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1、【女儿的舞蹈（17分）阅读答案】女儿情舞蹈分解动作 女儿的舞蹈（17分） 指导老师攥着一把长尺，敲着桌台，面无表情地说：宁静，宁静了，大家认真看着我再示范一遍，然后每个同学都跟着仿照一次，有不规范的，我再来逐个订正。训练是辛苦的，但不辛苦，哪来的胜利。 世博会期间，主办方为办好一台中外小伴侣团聚晚会，每个周末将全部参与演出的孩子集中起来强化训练。这是第6天了，原来是老伴自己来的。可今日朱教授在集训地办事便一同来了。 女儿本不是学舞蹈的，但自从她被选拔参与中外小伴侣晚会训练，显得非常来劲，也肯动脑筋。近几个星期，在家里只要有空，她就自觉地对着镜子比划，一边听着音乐，一边做着动作，一会又用脚踩音乐
2、的节奏，一会又调整动作与节奏合拍，最终才进行全身合成。几天下来，他认为女儿跳得终于有模有样了。可刚才指导老师说到规范，他心里又一下子没底了。 伴着舒缓而熟识的旋律，指导老师在台上转动飘移起来，边示范边讲解，最终在家长的热情掌声中结束。她停下来，说：这个舞的动作虽然简洁，但音感很强，要求很高，用肢体展现花瓣纷纷落下，由花瓣纷纷落下想到光阴易逝，用舞蹈诠释漂亮的瞬间，不下功夫，就很难跳出味道来。 最终轮到女儿上台表演，朱教授的心顿然蹦跳起来。眼下指导老师的脾气明显有些躁，没有半点确定鼓舞的口吻，先是说女儿的动作不尽规范，过于刻板，后又嫌女儿跳舞踩不着节奏，缺少乐感，根本跳不出花瓣纷纷落下的味道。
3、朱教授安静地盯着女儿的舞步，女儿明显很争气，反复行走了几回，指导老师又耐烦教导一番，可女儿最终还是焦虑了，越来越踩不着音乐节奏。他迎着女儿飘瞥过来的目光，做出一副亳不在乎的样子，他不想给女儿增加压力。可老伴却不善解人意，脸上流露出不悦之色。女儿下台时已是满头大汗，他迎上去，说了一句他平日最爱对同学说的话：没事的，你很有进步！女儿一下子静了下来。 突然，一个凄厉的哭声刹时响起，回头一看，是一个刚从舞台上下来的孩子被家长暗里拧了一下屁股。那家长明显是对孩子刚才在台上的表现不满，愠怒之下做了一个恨铁不成钢的动作，可孩子不会掩饰，痛得放声大哭起来。 10个孩子轮番走台训练了一遍，指导老师说话了。她表扬
4、了在场的一位农村妇女，由于她的女儿跳得最好，一丝不苟，舞步严谨，不像（其中包括朱教授的女儿还有刚才被家长拧了屁股的孩子）那样任意，那样刻板跳得不规范的还要加倍努力，距离晚会的时间不多了，盼望家长们回家后肯定要督促孩子强化训练 那位农村妇女红着一张骄傲的脸，谦恭地倾听指导老师的话。家长们的目光里对她布满了敬意。指导老师要求她发言，她顿了顿，最终拘谨地说了。她教子的阅历是：不跳好，就不给饭吃，不刻苦，哪来的胜利。她的信念是：她不会跳舞，所以肯定要让孩子好好学，将来要成为舞蹈家。随即在指导老师带动下，训练场又响起热情的掌声。 朱教授没有鼓掌，他一下子茫然了，说不清农村妇女说的话对或不对。 回家的路上
5、，朱教授同老伴、女儿都没有说话。进门前，女儿最终说了：我还要练几遍呢？他断然转变以数字说话的方式，说：你想练几遍就几遍，不想练就歇会，以后我们不会强求你做你不想做的事。 而结果是：女儿的舞蹈跳得越来越杰出了。 （：符浩勇；有删节） 7请以文中女儿的口吻，用第一人称概述这篇微型小说的故事情节。（不超过字）（4分） 8下面句子都是对人物的详情描写，请联系上下文分析加点部分的表达作用。（4分） （1）最终轮到女儿上台表演，朱教授的心顿然蹦跳起来。 （2）那位农村妇女红着一张骄傲的脸，谦恭地倾听指导老师的话。 9文中写到朱教授没有鼓掌，他一下子茫然了，说不清农村妇女说的话对或不对。你觉得农村妇女说的话
6、对或不对？请阐述理由。（4分） 10文章主要运用了对比的写法，请找出其中的一例，并结合文意简要说出这样写的好处。（5分） 参考答案： 7.世博会期间，我被选拨参与中外小伴侣团聚晚会训练，在老师的严格要求和指导下，在父亲的鼓舞和宽松的环境下，经过刻苦努力，我的舞蹈跳得越来越杰出了。 8.（1）写出朱教授希望女儿能为他争气，又可怕指导老师的严峻让女儿尴尬的简单心情。（2）写出农村妇女因得到老师的表扬有些不好意思而羞红了脸，并为女儿的表现得到老师的确定而露出骄傲的神色。9.如：我觉得农村妇女说的话不对。她的教子阅历不行取，不跳好，就不给饭吃是对孩子的惩戒，一味强调刻苦成才是对孩子身心的损害。她想让孩
7、子成为舞蹈家的愿望虽好，但是无形中会让孩子背负沉重的压力。如：我觉得农村妇女说的话对。没有人能轻轻松松胜利，梅花香自苦寒来，不经受风雨怎能见彩虹，说的都是这个道理。古代就有头悬梁锥刺股的事例。再说父母有这样的信念对孩子的成长能起到主动的鼓舞和促进作用。10.如在孩子跳得并不杰出时，朱教授做出一副亳不在乎的样子，并准时给女儿鼓舞，跟别的家长在愠怒之下拧孩子屁股的举动形成对比；从而进一步突出了朱教授这个人物形象，他在孩子的训练中重鼓舞，不强制，给孩子营造宽松的环境，由此也进一步突出了文章的主题。（还有如：对那位农村妇女别的家长目光里对她布满了敬意并对他的话报以热情的掌声，朱教授则没有鼓掌，他一下子茫然了；老师盼望家长们回家后肯定要督促孩子强化训练，跟朱教授让孩子想练几遍就几遍，不想练就歇会的做法形成对比等）评分标准：第7题，要求写出故事的起因、经过和结果，不超过规定字数，共4分。第8题，意思基本符合即可，每题2分，共4分。第9题，观点不唯一，言之成理即可，共4分。第10题，找出例子给2分，说出好处给3分，共5分。
