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1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- 江苏开放大学形成性考核作业学 号 2015020400125 姓 名 陈李课程代码 020025 课程名称 房地产开发与经营 评阅教师 第 2 次任务共 3 次任务江苏开放大学一、单选题（每小题4分，共40分）1、国有建设用地使用权出让最高年限关于居住用地的规定是（ A ）年。A、70 B、60 C、50 D、402、国有建设用地使用权出让最高年限关于工业用地的规定是（C）年。A、70 B、60 C、50 D、403、国有建设用地使用权出让最高年限关于商业、旅游、娱乐用地的规定是（ D ）年。A、70
2、B、60 C、50 D、404、从房地产投资的角度说,风险是指(B。 A、房地产投资结果的好坏程度B、获取预期投资收益的可能性大小 C、房地产投资项目激烈竞争程度 D、房地产开发程度 5、以下在房地产投资风险中属于系统风险的是（ D ）。A、资本价值风险 B、比较风险 C、时间风险 D、通货膨胀风险6、对于开发投资来说，房地产投资的经济效果的大小的衡量指标不包括（ A）。 A、销售收入B、开发利润C、成本利润率D、投资回报率 7、下列关于敏感性分析的方法和步骤表达不当的一项是（ B）。 A、找出那些最能反映项目投资效益的经济评价指标，如财务内部收益率等作为其分析对象 B、从众多影响项目投资效益
3、的不确定性因素中选取对经济评价指标无影响并在开发周期内不发生变化的因素作为敏感分析中的不确定因素 C、分析时要设定不确定因素的变化范围 D、对项目的经济评价指标进行分析计算，找出敏感性因素 8、房地产抵押合同自签订之日起（B ）日内，抵押当事人应到房地产所在地的房地产管理部门办理房地产抵押登记。A、15 B、30 C、45 D、609、以下不属于房地产企业预售商品房应当符合的条件是（ D ）。A、已交付全部土地使用权出让金，取得土地使用权证B、持有建设工程规划许可证和施工许可证C、按提供的预售商品房计算，投入开发建设资金达到工程建设总投资的20%以上，并确定施工进度和竣工交付日期 D、已办理预
4、售登记，取得商品房预售许可证明10、下列属于房地产开发项目融资前分析指标的是（D）。A、项目资本金净利润率 B、总投资收益率C、项目资本金财务内部收益率 D、项目投资财务内部收益率二、简答题（每小题20分，共40分）1、房地产开发项目财务分析中融资前和融资后财务分析指标有哪些？ 财务分析内容基本报表评价指标静态指标动态指标盈利能力分析融资前分析项目投资现金流量表项目投资回收期项目投资财务内部收益率、项目投资财务净现值融资后分析资本金现金流量表项目资本金财务内部收益率投资各方现金流量表投资各方财务内部收益率利润及利润分配表总投资收益率、项目资金金净利润率2、房地产开发用地有哪几种取得方式？国有建
5、设用地使用权出让年限是如何确定的？答：1.土地使用权出让 国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。2.土地使用权（行政）划拨 县级以上人民政府依法批准，在土地使用者缴纳补偿、安置等费用后将该幅土地交付其使用，或者将土地使用权无偿交付给土地使用者使用的行为。基本无偿，没有明确的使用期限划拨土地有条件限制划拨土地使用权转让 3土地使用权出让后，土地使用权受让人将土地使用权转移的行为。转让的方式包括出售、转让、赠与。 必须是出让的土地，转让属于土地二级市场行为政府对未开发建设的土地转让活动有限制两个合同，土地使用期限是剩余年限 转让价低于市场价
6、，政府回购；反之，政府限制要办理过户手续土地不能随意转让、出租和抵押 国有土地使用证年限的问题:根据相关法律的规定,土地使用权出让最高年限按下列用途确定:(一)居住用地七十年;(二)工业用地五十年;(三)教育、科技、文化、卫生、体育用地五十年;(四)商业、旅游、娱乐用地四十年;(五)综合或者其他用地五十年。三、计算题（20分）某开发企业申请贷款8000万元，期限3年，以商品房做抵押，该企业的信用等级为A级，项目风险等级为AAA级。试计算贷款综合风险度。（信用等级系数为70%、贷款方式系数为50%、贷款期限系数为130%、项目风险等级系数为80%）答：贷款综合风险度=70%*50%*130%*8
7、0%=36.4%36.4%60%，可以发放贷款。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划
8、1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-
