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1、青少年文明礼仪规范中国具有5000年素有礼L仪之邦”之称，中国人也有其彬彬有礼而着称，少年智则国智，少年富则国富，少 年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，作为祖国的未来和希望，青少年 儿童的精神风貌和行为礼仪 ，将代表一段时间中国礼仪风貌的发展趋势 ，让学生掌握基本的谈吐、举 止、服饰等个人礼仪，需要家庭、社会、学校的一起努力！1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、 老师、叔叔 等。（2）不给他人取绰号、说花名。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。2、餐桌礼仪a、 在家时（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽 ，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。（4）别人给自己添饭菜，要说 谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。b、 在学校:（1）
3、在老师的指导下有秩序地进入餐厅 。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。3、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞 离开，待父母 送客时应与客人说再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（4）吃饭时，同
4、学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐， 找些书报 或杂志给他看后再接着吃饭 。（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重 。（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。4、做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁 ，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西 ，即便是至亲好友也应先打招呼 ，征得主人 同 意后才能动用。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；（5）告别时，要说感谢的话，如今天真高兴”、欢迎到我家去”。5、穿着礼仪（1）按要求穿规定的校服，不穿奇
5、装异服。（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室 。（4）课堂上不敞衣、脱鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。6、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭 捏碎步。（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能 室轻声慢 步，不影响他人。（3）
6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能 站在道路 当中或人多拥挤的地方 。（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打扰您一下”、请问”等，年轻人问 路应选 适当称呼，如老爷爷”、阿姨”、叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：谢谢 您！ ”如果被陌生 人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：很抱歉，我不知道，请再问问 别人。”7、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说再见”。（2）进出校及上下楼梯给老师让行 。（3）进办公室要喊报告”，听到“请进”后方可进入；问老
7、师要用 请问”，老师答后要道谢， 说再 见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西 ；不私自打开教师电脑。（4）指出老师的错处要有礼貌。（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务 。（8）服从老师管理，不顶撞老师。（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问老师们好”；排队 在行进 中遇见老师，由领队带领全体同学问 老师好”。（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈 完话后再找 老师。（12）老
8、师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。8、同学礼仪（1）同学间要互相问候 你早”、你好”可点头、招手。（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应使用礼貌用语 。问同学问题，问前要用谦语 请问”、对不起”、打扰你 一下”、 向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说 不要紧，这个问题比较难回答，耽 搁了你的时间，谢 谢”等。（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话 。（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。（7）向同学借东西，要先征
9、得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量 。（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到 。9、升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。10、集会礼仪（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先
10、队员行队礼。发言结束后道谢。（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场 。（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开 。11、购物礼仪（1）进超市购物，要按规定存包。（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意 ，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重 商品应轻拿轻放。（3）超市内的商品不能随意品尝 、试用。（4）付账时要自觉排队。（5）对售货员的热情服务要表示感谢 。（6）所有商品都要付账，不顺手牵羊”，占小便宜。12、赛场礼仪（1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物 品，离场 时主动清理自己使用过
11、的物品 ，不乱扔垃圾。（2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对 对方的冒 犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出 。（3）文明裁判。要公平、公正。13、网络礼仪（1）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。（2）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。（3）增强自我保护意识，不随意约会网友。（4）上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。（5）不制作、传播计算机病毒等破坏性程序 。14、假日旅游礼仪（1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交 通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路
12、段，不追跑打闹，横冲直撞。（2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序 ，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船， 扶老携 幼，不抢占座位，不大声喧哗。（3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要篇二：青少年文明礼仪教育普 及活动实、/-、J ,施方案苏尼特右旗第一小学关于青少年文明礼仪 教育普及活动实施方案中华民族是一个礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德 ，从古到今，源远流长。随着社会交 往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。青少年是祖国的未来，民族的希望， 培养他们理 解的、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当 前基础
13、的重点工作之一。 因此开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思 想道德教育是十分必要的。一、活动宗旨以文明礼仪伴我行”为主题，着眼于全面提高青少年的德育素质 ，以文明礼仪、礼节知识为重 点内容，使广 大青少年学习和牢记文明礼仪常识 ，培养他们良好的文明行为举止，进一步提高青少年 德育教育水平，为培养 21 世纪合格的社会主义接班人做出贡献 。二、活动主题文明礼仪伴我行”三、活动时间2008 年 9月 1日 至2009 年 9月1日四、活动对象：本校全体在校学生。五、组织领导机构组长：李强（校长兼党支部书记）成员：任伟彬（德育处主任）桂艳东（团支部书记）翟晓燕（少先队大队辅
14、导员）六、活动内容（一）以青少年文明礼仪教育读本为主要内容，印发学习资料， 利用学校多媒体设备组织学生学习观看青少年文明礼仪影视教材 。（二）学习新小学生守则，结合实际情况召开礼仪普及主题班会，结合自己日常生活、学习校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识 。（三）学校文明礼仪教育活动1、体验教育活动在我身边的不文明行为”调查活动：美在文明、爱在礼仪”自我成长活动：讲文明、懂礼 貌”争当 文明礼仪之星”活动；2、文明礼仪伴我行”主题竞赛活动文明礼仪伴我行”演讲比赛活动：文明礼仪伴我行”书画比赛活动：文明礼仪伴我行”征 文比赛活 动。3、集体教育活动文明礼仪普及教育班会；文明礼仪普及教育报告会：
15、文明礼仪伴我行”主体宣传活动利用学校现有的板 报、宣传栏等宣传阵地，以文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的，意义和文明礼仪常识， 并结合学校的实际情况制定活动宣传计划。七、活动活动实施（一）准备阶段（08年9 TO月） 文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一 ，让所有学生了解活动的意义和目的 ，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识 。1、举办启动仪式，由少先队大队长宣读争做文明少先队员”倡议书。2、 利用班队课和教师会议组织全校师生共同学习中小学教师职业道德规范和小学生守则、 小学生日常行为规范。3、 利用思想品德课、校本教研课指导组织全校师生学习青少年文明礼仪教育读本，组织学 生观看青少年文明礼仪影视教材 ，结合学校日常行
