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1、幼儿活动策划方案 幼儿活动策划方案1（586字）游戏名称：走步游戏主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。走步游戏例如：听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打白骨精;二人三足走;朋友总是在一起。各年龄段游戏内容要求：小小班：边走边从低矮
2、的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;一个跟着一个走;听信号向指定方向走等。小班：在指定范围内四散走;模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。中班：听信号有节奏地走;用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;在物与物之间或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;较长距离的远足等。幼儿活动策划方案2（1374字）设计意图：又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢？于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事
3、物。活动目标：1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。活动准备：1、伞若干，筐子7个（每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片）2、110的数字卡片3套；3、白纸、画笔与幼儿人数相等。4、幼儿贴上相应的标记。5、准备好活动场地。活动过程：一、谈话活动1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗？2、师：对，伞。（出示伞）今天这节课我们将和伞一起学习。小朋友先告诉我，什么时候要用伞呀？3、幼儿回答。4、师：小朋友回答的真好。晴天我们可以用伞遮阳光；雨天我们要用伞挡雨水。伞是我们生活中的好朋
4、友。小朋友你们用过伞吗？（幼儿回答）那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢？他是什么样子的，又有些什么呢？二、观察伞1、教师撑开一把伞，引导幼儿观察用手摸摸伞面，告诉幼儿：伞的这一部分有它自己的名字伞面将伞翻过来，摸摸里面的伞架，告诉幼儿这是伞骨摸摸伞的下方，告诉幼儿，这是伞柄我们拿伞时，所握住的那一部分伞把2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。三、画伞1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作
5、品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。四、游戏“找朋友”1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧！2、交待游戏玩法。请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。4、评析幼儿的游戏表现五、结束活动1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗？让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧！2、组织幼儿回教室。幼儿活动策划方案3（1638字）活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、
6、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：6月23日早上9:3011:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及教师活动准备：幼儿手册活动流程：(1)、主持人出场。(2)、园长寄语。(3)、家长代表讲话。(4)、大班组教师寄语。(5)、大班幼儿汇报演出。(6)、颁发毕业手册(7)活动结束。主持人发言稿亲爱的小朋友，亲爱的家长们，你们好!首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的毕业典礼一、开始部分甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为
7、一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!二、(园长寄语)甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。乙：首先，有请大班爸爸，让我们一起听听他的讲话。甲：接下来有请大班妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢?三、(家长发言)老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次
8、听听老师说的话。四、(大班老师寄语)五、汇报演出1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵!请欣赏由大班小朋友表演的跳动的精灵。2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏环保时装秀。3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好!请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演毕业歌!。六、颁发毕业手册我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了
9、一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?七、活动结束老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来!谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦!幼儿活动策划方案4（758字）活动名称:数一数，比一比活动目标：1 .教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。2. 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。活动准备：教具:贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（
10、图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二八）。学具 第一、二组：3排点图卡若干张；第三、四组：填空格图卡；第五、六组：添、去点作业纸，铅笔。水彩笔活动过程：1 .集体活动。（1）逐一出示图二八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？”（2）正确判断7以内数量。出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小朋友说说每一排有
11、几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。（3）小结。”要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。“2. 小组活动。一、二组，给点子印数字。三、四组，看标记涂图形。四、五组，添、去点子。六组，印比6、7少的点子。教师重点指导第一、二组的活动小组。幼儿活动策划方案5（776字）一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间： 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活动地点：本
12、班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。六、活动流程：1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入常3、教师指导语：今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品，是什么?汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?2.观察制作材料，了解做
13、元宵的方法。(1)观察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎 样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小朋友们应该注意些 什么?3.做元宵、煮元宵。幼儿活动策划方案6（775字）活动目标：1知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3培养孩子从小敬老爱老的美德-4通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。活动内容：一中小班邀请爷爷奶奶来园做客1了不起的爷爷奶奶。（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。2给爷爷奶奶表演节目。3爷爷奶奶辛苦了
14、。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。幼儿活动策划方案7（619字）一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。二、活动流程各种贺年卡
