金盒子-教学教案-初一语文教案

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1、金盒子教学教案-初一语文教案教案例如 1教案重点:1学习“金线串珠的写作手法。2品味质朴平淡而感情至深的语言。难点:对文章的主题的深化理解本文对骨肉亲情的表现是多方面的,既写了兄妹情,又写了姐弟情,还写了父女、母女情;既写了日常生活中家庭成员之间乐融融的亲情,又写了遭受宏大不幸时的悲哀。文章前半部分主要写兄妹情,后半部分主要写姐弟情。“我由于身份的变化而有不同的经历和情绪。而这一切都与金盒子亲密相关。对父女情母女情的描绘贯穿始终,与兄妹情、姐弟情相交织,使家庭亲情表现得更为浓烈、深沉。教学过程:1. 先阅读一遍,只求粗知,不求甚解。这一遍阅读还应当疏通字句,解决词语障碍。2. 再读一遍,理解故

2、事的梗概,把握文章的根本内容,知道作者在文中写了哪几件事。这一遍阅读时,教师应当催促学生圈点批注,在文章字里行间做记号,注明所发生的事件或关键句子。3. 读第三遍时,注意文中的几件事是怎样贯穿起来的。找出与金盒子相关的描绘,并进展分类:哪些是叙事的,哪些是抒情的;哪些是写快乐的事情的,哪些是写哀伤的事情的;哪些是记实,哪些是回忆。进而理解金盒子在文中主要起的作用。4.在全班进展交流阅读的成果,讨论明确以上过程中布置的的考虑题。明确:“金盒子在文章中,不仅是叙事的线索,而且还是抒情的依托。年幼时,金盒子是“我和哥哥的宝物,是乐趣的所在,是不可别离的“良伴,还是“我与弟弟争抢的“玩具。哥哥、弟弟去

3、世之后,金盒子里装载着太多的回忆和思念。它“不仅是一种纪念,而且是骨肉情爱之所系。它由“寂寞中的良伴,变成“逗人伤感的东西。“我可以对它倾吐满心的忧伤委屈,可以捧着它“尽情一哭。随着人事的突然变化,“我对金盒子的感情也波澜起伏。睹物思人,百感交集;痛悼之心,与日俱增。金盒子的故事,见证了主人公的心路历程,架构了一篇催人泪下的美文。5.在仔细体味的根底上,请学生找出最令自己感动的句子,考虑被感动的原因,分析语言的表达效果,在全班交流。教师应当尊重学生个人情感的体验,倾听学生发言,及时鼓励评价,对体会深化、有质量的发言要大力表扬。板书 点评:新课标指出:“读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代

4、替学生的阅读理论。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和考虑,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。这一课通过反复默读与讨论相结合的教学手段,到达品味质朴平淡而感情至深的语言的目的。教案例如 2教学目的一、知识目的:掌握以下词语:玲珑 噩耗 恸哭 愤怒 恍惚 突如其来 晴天霹雳 变幻无常小心翼翼 支离破碎 与日俱增 踽踽独行二、才能目的:通过体会语句的深层含义,理解作者的思想感情。三、情感目的:引导学生体会亲情的可贵。重点难点1、 重点:理清文章的构造,会分析文章的线索。2、 难点:体会语句背后的深层含义;会分析浸透在字里行间的手

5、足深情是如何贴切的表达出来的。3、 解决方法:对于文章的重点通过指导学生分段来解决。难点通过指导学生抓重点词语,重点句把握作者的 思想感情。课时安排 一课时教学步骤一、教学导入人与人之间的情感有各种各样,总的说可以概括为:友谊、亲情、爱情。亲情是其中重要的一种情感,她是 人世间纯天然的情感。今天我们学习一篇文章,名为“金盒子。本文所写的事虽然发生在很久以前,但浸透在字里行间的手足之 情,至今仍使人为之泪下。二、指导研究1、学生自由朗读课文,把“自读提示中的词语从文中找出来画上,查字典注好拼音,并根据上下文掌握词 语在文中的意思,记在生字本上。玲珑:精巧细致。噩耗:指亲近或亲爱的人死亡的消息。恸

6、哭:极悲哀的大哭。 教师备注愤怒:非常气愤。恍惚:不真切,不清楚,神志不清。突如其来:意想不到的到来。事情发生在突然之间晴天霹雳:比喻突然发生的意外事件。变幻无常:变化很多,无法掌握,难以预测。小心翼翼:本是严肃虔敬的意思,如今用来形容举动非常慎重,丝毫不敢忽略大意。支离破碎:形容零散破碎,不成整体。与日俱增:一天天增长,形容增长快。踽踽独行:形容一个人走路孤零零的样子。2、解题:题目“金盒子与文章是什么关系?题目“金盒子是贯穿全文的线索。3、划分层次:边读边考虑文章写了什么事?抒发了什么思想感情?全文可分为几部分?为什么这么分?明确:文章围绕金盒子写了作者与早逝的哥哥和弟弟之间曾发生过的事,表现了作者与兄弟之间深深的手足 之情。全文可分三部分:第一部分:18记叙了金盒子的来历和“我与哥哥的交往与哥哥的去世后金盒子对我们所具有的特殊 意义。第二部分:914记叙了“我与弟弟围绕金盒子所发生的故事。第三部分:15当父母相继去世后留下孤独的我一人,金盒子成为了“我痛悼手足深情寄托之物。分段的根据:是按时间顺序来分的。4、阅读课文你最受感动的语句或段落,说明受感动的理由。布置作业同学们,你有类似的金盒子这样的玩具吗?它的背后是否也有一些故事呢?它引起你哪些联想和感受呢?写 下来,一二百字。 金盒子一文

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