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1、2023教师爱岗敬业演讲稿老师爱岗敬业演讲稿模板9篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几局部组成。随着社会一步步向前开展，我们可以运用演讲稿的时机越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是办公室王秘书为大家整理的老师爱岗敬业演讲稿9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师爱岗敬业演讲稿 篇1人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。确实，青春充溢了志向与信念；充溢了激情与希望。我经常在想，漂亮的青春究竟是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我茅塞顿开，原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜，这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激
2、荡、升华。八年的幼儿教化生涯，使我深深的懂得，教化是爱的事业，老师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是主动主动的爱，这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任。一位哲人曾经说过：“老师的爱是翻开学生心灵大门的钥匙，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，自从踏上这个工作岗位的那天起，我始终坚持努力以我全部的热忱和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱无趣，可是由于发育缓慢，长的几乎比同龄的孩
3、子矮了一半，她性格内向，生活自理实力差，幼小的她多了几害羞，少了几分活泼和开朗，她经常怯生生地躲到角落里看着别的孩子快乐地嬉戏，那稚嫩的眼神里经常有让我伤心的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关心，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和鼓励的话语去鼓励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试？同时我给她找了许多好挚友去关切她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是静默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次肯定要留神，许多时候都用眼神静默地和她沟通，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下渐渐坚毅起来，她稚嫩的脸上
4、浮现了更多的笑容和快乐。看着她和其他孩子欢乐的在一起生活，看着她跳动的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份剧烈的责任感。我在想：假设我是孩子，假设是我的孩子这样的思索使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎么能不全身心地去爱他们呢？老师爱岗敬业演讲稿 篇2各位同事：大家好！今日，我演讲的题目是：?爱岗敬业履职尽责?。每个人都在纷繁困难的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，
5、有的是尘埃；有的是大树，有的是小草；有的是太阳，有的是星星。在四中这个大家庭中，我就是一株小草。我没有山的伟岸，树的挺立，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光芒，星星般的夺目，但我有清爽一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。人活在世上，总要有个人生目标，总要有个开展方向，既然把老师作为终身职业，就要把自己的志向、信念、青春、才智毫不保存地奉献给这庄重的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？我会义无反顾的选择敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！
6、爱岗敬业说得详细点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次批改，把握好每一名学生，古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！新的四中就意味着我们要面对新的问题，适应新的改变，创立新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有静默奉献如何能完成？。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成？当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等待观望半途而废，还是自我鼓励攻坚克难？当我们自觉晋级待遇没有到达
7、期望时，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省厚积薄发？望着我敬爱的的同事们，我会傲慢地代表大家高声宣布：我们四中人会尽职尽责！攻坚克难！厚积薄发！因为在我们身边就有很多感人的例子！他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的典范！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完本钱职工作呢？哲学家说过：细微环节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的尽岗位职责，就经常体现在细微环节的处理上。信任大家都有过这样的体验：一个错误的学问可以导致学生落榜，一个错误的评价可以毁掉一个孩子的一生，现代宏大的人民教化家陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，
8、你的嘲笑中有爱迪生。正是为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱尽情给予了我们的学生，我们更会将我们的细心如春雨般无声地润入到每一个孩子的心田。因为我们担当了育人的责任，就担当了在细微环节上的投入，就担当了改良他人人生的轨迹，引导他人命运的重量。这就是细微环节的重要，这就是精细的力气。看看今日的xx四中，从“做好每一天事和做好每一件事入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成果：学校规模的扩大，教学环境的改观，教学成果的增长。事实证明，细微环节是胜利的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而假设我们人人都精细，那么我们的职责就会在细微环节
9、中得以胜利，就能成就xx四中旺盛兴盛的明天。感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇3敬重的各位领导、敬爱的老师们：大家好！我是xx中心学校老师xx，从事教化13年，十几年间，我展转换了三个单位，从xx小学到xx小学，再到我们xx中心小学。变换的是环境，不变的是爱心。十几年间有8年担当班主任工作，今日能站在这里我感觉很荣幸，因为在8年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任老师，所以今日在这儿只能向各位领导、老师们汇报我的成长经验，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、沟通、提高。爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教化工作者最根本的要
10、求，初涉教坛时，我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养，异样重要。于是我的书桌上就多了些教化专著，教化教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平常，常向有阅历的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。随着时间的推移，三尺讲台的要求也越来越高，特殊是在教学实践中不断的得到大家的帮助，是他们也是在做的各位让我懂得了爱的重要性。爱学生是老师的天职，没有爱就没有教化。所以在担当班主任工作期间，我始终坚信，爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。.我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的孩子，不失时机
11、地为贫困的学生送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在暖和中。寒来暑往，风雨十几年，我不曾为我的早出晚归而懊悔，也不曾为我的挑灯夜战而缺憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短几年，但在这十几年里，靠着对事业的真诚痴迷，对学生的无比酷爱，所教的每个学生都在进步，都在成才。在这十多年的工作中，我先后被评为记功老师，优秀班主任，哈市优秀老师等，屡次献课，班级的活动也弄得有生有色，各个方面都得到了同仁们和领导们的好评，但最终我明白了这样一个道理：无论是对我还是对学生而言一个人的成长离不开大家的帮助，离不开爱，而一个人，更要无愧于自己
12、的选择！既然选择，就要努力追求。还是那句话爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲.爱因学生的爱而变的浓郁和沉厚，学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教化，我不懊悔，选择了学生，我倍感华蜜。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉！感谢大家！老师爱岗敬业演讲稿 篇4说醇厚话，在中学寒窗苦读的时候，我的志向原本不是当老师。但却稀里糊涂地进了师范。记得当时有个同学这么长叹一声：上了师范就等于上了贼船。还有人讥讽道：我宁愿上贼船也不愿上师范是啊，我想，假设仅从功利角度讲，贼船烧杀抢掳，吃香喝辣，所到之处还令人闻风丧胆呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“潇洒走一
13、回了。而老师这一行呢，老话说，“家有半斗粮，不当孩子王，为人师者的生活窘迫由来已久。吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像蜡烛，一生半明半暗。充其量，只是一个破落的四处露风的却又载歌载舞的大篷车。其风光哪能与“贼船相比？于是不少同行感慨，我是搭错车了。而窗外却变化着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、别墅、日益膨胀的高消费就像是一只只诱惑的手，拉扯人们易动的心。于是有很多人以各种各样的借口放弃了自己的专业，趁机跳槽了；于是个别人借商潮来临之际，利用学生拉起利益的关系网，像一只戴着红校徽的大蜘蛛捕获网上的猎物；于是还有一局部人虽然身在课堂，心却在游荡，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天钟
14、。他们认为，金钱薄待了他们，而他们因此薄待了学生，薄待了自己的事业校内不再安静，讲台不再圣洁但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年头，还是物欲横流的岁月仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁。也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们。让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教化正是这样一种职业昔有“捧着一颗心来，不带半根草去的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀
15、一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教化在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办老师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而郁郁而死的山区老师他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样静默无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教化行业的灯塔。假设与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。我们是职业中学，学生素养普遍不高，每当我看
16、到孩子们因为无知而显得世故，因为无趣而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着学生的粗暴的脚印这一切都没有使我灰心气馁，没有像挚友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵魂须要我们去挽救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。而几年后，那些走出无趣成熟起来的学生们如桃李芳香一样的时候恰恰证明白这点孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。很多做人做事的道理，我常在
