云南省耿马县第一中学2022学年高二生物第二学期期末学业质量监测模拟试题(含解析).doc

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1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1一颗种子长成参天大树,离不开细胞的分裂与分化。下列关于细胞分裂、分化的叙述,不正确的是( )A细胞的分化必然伴随着细胞的分裂,但分裂的细胞不一定发生分化B细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率C细胞的分裂与分化是多细胞生物个体发育的基础,并伴随在整个生命进程中D细胞分化后

2、形成的各种细胞中的蛋白质完全不同,但遗传物质相同2如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是A改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B果酒发酵过程中通入N2,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D气体入口与气体出口可以交换使用3下列有关核酸的叙述正确的是( )A核酸的分类是依据所含的含氮碱基是T还是UB核酸的基本单位是脱氧核苷酸C组成DNA、ATP和磷脂分子的元素种类相同D除病毒外,一切生物都具有核酸42017年获诺贝尔生理医学奖的科学家揭示了生物钟的分子控制机制。他们研究发现,果蝇中的 period 基因有活性时转录并翻译出 P

3、ER蛋白,另一种 timeless 基因也参与了调控。夜晚,timeless基因表达的 TIM 蛋白与细胞质中累积的 PER 蛋白结合进入细胞核抑制 period 的活性,形成了昼夜节律,分析下列说法错误的是:( )A根据题干信息可推测,基因与生物性状之间存在一一对应的关系B机体对生物节律的控制存在负反馈调节机制CPER 和 TIM 通过核孔进入细胞核,核孔对大分子的进出具有选择性D控制 TIM 合成的timless 基因突变后,个体将可能无法感知外界环境的昼夜周期变化5下列关于细胞中“骨架”或“支架”的叙述,错误的是()A组成生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架B磷脂双

4、分子层构成细胞膜的基本支架,是轻油般的流体C双链DNA的稳定性与脱氧核糖和磷酸通过氢键交替连接成的基本骨架有关D由蛋白质纤维组成的细胞骨架,与细胞物质运输、能量转换、信息传递等有关6正确的是()ABCDT4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种AABBCCDD7下列关于种群、群落、生态系统的叙述,正确的是A通过研究种群数量的增长规律,分析得出呈“S”曲线增长的种群其增长率先增大后减小B西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C通过研究生态系统能量流动,可帮助人们合理设计人工生态系统,提高能量传递效率D一棵树上不同高

5、度的喜鹊巢,体现出群落存在垂直结构8(10分)2018年在印度爆发的 “尼帕病毒(NVD)”是一种新型人、畜共患病毒,能引起血管炎,感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状,尼帕病毒(NAD)的蛋白质外壳内的遗传物质中含有核糖。下列关于NAD的叙述,错误的是ANAD能在人的成熟红细胞内繁殖BNAD的遗传物质中不含胸腺嘧啶CNAD能被人的吞噬细胞识别并吞噬DNAD的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成二、非选择题9(10分)请分析回答与微生物有关的问题:(1)微生物接种方法很多,最常用的是平板划线法和_。平板划线时,接种环通过_灭菌,在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,这一样做的目的是_

6、。(2)要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时,常常需要进行选择培养,目的是_,然后再接种并培养,接种时挑取了菌液在3块相同平板上划线,结果其中1块平板的各划线区均未见菌落生长,最可能的原因是_。(3)为了统计样品中活菌的数目,在细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1 ml,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191,则每克士壤样品中的细菌数量_个。对菌落数目进行统计时,应选取菌落数日稳定时的记录作为结果,这样做的原因是_。(4)为长期保存纯化的优质菌种,可以采用_的方法。10(14分)英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲

7、婴儿”。“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。(1)从图中可以看出“三亲婴儿”中的“三亲”的性别为_。A三男 B三女C两男一女 D两女一男(2)图中“三亲婴儿”的性别为_。A男 B女C不一定 D由图中母亲决定(3)图中的捐献者具有某致病基因X(线粒体基因),图中的母亲为色盲患者。其中“三亲婴儿”获得的致病基因为_。A基因X B色盲基因C两种均有 D两种均没有(4)“三亲婴儿”的染色体数目为_,来自于_个亲本。(5)有人认为“三亲婴儿”也可能成为“四亲婴儿”,需要对另一亲本注射激素进行_处理,为了解决成功率的问题,需要较多的软骨细胞,在培育过程中一般需要对图中的母亲和捐献者注射_激素。(6)

8、“三亲婴儿”的培育过程中用到的胚胎工程的技术有哪些?_。(至少填两种)11(14分)下图是某真核生物细胞内基因 m 的表达过程。回答下列问题:(1)过程为_,其模板链为基因 m 中的_链。(2)过程中,某些 RNA 能够将 hnRNA 剪接而形成 mRNA,这说明 RNA 具有_功能。过程中翻译的方向是_(填左右或右左),判断的依据 是_。(3)基因中的遗传信息通过转录传递给 RNA 分子,再通过翻译将遗传信息反映到蛋 白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系, 依靠的是_和_两种机制。12人对健康的追求越来越高,近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差

9、,而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升,同时胡萝卜素也被广泛用作饮料的添加剂。根据所学知识回答下列有关的问题:(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,其中纤维素和果胶的单体分别是_。生产上常用_来瓦解细胞壁,使榨汁变得容易,同时也使果汁更加澄清。(2)果胶酶和纤维素酶的稳定性很好,能持续发挥作用,但是制作果汁时若将其直接加入苹果泥中,则无法从果汁或残液中回收,造成很大浪费,使用固定化酶技术,将酶固定在载体上,可以解决这个问题。因为酶分子很小,一般采用_法和_法进行固定化。细菌细胞相对于酶分子来说比较大,如果用固定化细胞技术将这些细菌固定,可以采用_法。(3)工业生产上,可以从胡萝下中提

10、取胡萝卜素。提取胡萝卜素常采用萃取的方法,萃取的效率主要取决于_。提取的胡萝卜素可通过纸层法进行鉴定,其利用的原理是_。在鉴定过程中,通过观察萃取样品中是否出现了对应于标准样品中位于展开剂前沿的_来确认是否提取到了胡萝卜素。参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,因此细胞的分化必然伴随着细胞的分裂,但分裂的细胞不一定发生分化,A正确;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率,B正确;细胞的分裂与分

11、化是多细胞生物个体发育的基础,并伴随在整个生命进程中,C正确;由于基因的选择性表达,细胞分化后形成的各种细胞中的蛋白质不完全相同,但遗传物质相同,D错误。2、D【答案解析】果酒与果醋制作的比较果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源附着在葡萄皮上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜发酵过程有氧条件下,酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖:C6H12O66O26CO26H2O;无氧条件下,酵母菌通过无氧呼吸产生酒精:C6H12O62C2H5OH2CO2氧气、糖源充足时:C6H12O62O22CH3COOH2CO22H2O;缺少糖源、氧气充足时:C2H5OHO2CH3COOHH2O温度一般酒精发酵1825 ,繁殖

12、最适为20 左右最适为3035 气体前期:需氧,后期:无氧需要充足的氧气时间1012天78天【题目详解】A、酵母菌属于兼性厌氧菌,醋酸菌属于需氧菌,控制氧气的进入,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响,A正确;B、果酒发酵初期通入氧气,酵母菌进行有氧呼吸,可以提供较多能量,使酵母菌快速繁殖,中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸,B正确;C、温度影响酶活性,果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关,C正确;D、气体入口与气体出口不能交换使用,否则会使发酵液溢出,D错误。故选D。3、C【答案解析】1、核酸包括DNA和RNA,DNA基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖

13、,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、T、C、G。DNA主要分布在细胞核中。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、U、C、G。RNA主要分布在细胞质中。2、细胞类生物(包括真核生物和原核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA。病毒只有一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【题目详解】A、核酸的分类是依据所含的五碳糖的种类,是核糖还是脱氧核糖,A错误;B、核酸的基本单位是核苷酸,DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸,B错误;C、组成DNA、ATP、磷脂的元素都是C、H、O、N、P,C正确;D、病毒中含有一种核酸DNA或RNA,细胞生物含有DNA和RNA,故一切生物都具有核酸,D错误。故选:C。4、A【答案解析】本题以“生物钟的分子控制机制”为情境,考查学生对基因与生物性状之间的关系、细胞核的结构、基因的表达与基因突变等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【题目详解】依题意可知:昼夜节律的形成离不开有活性的period基因表达的PER蛋白与timeless基因表达的 TIM

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