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1、2021届福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷(带解析)2021届福建省龙岩市高三5月教学质量检测理综生物试卷（带解析） 一、选择题 1.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是 A叶绿体能合成ATP，用于矿质离子的吸收 B核糖体本身携带了遗传信息，可以控制部分性状 C细胞质基质呈胶质状态，可以进行多种化学反应 D溶酶体可以合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器 【答案】C 【解析】 试题分析：叶绿体是光合作用的场所，在光合作用的光反应阶段产生的ATP用于暗反应过程中的三碳化合物的还原，A项错误；核糖体是蛋白质合成的场所，本身不携带遗传信息，B项错误；在呈胶质状态的细胞质基质中进行着多种
2、化学反应，C项正确；溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，但溶酶体内的多种水解酶是在核糖体中合成的，D项错误。 考点：本题考查细胞结构和功能、光合作用的过程的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。下列相关叙述错误的是 A该地群落演替提高了对光能的利用率 B常绿阔叶林中各种群密度均大于草丛 C常绿阔叶林抵抗力稳定性比针叶林更强 D演替过程中群落垂直结构和水平结构发生了变化 【答案】B 【解析】 试题分析：分析图表
3、可知，在该地群落演替的过程中，生物种类越来越多，在垂直方向上的分层现象越来越明显，因此提高了对光能的利用率，A项正确；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，表中的数值表示的是植物的种类数，据此无法判断种群密度的大小，B项错误；随着演替的进行，常绿阔叶林的植物种类远大于针叶林，其营养结构较针叶林复杂，自我调节能力也较针叶林高，因此常绿阔叶林抵抗力稳定性比针叶林更强，C项正确；在该地群落演替的过程中，群落的垂直结构和水平结构都会发生变化。D项正确。 考点：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
4、 3.下列关于生命现象的描述，错误的是 A同一细胞不同时期转录的产物可以不同 B同一个体不同细胞中细胞器的种类与数量可能不同 C同一个体不同时期产生精子的染色体数一般相同 D同一个体不同体细胞中各基因表达的机会相等 【答案】D 【解析】 试题分析：同一细胞不同时期表达的基因存在差异，因此转录的产物可以不同，A项正确；同一个体不同细胞的功能会存在差异，而功能是由结构决定的，所以细胞中细胞器的种类与数量可能不同，B项正确；精子是减数分裂的产物，正常情况下，精子中的染色体数是体细胞的一半，C项正确；同一个体不同体细胞是由同一个受精卵经过细胞分裂、细胞分化形成的，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，
5、所以同一个体不同体细胞中各基因表达的机会不一定相等，D项错误。 考点：本题考查细胞结构和功能、细胞分化、基因表达、减数分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 4.某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如右图。据图分析正确的是 A发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度 B25时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大 C45时发菜产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体 D实验表明，35是发菜生长的最适温度 【答案】A 【解析】 试题分析：有氧呼吸消耗氧气，光合作用释放氧气，图示相应的两条曲线所对应的纵坐标的
6、最大值不同，说明发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有的最适温度不同，A项正确； 25时，若在光饱和点（光合作用已经达到最大值的最小光照强度）的基础上再增大光照强度，发菜的光合速率不会增大，B项错误；图示氧的释放量曲线表示的是净光合速率随温度变化的曲线，净光合速率实际光合速率呼吸速率，45时氧的释放量为0，说明实际光合速 率等于呼吸速率，此时发菜产生ATP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体，C项错误；图示显示，在25时，两条曲线的差值最大，是发菜生长的最适温度，D项错误。 考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结
7、合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 5.下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是 A两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉 B两实验均需要光的照射 C两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 D两实验均可证明光合作用的产物有氧气 【答案】B 【解析】 试题分析：图示的两实验，只有萨克斯的实验需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉，A项错误；恩格尔曼的实验是为了探究光合作用的场所而进行的，萨克斯的实验是为了探究光合作用的产物而进行的，所以两实验均需要光的照射，B项正确
8、；恩格尔曼的实验中，照光处理与不照光、黑暗与完全曝光形成对照，萨克斯的实验中，暗处理的叶片一半曝光、一半遮光形成对照，C项错误；恩格尔曼的实验可证明氧气是光合作用的产物，萨克斯的实验可证明淀粉是光合作用的产物，D项错误。 考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，能够关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物科学发展史上的重要事件。 二、综合题 1.（10分）水酶法提油技术是在机械破碎的基础上，采用多种酶作用于油料，使油脂易于从细胞中释放出来。研究人员应用水酶法提取了亚麻籽油，亚麻籽油富含不饱和脂肪酸，具有重要的生理功能和极高的营养价
9、值。请回答下列问题： （1）不饱和脂肪酸中的-3脂肪酸可降低肿瘤转录因子的活性，影响肿瘤基因的_，从而抑制肿瘤细胞的生长，对恶性肿瘤具有一定的治疗效果。研究发现，细胞膜中-3不饱和脂肪酸的含量会影响膜的 ，从而影响白细胞的吞噬功能。 （2）水酶法提油技术用纤维素酶和果胶酶处理油料的目的是破坏细胞的_，使油脂更易从细胞内释放出来。该技术与传统的热榨法（在120130高温下压榨）和浸出法（在 240260高温下蒸发）相比，具有很多优点。例如，由于酶的作用条件具有_的特点，使得油中的营养物质尽可能保存。 （3）用水酶法提油时需先探究各种酶的最适温度，可设置_的多组实验装置进行探究。 【答案】（10分
10、） （1）转录（表达） 流动性 （2）细胞壁 较温和 （3）具有一定温度梯度 【解析】 试题分析：（1）已知“-3脂肪酸可降低肿瘤转录因子的活性”，由此说明-3脂肪酸影响肿瘤基因的转录（表达）过程。白细胞的吞噬功能是以生物膜的流动性为基础，据此可推知，细胞膜中-3不饱和脂肪酸的含量会影响膜的流动性，从而影响白细胞的吞噬功能。 （2）细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此用纤维素酶和果胶酶处理油料的目的是破坏细胞的细胞壁。酶的作用条件具有较温和的特点。 （3）若探究各种酶的最适温度，其自变量是温度的不同，因此可设置具有一定温度梯度的多组实验装置进行探究。 考点：本题考查基因的表达、胞吞、酶的相关知
11、识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 2.（16分）水杨酸是植物体产生的一种激素，对植物的生长发育和抗逆性有重要作用。为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图所示： 请回答： （1）水杨酸作为水稻细胞的_分子，可改变细胞的生理活动，使相关蛋白质含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力。 （2）实验表明，水杨酸对品系YTA幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有_作用，其中 -1 _mol.L浓度的作用效果最为显著。水杨酸对品系YT
12、B幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有 的特点。据图分析可知，在实验处理浓度范围内，品系_对水杨酸的浓度变化较敏感。 （3）研究表明，水杨酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸腾速率下降，从而提高了水稻幼苗的 性。水杨酸还能抑制乙烯的生成，延缓果实的_。 （4）研究表明，水杨酸能适度地减小气孔的开放。在外源施用水杨酸时，除了要注意施用的浓度外，还要注意施用的 ，以便达到最佳的施用效果。 【答案】（16分） （1）信息（信号） （2）促进 1.510 两重性 YTB （3）抗旱（抗寒、抗逆） 成熟（4）时间 【解析】 试题分析：（1）水杨酸是植物体产生的一种激素，激素是调节生命活动的信息（信号）分子
13、。 （2）分析图示可知，用不同浓度的水杨酸处理品系YTA，其幼苗叶片中蛋白质的含量均高于 -1 水杨酸浓度为0mol.L的对照组，由此说明水杨酸对品系YTA幼苗叶片中蛋白质含量的增加 -4-1 均具有促进作用，其中用1.510 mol.L的水杨酸处理630h的实验组，其幼苗叶片中蛋白 -4-1-4-1 质的含量明显高于其它组，说明1.510 mol.L浓度的作用效果最为显著。用3.7510 mol.L -1 的水杨酸处理品系YTB，其幼苗叶片中蛋白质的含量高于水杨酸浓度为0mol.L的对照组，用 -4-1-4-1 7.510 mol.L和1.510 mol.L的水杨酸处理品系YTB，其幼苗叶片
14、中蛋白质的含量低于水-1 杨酸浓度为0mol.L的对照组，由此说明水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有两重性的特点，在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化较敏感。 -4 （3）水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸腾速率下降，有利于提高其抗旱（抗寒、抗逆）性。乙烯的主要作用是促进果实的成熟，水杨酸能抑制乙烯的生成，说明水杨酸具有延缓果实成熟的作用。 （4）水杨酸能适度地减小气孔的开放。为了能够达到最佳的施用效果，在外源施用水杨酸时，除了要注意施用的浓度外，还要注意施用的时间。 考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从
15、课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。 3.（14分）蓝铃花（2N=72）是一种观赏植物，进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题： （1）研究已知，基因A的表达产物对基因B的表达具有抑制作用，所以有A基因存在时，花色为 。 （2）现让一株纯合的白花与纯合的蓝花植株进行杂交，F1全为紫花，F2中蓝花、白花、紫花植株的比例为349。可知图中有色物质呈 色，亲本的基因型分别是 。 （3）现有一基因型为AaBbee的植株（如图甲）， 进行自交，理论上其后代的表现型及其比例为 ，但实际情况与理论值差异较大。经显微观察发现植株发生了变异，由图甲变成了图乙或丙，这种变异属于染色体结构变异中的 _ _。让这株变异植株与基因型为aabbee的白花植株进行测交，若后代
