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1、岳岗小学教育教学质量奖励方案（试行稿）教学质量是学校发展的生命线，也是评价一所学校办学质量的主要依据。为了能扎扎实实提高我校的教学质量，激励广大教师积极投身于教学工作，推动我校教学工作的顺利进展。经校务班子讨论研究决定修改原有教学质量奖励办法，特修订本奖励办法如下一、及格率奖（一）单科合格率奖励1、单科合格率达到八校联考合格率的班级，奖励该学科任课教师50元。达到年级组平均合格率的班级，奖励该学科任课教师30元。（该2项不重复享受，就高不就低）（二）三科合格率奖励1语数英教师应默契配合，全面提高班级三科合格率。三科均达到八校联考合格率标准的班级，该班语数英任课老师再奖励50元。2、若一个年级语
2、数英全部达到八校联考合格率，则语数英任课老师每人再奖励50元。3若单科合格率不达标，则对进步情况进行奖励。及格率每提高一到三个百分点奖励10元。二、平均分奖1对语数英均分达校内年级组均分的学科教师发放质量奖50元，达到全镇联考均分发放质量奖80元（该2项不重复享受，就高不就低）。在达到全镇联考均分的基础上每提高一分奖励10元。2若均分未达到学校年级组均分，则看在调研考试中与学校年级组均分的差距。差距缩小3分以内发质量奖30元，差距缩小3分以上发质量奖50元。三、参加新区抽测调研奖励1、达到均分的班级，奖励任课教师100元，每超1分奖励20元。2、达到合格率的班级，奖励任课教师100元，每超3%
3、奖励20元。3、达到优秀率的班级，奖励任课教师100元，每超3%奖励20元。4、三科均分或合格率达到均分的班级，每位任课老师再奖励100元。5、校内比较标准减半。四、抓差成果奖励1、每学期期中期末考试结束，分年级学科统计出年级最后若干名学习困难学生（按年级内每班5人计算），列出各学科各班所占人数。2、每学期期末考试与期中考试比较，如果学习困难学生减少则奖励，每减少一人奖励30元。五、几点说明1及格率、均分是指每学期教导处组织的统一调研考试中的成绩。2期中考试成绩校内比较，期末考试成绩还可参考全镇联考成绩统计。3本办法由校长室负责解释，原有办法不再执行。岳岗小学2013年9月1日年级组全镇联考全
4、县调研备注平均分奖达到均分奖50元80元100元不重复享受超均分奖10元/分20元/分三科均分奖100元合格率奖单科合格率奖30元50元100元不重复享受三科合格率奖50元100元超合格率奖每超3%奖20元年级合格率奖50元/人优秀率奖达到优秀率奖100元超优秀率奖每超3%奖20元进步奖均分进步奖差距缩小：3分以内30元，3分以上50元合格率进步奖每提高一到三个百分点奖励10元。抓差成果奖期末考试与期中考试比较，每减少一名学困生奖励30元。每学期期末奖励优秀教研组评选方案为进一步加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进教研管理的规范化、制度化，形成努力
5、提高教学质量、争创优秀团队的良好风气，特制定优秀教研组评选方案。一、评选原则：坚持公平、公正、公开的原则，评选项目以分数量化。评选活动每学期进行一次，每学期评出二个优秀教研组（语、数、英、综合）。二、评选内容及赋分：（一）、师德修养（10分）1、教师间有不团结现象的扣3分/人次。2、政治学习不参加者扣1分/人次。政治学习笔记次数不够的扣0.5分/人次，不交者扣3分/人次。3、有体罚和变相体罚学生者3分/次。（二）、教学常规工作（40分）1、缺勤：迟到、早退扣0.5分/人次，事假扣1分/人天，旷工扣4分/人天。（病假以医生诊断书为准，无医生诊断书的病假视为事假，长期病假人员可不参与优秀教研组评选
6、）2、平时查岗不在校园内扣2分/人次。3、认真完成值日、值宿工作，值日、值宿迟到、早退扣1分/次，无故不到岗扣4分/次，（由后勤部门主管人员提供）。4、教研组、教师个人各项计划和总结不能及时上交的扣1分/人次，不交者扣3分/人次。5、备课组教学计划不能按时上交的扣1分/备课组，不交扣3分/备课组。6、教师教学常规工作检查，包括教案、作业、听课笔记、业务学习笔记等材料不能及时上交的扣1分/人次，次数不够的扣0.5分/人次，不交者扣3分/人次。（三）、教研活动（20分）1、组内成员积极参加教研活动，教研组无故不开展教研活动，又不事先说明情况，扣5分/次。2、教师无故迟到或不参加教研活动，又不事先说
7、明情况，扣0.5分/人次。3、不能按要求参加学校组织的教研活动或业务学习的扣1分/人次。（四）、教科研成绩（20分）1、教研组内教师个人在赛课、课件制作、教案、论文、教学能手等业务竞赛中获得荣誉的，按获荣誉等级分别记分为校级1分/人次、县级2分/人次、市级3分/人次、省级4分/人次，全国级5分/人,该项得分可以累加，但最高得分不超过10分。2、期末统考备课组成绩在全县排名前五名加5分，前十名加3飞前十五名加1分。音、体、美学科以参加县级活动所获团体总分累加，一等奖5分；二等奖4分；三等奖2分；优秀奖1分。该项得分可以累加，但最高得分不超过10分。（五）、办公秩序和环境卫生（5分）1、办公室卫生
8、不合格扣2分/次。）2、办公室经常有非本组人员且影响办公的扣2分/次。（六）、公物管理（5分）1、组内办公设备非正常损坏的扣2分/件。2、组内办公设备、教具等物品丢失的5分/件。三、几点说明：1、有下列情况的教研组，取消评选资格：教研组内有严重违反教师职业道德，造成不良影响的。2、没注明管理部门的项目都由教务处负责考核。校级科研骨干教师评选方案为促进教师的师德修养和专业成长，发挥科研骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。一、学校骨干教师考评小组:组长：赵改芝副组长：王瑞华 岳超伟二、评选办法1、本方案只针对我校在职在岗教师。
9、2、结合尚志市教育科研骨干评定通知上的具体要求，我校开展本次科研骨干评选（已经认定为市级科研骨干的教师，不再参评。 注：根据上级部门的解释特此注明：科研骨干高于学科骨干 已经认定为市级科研骨干的教师需参加课题，每学期要有课题实验课和课题研究论文证，否则，视作自动放弃科研骨干资格）。3、学校专门成立学校科研骨干教师考评小组，本身是本次候选人的小组成员在参评时需回避。4、骨干教师的评选采用教师自愿报名并填写科研骨干教师审批表、科研骨干教师考核评价量化评分表。学校科研骨干教师考评小组负责候选人资格审定工作。三、评选程序、符合条件的教师个人填表申报，并提交相关的证明材料：2、资格审定。（1）学校骨干教
10、师考评小组根据选拔条件负责候选人资格审定工作；（2）申报人员须具备初级或初级以上职称。3、考核评估（1） 课堂教学评估：上一节全校性的展示课也是考评课（学校考核小组成员参与听、评课，并对上课人员打分。）（2）在全校教职工大会上述职，介绍自己基本情况及近3年在教育科研方面取得的主要业绩，由群众对申报人员进行民主测评。学校依据个人述职与民主评价，对申报人给出具体评价分数，拟定推荐人选。（4）送学校行政会议讨论通过；（5）在校内进行公示，公示时间为7天。公示时间7天。公示期间，学校可接受实名提出的意见和建议。（6）公示结束后，学校科研骨干教师考评小组将名单及材料上报到教师进修学校科研部；四、评选条件
11、1、必达条件：（一）职业道德方面爱岗敬业，师德高尚。具有献身于教育事业的专业理想，关爱每名学生，师生关系和谐。模范遵守中小学教师职业道德规范，无违反“十禁止”的行为，年度师德档案考核优秀。（二）业务能力方面勤于钻研，业绩突出。积极参加所在学校以及市级以上教育部门组织的教师科研学术交流会。能够很好把握应用新课改的精神和理念，教育教学与科研成绩显著。近三年，至少有有一篇在市级以上刊物上发表论文成果（作者为前两位有效）。（三）示范作用方面示范带头，群众公认。在课题研究和科研培训活动中发挥骨干作用。近三年，在校级以上学术研究活动中至少做过两次课题研究公开汇报；或做一次专题讲座；或做课题实验课示范并获奖
12、；或至少指导一名教师参加市级课题实验课展示活动并获奖。（6）没有违反国家纪律、私自乱订教辅乱收费，不服从学校工作安排的现象。五、管理办法（一）职责与义务1、认真贯彻实施素质教育，模范履行教师职责，敬业奉献。2、自觉学习进修，拓宽专业知识，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和办法，了解本学科及相关学科国内外发展新动态。3、在教学工作中尤其在课堂教学创新方面发挥示范作用。积极承担示范课、观摩课等教研任务。4、骨干教师每学年在学校（科组）以上范围评课不少于10节，每学期承担学校组织的骨干教师示范课不少于1节。5、在学校（科组）以上范围做1次课题实验课交流（必须有学校骨干教师考评小组成员参加）。
13、6、主动承担科研课题。积极申报个人科研微课题，聘任期间认真积极参与学校教科研活动，每年至少撰写1篇有较高水平的专业论文或经验总结、并在校级以上教育行政部门论文评选中获奖或在校刊以及相关教育刊物上发表文章。7、积极协助本校的双研工作，积极承担培养同教研组教师的任务。8、任职期间根据具体情况给与外出学习的机会，并在学习结束后写出考察报告并在全校范围内交流，达到共享。（二）权利与保障1、学校为科研骨干教师创造必要的条件，协助科研骨干教师科学合理地发挥领头羊的作用。2、学校将组织科研骨干教师进行交流、讲学活动，有计划地选派部分科研骨干教师在学校内或校际交流，为学校师资队伍建设和全面提高教育质量作贡献。
14、3、学校为科研骨干教师业务进修积极创造条件，提供方便，根据实际情况，优先安排他们参加有关学术交流、考察学习和业务进修等。4、学校支持科研骨干教师开展教育教学实验和教育科学研究，积极宣传推广骨干教师的教育教学经验、科研成果和先进事迹。5、推荐上报市级以上的科研骨干教师评优选先中，在同等条件下校级双研骨干教师优先。六、管理与考核1、建立科研骨干教师动态管理制度，每届即两年到期的骨干教师均要重新申报、重新认定，否则不予承认。2、建立科研骨干教师数据库，健全考绩档案。学校每年负责考评科研骨干教师，对在工作中有重大失误且造成不良影响的，学校应立即取消其荣誉称号及经济待遇。3、本方案经学校教代会审议通过后
15、开始执行。本方案解释权归学校。教育科研工作计划一、 指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻基础教育改革与发展的决定，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。二、工作目标1继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。2加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
