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1、2023教师特等奖演讲稿老师特等奖演讲稿演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在现实社会中，我们可以运用演讲稿的时机越来越多，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是办公室王秘书为大家整理的老师特等奖演讲稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师特等奖演讲稿1长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。假设我们的人生就是一曲奉献的歌，那么面对举国上下同庆祖国六十华诞的时刻，回首三十年的青春岁月，我为我的祖国奉献了什么第一个十年，老师握着我的手，教我书写了这个词祖国。我知道了我的祖国叫中华人民共和国，我相识了五星红旗，我学唱国歌
2、，我憧憬红领巾，因为老师告知我，那是国旗的一角;其次个十年，我是一名荣耀的中师生，身处校内却无时不感受祖国的强大。香港，澳门回来，全校师生挥动彩色小旗共同庆祝的激情场面历历在目。告辞学校，又走进了学校，站上三尺讲台，一晃，又是十年。在这十年，我爱上了孩子们渴求学问的双眼，爱上了手握粉笔谆谆教导时的那份充溢。当那些鲜活而充溢灵性的生命因为我的存在而愈加精彩的时候，哪怕只有一点点，我的人生就有了不同凡响的意义。此时此刻，我最终明白，我可以用我对人生的选择作为回报祖国的生日礼物，那就是奉献。有人说老师是辛勤的园丁，用学问作雨露，培育祖国的花朵，有人说，老师是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己照亮别人
3、，我说，黑板上飘舞汗水，笔触间流淌期盼，这就是我一生的追求，桃李满天下!“醉过方知酒味浓，为师方知为师难。曾几何时，我也为学生的顽皮哭了鼻子，也为工作中的委屈红了双眼，但曾有过的退缩却因为典范的力气而更加坚决。XX年的那场大地震，让人们记住了许多人民老师的名字，谭千秋，张米亚，张念华.这些平凡的老师，在灾难袭来的瞬间，把生的时机留给了学生，而她们却恒久的离开了我们。那一刻不存在选择，坚决果断!原来，无言的师爱能让他们在生与死的瞬间，化精神为永恒，她们的教化已经超越了“传道授业解惑的古训，是他们用生命为老师这一荣耀职业谱写了如此传奇而感人的乐章!身边兢兢业业，一丝不苟的例子也数不胜数，他们都在无
4、声地影响着我。他们用行动告知我：对老师们来说，感冒发烧不算什么，吃点药接着工作;咽喉肿痛不算什么，哑着嗓子照样传播学问;颈肩难受不算什么，手里从未停下批改作业，书写教案.而我就是在这样环境的熏陶下成长，不仅仅是业务的提升，更是心灵的洗礼!谛视自己走过的十年老师生涯，是辛苦的，但更是华蜜的。虽然没有做出什么轰轰烈烈的大业绩，却在平凡的岗位上收获属于自己的那份感动与精彩!师范毕业那年，我怀着对教化事业无比虔诚的信念，主动响应市教体局“扶贫帮教的号召，去了我市最偏远的万宝山乡，起先了我无悔的教学生涯。那是贫困落后的小村子，生活条件很差，冬天生火取暖都是问题，有一段时间，我们喝的水倒入杯中还夹着泥土，
5、浑浊的。尽管这样，我们依旧欢乐，因为那些孩子。我班上有11名学生，我们课上一起沟通学习，课后一起嬉戏玩耍，两年的朝夕相处，我们之间有了深厚的感情。两年中发生了太多的事情，但最让我印象深刻的是快要回城的那段日子。扶贫接近尾声，本应当是件兴奋的事，可那些天我的心里却很不是味道儿。那是我给他们上得最终一节课，我努力调整好自己的心情，准备下课后和大家做个简洁的告辞。可是当我走进教室，感觉大家异样宁静，坐在前排的一位女生低垂着头，传来微小的抽泣，然后全班同学都低声哽咽，那一刻，我忍了很久的眼泪便再也无法限制.他们在给我的信中这样写道：您是我们最好的老师，我们舍不得您.有什么比得到学生确实定更让一个老师感
6、到无尚的华蜜和荣耀呢假设说 是学生给了我作为老师的华蜜，那么我的学校那么让我成为华蜜的老师。能成为一名试验人，我是骄傲的，无论是业务还是做人，这所教风严谨，学风淳朴的学校都让我学到了许多。是试验给了我更为广袤的人生舞台。参与过多少竞赛，拿到过多少次奖已经不再重要，但每次作课时的同心同德，精雕细琢，领导的关心备至，同事的毫无保存却深深地感动着我，也鼓励着我。假设说今日的我在教学上取得了一点成果，我要把这份荣光献给我的学校，没有试验，就没有我的今日!十年的老师路，感动与华蜜俯拾皆是。当带病坚持上课，连平日有些淘气的学生也跑过来关切问候我的时候，当已经考入高校的学生，在XX年9月10日9点10分祝我
7、老师节欢乐的时候，当我走上全国优质观摩课的舞台，得到更多人的关注和支持的时候.我真的觉得，是我的学生，我的学校，让我更坚决了我的选择，选择坚守这方净土!万里青云绽开路，待鲲鹏奋搏。选择老师，就选择了劳碌，选择奉献，也更能体会华蜜。在祖国六十华诞的今日，我，我们，还将接着为祖国的教化事业奉献着，华蜜着.老师特等奖演讲稿2一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。老师，肩负着培育祖国将来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，老师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这
8、个职业而骄傲。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生!这些年在学校领导的关切与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与胜利的酸甜苦辣，体会了汗水与泪水的苦涩，更感受到了老师的那份骄傲与华蜜。作为一名老师，我一向都是仔细地去履行?老师职业道德标准?，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面主动要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平;一方面又努力做到团结其他各科老师，帮助他们搞好班级的教化教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。我曾先后担当了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想
9、单纯，仿照力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受实力还不够强，光凭讲大道理和简洁的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关切爱惜他们的角度动身，像妈妈关切爱惜自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教化效果。作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培育好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我实行了多种生动形象的教化方法，如编儿歌、顺口溜-比方教化学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师仔细听。要想说话先举手，经过允许再开口。答复下列问题声嘹亮，老师同学把我夸。这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。当有人违反了纪律时，我就引导大家共同
10、进行探讨，“他这样做为什么不对今后该如何去做我们怎么帮助他通过探讨，让犯错误的同学懂得：为集体做好事荣耀，为集体摸黑可耻。这样使他相识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会-都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一样好评，在学校实行的各项评比中均取得了好成果。接受最终的职责使教书育人。作为老师，只有去关切学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，常常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关切，还屡次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，
11、平日对家长不理不睬。指责他，他就同父母对吵。为此他的母亲很难过，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为老师我有责任帮助家长教化好每一个孩子。我曾严厉地指责过他，也曾耐性地劝导过他，可都未能见效。指责只会让他产生抵触心情;放纵将来会不行整理。经过视察，我觉察他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、闲聊，有时还和他一齐做些嬉戏。在沟通中，我渐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成果差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参与，而是怕做不好会听到同学们的挖苦;和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑-要想帮助他改正缺点，首先就要增加他的自信念，培育
12、他的学习爱好。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的特长，实行多表扬少指责的方式来教化，以培育他的学习爱好;另一方面我又同其他科任老师商议，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的时机，觉察一点儿进步，就赐予表扬，鼓励他接着努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，发动班中的小干部来帮助他、催促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的暖和。这样，他对学习的信念渐渐增加了，成果也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这
13、不正是一个为孩子和母亲沟通的好时机吗下午，我马上找他谈话，让他理解到人世间母爱的宏大，让他体会到妈妈对他的关切，而作为孩子也应当到处敬重父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了!事后，他的母亲告知我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关切我们。原来，他回家后，立刻为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了!从今以后，他和母亲的关系变更了。当我接新班不再教他时，他特意找到我，静静对我说：“老师，我真想恒久跟着您!老师特等奖演讲稿3多少年来，人们始终把老师比作红烛，赞颂她静默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也始终以蜡烛精神来鞭策自己。“老师虽说只是一个职业的
14、称谓，而在现实中，老师的职业行为好似成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生强壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就犹如红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今日社会里，红烛对老师来说事实上是一个伤感悲壮的比方。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项根本原那么，坚持改革开放是新时期的根本路途。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教化园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的旺盛，多少有志之士跃跃欲试。有的坚决“下海，在改革大潮中奋力拼搏
15、，成就辉煌;有的虽说“折戟沉沙，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回。老师，胸怀“彩墨，面对这巨大的画卷他们不行能麻木不仁。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广阔老师，尤其是贫困地区的中小学老师，拿着卑微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美妙的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，静默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学学问的顶峰。我们学校的吴老师，他是一位有着较高水平的高校本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道状况吗告知你吧，最低人生价值每年2万8，
16、高的价值到达每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚缺乏，并且吃住在内。为此他的妻子、挚友、同事在金钱的诱惑下竭力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，挚友、同事骂他“傻。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成果。为学校、为家乡增光，更为多数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出600多分的好成果。一个曾进少管所、家长已无望的孩子在郑老师训诲下却全面开展，也考上高一级学校。然而老天好似有意戏弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问
