，真的以为，你这次走后不久又会变成一个活蹦乱跳的小可，每天在我旁边腻着，玩耍。从他们后面的谈话，我只听到了，似乎是小可有什么先天性心脏病。当时我也没什么反响可是后来却听到，阿姨说，小可她已经死了。我手中的杯子应声而落，摔了个粉碎。她们看着我，似乎已经知道再也隐瞒不下去了，妈妈过来拉了我一下，我对着她大吼了一声，不要碰我。“为什么要瞒着我？为什么，莫非我就不能知道么。阿姨在旁边说，妈妈也是为了你好，不要再怪他们了。这里是小可给你的一封信，
6、两年了，我们始终都没拆开，该是它出现的时候了。我接住了这封信，抽出了里面一条天蓝色的纸条，只望见上面写着歪歪扭扭的几行字。“哥哥，我会想你的噢，呵呵，不用担忧啦，我福大命大，还有，哥哥，我以后肯定要听着哥哥唱歌然后才肯睡哦，嘻嘻，不知道以后嫂子有没有看法啦？要早点读到高校噢，我要听哥哥唱歌的，我们拉勾勾，旁边是早已模糊的一朵粉红色艳丽的花。其实我早就知道是这样的结果了，不用担忧就这么多字，我不禁叫道：为什么，你搞什么，干嘛不早点告知我。我眼里满是出现小可的身影，间或被我使坏戏弄的身影，消逝了。不复存在。PS：小可，望见没？这是我为你写的文噢，还有几天就是你的12岁生日了，唯恐你已经不记得了吧？
7、没关系，呵呵，我会读到高校，而且我会去四川音乐学院 ，这是我们的约定。对吧？惋惜你已经看不到了，但是你听的到，对吗？第一次把自己的情感全部融入了进去，就感觉像在和她闲聊， 新奇妙，真的新奇妙。对不起了，各位，我想，我无法再修改的更好，初二作文 篇3梦是对将来的期许。我梦想我是一只鸟，一只能听懂清风的呼喊，能感受白云飘渺的呓语，能将天下绝秀景致尽收眼底的飞鸟。我想保藏“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇的西子湖美景。在我梦中，曾有如此景致：一把油纸伞，烟雨蒙蒙，柳岸花堤，徜徉着流淌着江南繁华。曾经那年夏游西湖。烟雨西湖，犹如清爽淡雅的水墨画：曲院风荷，和风徐来，荷香飘逸，荷叶淌露，加之酒香漫妙，令人
8、不饮自醉；南屏晚钟，山峰耸秀，怪石玲珑，绿树惬眼，须晴日，看浓翠欲滴，云烟遮掩，格外妩媚；雷峰夕照，夕照湖上，晚霞镀塔，影碧波涟。我想保藏“甲天下的桂林山水，在我梦中，曾有此梦境：驾一小筏，撑一长篙，游在如画的漓江，去找寻澄净。曾记得那年夏游漓江，小小竹排江中游，长篙一点，涟漪泛泛，隐藏于水底的绿色世界，摇曳多姿，这是怎样一份隐藏起来，远离尘嚣的漂亮；山水长廊，如画山水，奇峰倒映；碧波青山，牧童晚歌，渔翁闲钓，九马画山，一切都那么诗情画意，真所谓“九马丹青画，一江烟雨琴。我想保藏辉煌大气的紫禁城，在我梦中，曾有如此梦境：我似一缕清风拂过紫禁城，紫禁城向我张开宽广博大的胸怀，我沿着由南向北的中轴
9、线，飞游故宫宫殿，宏伟壮丽，气概恢弘，紫禁城无与伦比的杰作，我为你驻足不愿向前。曾记得我次次游北京。之所以屡次，因为我骄傲，这里是我的家乡，这里有我的家。为什么我经常心怀激荡，因为随着我的年龄、阅历的增长，我对家乡的爱更加深厚。我的家乡在北京，她曾在历史的风云中动乱，它用大气辉煌铸就了显着与威望。穿越紫禁城的似水流年，北京，从来就是一个包涵的城市，它蕴含着让人探寻不完的故事与历史，这里的每一片树叶，每一块瓦砾，每一缕阳光，每一个匆忙而去的背影都有故事。西湖，我爱你；桂林，我爱你；北京，我爱你；中国，我爱你！我庆幸，我是一只鸟，因为我是一只鸟，我可以用我悦耳的歌喉为你歌颂，用我鸟的语言赞美你汹涌
10、澎湃，蜿蜒绵长的河流山川；因为我是一只鸟，我可以扇动我柔弱但坚韧的翅膀去感受你的温风、微风、清风、柔风然后，在那来自林间无比温顺的黎明里，我梦醒了。在梦醒时分，我泪眼婆娑，我想高歌一曲?我爱你中国?，中国，我爱你！我的梦，我的中国梦，就是你-神州大地繁华似锦，祖国长安乐曲如潮。祖国，你是东部的明珠，你是腾飞的巨龙，你是地平线上升起的太阳！初二作文 篇4这个暑假之前，班主任对众家长们可谓是千吩咐万叮嘱，“教育家长们肯定不要放松孩子这个重要很可能拖垮孩子成果暑假。主任就怕我们玩心太重，一个暑假过去玩心收不回来，还沉醉在那闷热却拥有难得自由暑假，结果无法面对初二更繁重学业，成果一落千丈，初三时吃了大
11、亏，中考时候不能如愿。可是不管这个暑假是玩是学，也都即将结束了，再过二天我就上初二了，教室门牌是初二XX班。在很多学姐讲来，初二没有了初一生涩，没有初三惊慌，心态会好许多，虽然课比初一难许多、烦许多；作业会比初一繁许多、重许多，但看原初二她们，脸上也都是挂着笑容，也还是蛮自由。就要开学了，迎接我初二，在新校区，展望学校新将来。而我们隔壁，就是居民住宿楼，我们目标。我们对面是唯一示范中学二中，那近在咫尺校内让我们感到遥远，或许到时候会觉得两校之间隔得公路也会变得无比宽敞，宽敞得让我们感觉可能会无法跨越。但那更是一种希望和压力吧，或许，住在二中旁边，读在二中旁边，就是为了让我们离目标更近，越接近二
12、中标准。同样，也只有给我们相同比重压力，我们才有努力动力啊。上初二了，很快，就初三了。不知不觉就要到中学了，而那离我们只有公路宽距离，变得只要抬头就能望见。初二作文 篇5偶见团委给七年级学弟培训值周，心中感慨万分，思绪不禁又回到了那个我们的难忘的第一次值周周四，进行完最终一次人事调动，不禁泪流满面，重重地倒在沙发上一周以来，担当常规检查的我们，坚守着严格检查的原那么，在担当着责任的同时，同时担当着非议，我们什么也未做错，为何要如此忍气吞声？身为班级两大最高负责人之一，不断地进行总结，却仍陷于迷茫中恒久难忘那个黄昏，陆老师满脸怒气的站在讲台前，把手中的讲义重重地摔在讲台上，紧皱着的眉头，像一把倒
13、挂着的锁，清秀的脸庞带着几分苍白，突显着一份不属于她的沉重，而沉重中包含着生气，生气中，更多的是迷茫，与其说是庄重的班主任，还不如说是比我们大十几岁的大姐姐，因为学校的压力，不得已，要起先弃卒保将了，缄默后，是她悲观的眼神，虽未一反常态，却加上失落的语气“他们告状都告到冯校长那了，你们啊，哎钟，许，黄六人连自己都管不好，即日起，撤去常规检查行使牌，交到蒋处！说罢，意味深长地望了我们一眼，走回办公室。为了不让班级荣誉受损，为了不留人话柄，老师不得以拿自己班的同学进行“权力的牺牲，谁都清晰，除了成果差，那6人根本什么都没做错，不过此时，为了班级，老师不得已为之，老师何曾想如此，不过出于对班级整体的
14、爱，老师只好忍痛如此，老师的爱，竟是生气与无奈，可笑苍天，此举何意？当接过那六人的牌子时，或许他们都留意到了我眼神的失落，他们回报我的，却是笑脸，黄喜笑颜开地说“哈哈，最终不用查了事实如此吗？说完这句话后，黄换将牌子慎重得交到我手上，有意无意还在我手上重重地压了一下，刹那间，他的笑容伴随着窗外的雨珠凝固。那一瞬，冰冷的神情中，目光却是那么坚毅，他那宽厚肥硕的手一下变得那么有力，这告知我，他的内心也在生气与咆哮！我的嘴嗫嚅一下，却说不出话来，只是低下头看着牌子。“没关系的，干好最终一天！黄欢消沉的声音会回响于我的耳畔，他那坚决的目光，又一次赐予了我志气。是的，目光坚毅，代表着我10班每个人内心都
15、在咆哮！在压力面前，同学们从未斥责过我这个负责人，却始终静默地支持，甚至当我收牌子时，更是全班性的缄默，或许大家处于不同境界，但每个人的心中在值周时都升起一个信念：固守原那么的同时，10班荣誉不行侵！彼此间的信念沟通了我们间的障碍，学校的压力，对班级的爱，造就了我最强大最团结的10班，对班级的爱，同学们呈现的样子，是微笑，是坚毅，是缄默，是牺牲，是支持！对班级的爱，有无奈，有微笑，有缄默在压力面前，我们10班人谱写出对班级天长地久，海枯石烂仍不变的团结、坚毅之爱，像山一样坚实，像海一样宽广，像天空一样澄净，而不同，平凡的样子，就可以成就这全部的爱，全部的美妙！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
