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1、2023年科学进展观指导进展高校论文 高校进展，在理论和实践上都会遇到“建设一个什么样的高校和“如何建设这样的高校问题。以科学进展观指导高校进展，就是要解决好这两个根本性问题，实现高校的健康、和谐、可持续进展。 以科学进展观指导高校进展定位 简言之，进展定位问题就是解决“建设一个什么样的高校的问题，它是关系到高等教育科学进展、统筹进展、和谐进展的战略性问题，对高校进展战略的选择起着重要的指导作用。受多方面因素特殊是扩招的影响，一些高校在进展定位上消逝了攀高、求大、尚名、逐利、趋同等不良的倾向和误区，阻碍了高等教育改革进展进程和高校发挥自身优势，效劳区域经济社会进展力量的进一步提高。坚持以科学进
2、展观为指导，作出科学的定位尤其重要。 树立科学的教育进展观。科学的教育进展观是科学进展观在指导高校科学定位过程中的深化和延长，它要求高校树立“以人为本的教育思想，坚持教育以育人为本，办学以老师为本，全面推动教育创新，使高等教育进步的过程成为全面、协调、可持续进展的过程。 坚持正确的定位原那么。站在整个高等教育体系协调进展的高度，有区分地选择适合自身进展的办学类型、办学层次和人才培育规格；在培育急需人才、加快科技成果转化、进展区域经济、优化资源配置、支撑优势产业等方面做出奉献；主动适应社会需求，着力提升核心竞争力；凸显特色和优势，坚持“有所为，有所不为，发挥优势，突出特色，富有共性。 以科学进展
3、观统领高校进展思路 进展思路问题就是解决“怎样建设这样的高校问题，它是实现高校全面、协调、可持续进展的行动纲领。用科学进展观统领高校的进展思路，就是要遵循教育规律，适应社会需求，围绕人才培育、科学争辩、社会效劳三大功能，正确处理规模、质量、结构、效益的关系，切实增加进展思路的科学性、可行性。坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、依法治校的进展思路。 总理在今年的?政府工作报告?中强调政府要通过“着力提高高等教育质量，努力办好让人民满足的高等教育；年初，教育部、财政部全面启动本科教学建设与改革“质量工程。它包含了人才培育、学科和专业建设、科学争辩、管理效劳等方面的质量，核心是人才培育质量
4、。 人才是推动经济社会进展的战略性资源。人才对高校的进展至关重要，“治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。坚持人才强校，就是要紧紧抓住育才、聚才、引才、用才等关键环节，核心是高层次人才培育和人才团队建设。 特色是构成高校特性和保持高校潜力的根本，它是一所高校在长期办学过程中沉淀积累形成的，明显有别于其他高校的办学风格或优良特点，具有与时俱进的时代性和相对稳定性。高校的特色表现为一所高校与众不同的校风、学风、师资水平、学科专业、制度标准、教学与争辩方式等，核心是高校的教育思想、办学理念与人文精神。 高校作为引领社会进步的“思想库和“智囊团，在建设创新型国家中具有特殊的地位，担负着特殊的使命。坚
5、持创新活校，就是要大力培育创新意识，提倡创新精神，营造创新气氛，不断推动科技创新、制度创新、文化创新，核心是提高高校的自主创新力量和培育创新型人才。 依法治校是推动社会主义民主法制建设，构建和谐校内的必定要求。其本质是在高校管理中体现法治精神，彰显教育公正和正义。坚持依法治校，就是要以?高等教育法?为准绳，依法办学、依法决策、依法行政，核心是要构建符合现代高校要求的管理制度和运行机制。 全面落实科学进展观，推动高校各项事业健康进展 高校的建设进展就是“建设一个什么样的高校和“如何建设这样的高校在办学过程中的具体实践。以科学进展观指导高校的建设进展，就是坚持正确的指导思想，依据进展定位，遵循进展
6、思路，开展扎实有效、富有特色的工作，开创高等教育事业科学进展的新局面。 高校的根本任务是培育人才，着力提高人才培育质量是高校的第一使命。高校既要以社会需求为导向，着力于“紧缺和“急需培育人才，重视学问的传授、力量的培育和人格的塑造，更要努力为社会主义事业源源不断地输送“抱负远大、信念坚决，品德高尚、意志坚韧，视野开阔、学问丰富，开拓进取、艰苦创业的新一代优秀建设者和牢靠接班人。 高校的优势集中体现在学科上，加强学科建设是高校提升核心竞争力和社会影响力的根本着力点。高校要坚持学科建设的龙头地位，瞄准学科进展的前沿领域，形本钱校有特色的优势学科专业群；要进一步会聚学科人才，加强学科队伍建设；要进一
7、步加强学科基地建设，努力形成“三位一体的学科建设载体和创新平台。 高校是根底争辩和原始创新的重要源头、社会探究和理论创新的重要力量、培育创新人才的重要基地，加强科技创新、加快科技成果转化是高校增加自身进展力量和实现社会价值的重要途径。高校要聚焦国家科技进展战略，主动融入国家创新体系，增加自主创新力量，提升科研项目层次，加快建设产学研相结合的技术创新体系，着力培育创新型人才，乐观提倡学术自由与学术创新，建设创新型校内。 高校队伍建设的核心是建设一支高素养高水平的老师队伍和管理队伍。高校要坚持党管人才，重点做好制定政策、整合力量、营造环境的工作，着力加强科研团队、教学团队、学术团队建设，使高校成为
8、人才高地；进一步优化人才结构，加大人才引进和培育工作，促进教学科研、管理、效劳三支队伍的协调进展；加快推动人事制度改革，完善用人的鼓励机制和约束机制，调动宽敞教职员工的内在乐观性，营造有利于人才辈出、人尽其才的用人环境。 校内建设不仅要有大楼，更要有文化。高校要在进一步优化校内规划、改善校内环境和根底设施的同时，着力建设和谐校内文化，在实现科学精神与人文素养有机结合上下功夫，使高校真正成为传承和弘扬优秀高校文化与高校精神的家园。 高校要与时俱进地加强党建及思想政治工作，全面贯彻党和国家的教育方针；坚持和完善党委领导下的校长负责制，确保高校社会主义办学方向；切实加强基层党组织建设，增加党组织的制造力、分散力和战斗力；着力加强干部理论武装，增加“三种意识，提倡“八个方面的良好作风，切实提高各级领导干部治校理教的力量和水平；探究新载体，加强和改良高校生思想政治教育；加强党风廉政建设和反腐败工作，完善保持共产党员先进性的长效机制，为高校科学进展供给坚韧的思想、政治、组织和作风保证。 1
