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1、中学春季教学工作总结中学春季教学工作总结。春季开学以来，我们闵集中学以质量兴校为核心，秉承专家引领、骨干带动、全员参与、整体提升的办学思想，以管理工作标准化、老师队伍专业化、教学设施标准化、校园建立配套化为办学目的，以开展五个校园(即书香校园、魅力校园，平安校园、美丽校园、活力校园)建立为打破口，整体提升学校品位，不断标准学校管理，内强素质，外树形象，学校各项工作均获得到了跨越式进展，赢得了人民群众满意。2023年春季学期，我校工作亮点纷呈，捷报频传：一、学校成功组织了麻城市课内比教学语文学科讲课比赛活动。参赛选手获得麻城市第一名的成绩。二、成功组织开展了课外访万家和168爱生活动。三、开展了
2、春季运动会和大家唱，大家跳艺术展演活动。四、开展学雷锋活动，并成功举办了雷锋精神耀荆楚读书征文活动。五、在老师中，特别是在_员老师中开展读书比赛活动。掀起了读书热潮，并被黄冈教科研网站报道。六、学校中考三大考组织严密、平安行考，圆满成功，成绩优异，受到群众广泛好评。七、学校平安工作零事故。八、学校宣传工作成绩优异。我们的详细做法是：一、强师德、树立良好老师形象三尺讲台，终身莫问荣枯事;两袖清风，回首只闻桃李香，老师是教育活动的最终实效的关键，也是学校教育持续开展的最深化的变革力量，优良的师德师风是学校开展前进的保障，我校长期重视老师职业道德建立。按照中小学老师职业道德标准的要求，每个学年度，学
3、校利用老师暑假集训和政治学习时间组织全体老师认真学习教育法、老师法中小学老师职业道德标准等理论知识。三月份初和七一建党节，学校党支部还组织全体党员老师，召开党员，在党员老师和学校领导干部中开展批评和自我批评，总结工作经历，查找个人和学校工作中的缺乏，提出改良措施。学校还建立了师德师风考评及奖惩方法，施行考评和奖惩，将师德师风纳入老师的评先表模、奖励晋升等工作的评价。采取有效措施积极宣传本校的师德师风典型，获得了良好效果。小学春季教学工作总结小学春季教学工作总结文章标题：小学20xx年春季教学工作总结 时间如流水，转眼间，二0xx年春季教学工作又已完毕。在过去的一学期里，我校坚持以教学工作为中心
4、，以重实际、抓实事、务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以新课程改革和远程教育施行为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力进步教学质量，获得了一定的成绩。一、制定实在可行的学校教学工作方案开学伊始，教诲处室根据学校实际情况，结合平常老师们的建议，制定了实在可行的学校教学工作方案，在老师会上宣读，让老师们明确本学期学校的教学工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目的，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的根底。二、坚持以学习促开展，进步老师的思想、业务素质。1、加强老师的思想教育。
5、老师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位老师爱岗敬业、为人师表对学校的开展尤为重要。本学期开学集训时，组织老师学习了新义务教育法、老师教育工作者学行为标准、关于加强未成年人的思想道德建立的假设干意见等。学期中，由党支部书记牵头，组织自学老师手册的内容。通过系列学习活动，老师们进步了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。2、严密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程施行一年多以来，尽管前两年也组织老师进展了屡次学习，但在教学中，老师们还是感到新课程难教，针对这一情况，教诲处利用远程教育资，组织老师们听专家讲座，集体研讨等活动。由于本校有两个校区，集中学习有困难，所
6、以本学期的学习以自学为主，老师人手一本湖北教育，教研组备有鄂西教研，并倡导老师多读书，多积累，不要仅限于教本。教诲室在教学调研时，还对老师们的学习笔记进展检查评比。二、实在进步教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初，学校就给每班发了学困生辅导记载，要求语数老师排出本班学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析p 问题的根。每周安排培优辅差各两次辅导，增强老师的质量意识，共同寻求科学合理、实在有效地进步教学质量的对策。本期涉及到六年级要毕业考试，因此学校还加强了对六年级的管理，特意召开
7、了毕业班座谈会，对六年级还专门制定了奖惩，鼓励老师全身心投入到教学中。2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。课前备课质量的上下将直接影响四非常钟的课堂教学效益，为此我校提倡教研组集体备课，提倡老师电子备课、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进展教学反思，根据实际情况写好教后记。上课，坚持以学生为主体，老师为主导的教学形式，教学中注意充分调动学生的积极性，活泼思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进展分析p 比拟，培养概括和判断推理、综合的才能和运用知识的才能。老师在以学生为主体，认真研究教
8、法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维才能、语言表达才能及自学才能。在努力改良教法的同时，也注意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、修改、讲评。特别是作业修改各老师做到了生生见面,进展面批，还对每个单元的作业情况作好记载。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差异，使得知识掌握情况不平衡，老师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中，严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。3、抓好教研组
9、建立，教研组长和老师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研那么浅，研而不教那么空。本学期，注重了对40-50岁的各学科老师的进步。此年龄段每位老师主讲一节研究课，然后在教研组中说课、评课。通过教研活动，中青年老师互相交流、互相学习，取人之长补已之短，共同进步。也让老师们认识到搞教学研究不是年轻人的专利，每位老师都需要活到老，学到老。6月4日，配合中心校承办了全镇的英语空中课堂展示活动。4、求真务实，进展教学常规大检查。严格教学常规的检查。本期教诲室每月底都对教学情况进展检查，并把每次检查情况作了详实的记载。在上课期间，对课表执行情况也作了不定期检查，检查结果在老师会上作了通报。平时，教诲处还
10、注重召开学生座谈会，深化理解班级状况。这样，擅 小学春季教学工作总结第2页自挪课、占课现象有了改观，老师的授课情况也有了详细理解。通过这些措施，教诲处对全校的教学工作情况可谓了如指掌，对教学的管理与指导打下良好的根底。5、抓好特色教育，开展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期,语文组组织了各年级的硬笔书法竞赛，综合组组织了全校学生拔河比赛、书画展和“六一”文艺演出。使学有专长的老师可以展示自己的特长，学生从而受益匪浅。并坚持开放图书室、实验室，倡导老师在多媒体教室授课。四、注重学生的行为习惯养成教育。本学期，教诲室催促各班加强小学生守那么和小学生日常行为标准的教育，开学初发放了班主任谈话记录、学校
11、与家长联络卡等记载，要求各班注重理解学生、关心学生，保护学生。少先队大队部还专门设置了文明监视岗，催促学生标准言行。本学期教诲室领导少先队组织了“佩红领巾，说普通话，当小卫士”的主题教育活动，还组织全校学生开展了“培育和谐精神，共建和谐家园”的主题读书活动。少先队还利用每周一的升旗仪式，值周老师利用每天的站队放学集合对学生进展思想道德教育；班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进展行为习惯养成教育，通过这些活动及措施狠抓学生的行为习惯养成教育。五、严肃考风考纪，力求公平公正。在本期期末考试和小学毕业会考中，教诲室严格按上级通知要求，实行统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分统计的
12、“四统一”要求，严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。成绩统计实行计算机管理，快速、准确，有效地减轻了老师们负担。本届毕业班，实行了寄宿制，各教学点的学生融入我校，给教学带来了一定的难度，但全体毕业班老师脚踏实地，兢兢业业地工作，特别对学困生倾注了大量心血。本次毕业会考，全市对镇中心学校进展了统一调考，成绩至今未公布，不管结果如何，教育质量的进步永远是我室工作的重心。过去的一学期，学校的教学工作获得了一定的成绩，在中心校的学期考核中，获得了一致好评，但我们深深认识到成绩的获得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开学校党政领导的支持。同时，我们还意识到自身更多的缺乏，特别是
13、老师们轻德育、重智育的观念急待转变，学生的思想道德教育更要成为新学年的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处，老师利用接收资应用于课堂的的整合才能还要加强。路漫漫其修远兮，本室还需不断求索！在新的学年中，我们定将团结全校广阔师生，坚决不移地推进课程改革，全面开展学生素质，推进老师队伍建立，与时俱进，加强学习，争取使我校的教学工作迈上新的台阶。XX镇小学教诲室二0xx年七月 小学20xx年春季教学工作总结来于网，小学20xx年春季教学工作总结。春季学期教学工作总结一个学期的光阴就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理：一、思想方面：本人能积极参加政治学习
14、，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;态度端正，勤奋刻苦;工作认真负责，乐于奉献。二、教务处工作：期初安排学期的课表，制定学校的教科研方案，期中要落实一学期两次的教学常规检查，组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是老师专业开展的共同平台，在校本培训的组织采用美人之美，各美其美，美美与共，共同开展 思路，来打造共同开展的平台。每学期每个教研组轮流开出五次的校级讲座，十几人次的校级公开课，组织学校老师素养技能钢笔字比赛。本学期承当县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学老师素养提升行动教学展示等教研活动在我校举行。三、教学工作：主动理解学生，包括对学生的身体状况、家
15、庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解。这是做好班级管理工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、进步教育教学质量的必要条件课间和中午休息时和学生说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。经过一段时间的理解，知道了许多。能及时与个别家长沟通。 在教学中我尽可能采用了许多学生们易于承受的方法进展教学。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生;理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们
16、的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生依赖感1、备好课 每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。2、上好课 每节课都用最粗浅易懂的语言，深化浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。
