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1、校容校貌整治方案 为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据上级主管部门的统一安排，我校决定开展校园环境集中整治活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质,树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌,全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。 三、具体要求 (一）校园 1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑
2、、枯叶等,地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。 2、重视育人氛围的营造,充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。 3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。车辆停放整齐有序. 4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时拖扫干净,窗台、窗框、门、消防栓、墙壁开关、楼梯扶手等无灰尘、无蛛网等。 5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物,粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。 6、校园设置的校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。 7
3、、校园围墙、花坛外立面及树木距离地面一米内进行刷白，对围墙上的标语进行描红. 8、车辆停放秩序。在校园指定位置设置车位，对教师的自行车、摩托车统一划定停放区域，进行规范管理，禁止一切车辆在校园内乱行乱停。 9、对校园硬化路面、台阶、校园围墙等破损处进行修补。 （二）办公室 1、室内地面、墙面、门窗、窗台、桌椅、电器表面、资料橱（柜）干净且无破损,窗明几净，无浮尘，无蜘蛛网。 2、室内保持空气清新,无异味（如臭味、霉味、烟味等)。 3、室内办公家具、办公物品、卫生工具等干净整洁、摆放整齐，无灰尘；毛巾洁净挂放整齐；面盆内无污垢、污水；废纸篓、簸箕内无垃圾积存。 4、室内布置美观大方、整齐、实用、
4、有特色，墙上不乱贴东西，具有教育性和文化内涵。 （三）教室 1、室内布置美观大方，符合年龄和学段特点,育人氛围浓郁.有积极向上催人奋进的班训，室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。 2、个人卫生习惯良好，仪表端庄,服装整齐。头发整洁，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，发型不怪异。脖子、手、脚无灰，面部洁净，每天早晚刷牙，口腔无异味。全体同学不佩带首饰。零食不带入学校。坐、立、行姿势及执笔方法正确. 3、上课纪律好,课间文明活动，不追逐打闹，不大声喧哗。 4、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无球(脚）印
5、、无蜘蛛网，黑板光洁,玻璃干净。 5、桌凳摆放要统一整齐,通道要距离适宜,桌椅无损坏. 6、室内卫生工具摆放统一整齐，管理较好，做到既美观又延长使用寿命。室内花草等要及时浇水，保持清新。 7、黑板报定期更换内容，内容具有知识性,科学性，趣味性，手抄报内容丰富，思想健康。 （四）功能室 1、室内布置美观大方，符合功能室的特点,育人氛围浓郁。室内表格、制度、名人画像等上墙,张挂整齐、合理。 2、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无蜘蛛网，玻璃干净. 3、室内各种物品摆放整齐、干净整洁，管理水平较高. 四、工作步骤 第一阶段：
6、动员部署（2月13日2月17日）2月13日上午召开全体教师会议进行宣传动员。第二阶段：重点整治（2月20日-2月28日） 重点整治校园环境卫生，开展全校性的大扫除，特别清除卫生死角，还校园洁净面貌。 第三阶段：巩固提高阶段（3月1日-4月20日） 在迎接中心校检查之后,针对领导提出的问题制定整改措施,对校容校貌做进一步的集中整治。 2012年2月28日 第二篇:校容校貌整治方案1（大全）校容校貌整改方案 为进一步优化我校育人环境，强化校园管理,给师生创设整洁、有序、要加强校园环境的集中整治，组织开展好清洁校园、美化环境活动舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶,根据许县教体字2011
7、194号文的精神要求，积极开展加强校园环境的集中整治，清洁校园、美化环境活动。我校就这次活动中存在的问题制定如下整改方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境,不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌,全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。 三、具体要求 1、校园内树木绿地安排合理且管理到位,花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。 2、重视育人氛围的营造，充
8、分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等,适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。 3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物,无污水，无卫生死角,无洼地积水。 4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时清扫扫干净等。 5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫. 6、校园设置的校训、固定标语、名人名言等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色. 7、校园围墙内进行刷白,对围墙上的标语进行描红. 四、工作步骤 第一阶段：动员部署 9月21日上午召开全体教师会议进行宣传动员。 第二阶段:重点整改项目（本期完成以下整改
9、项目） 在迎接县教体局领导检查之后,针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整改。 1、集中力量清理校园内的所有杂草，修剪花草树木。张贴名人名言，宣传标语等。 2、购置报栏两个，买土方填平校园低洼处。 3、清洁教室墙壁、门窗，粉刷校园墙壁,墙体字重新描写。 4、绿化综合楼前的空地。 五、组织领导 成立校容校貌综合治理领导小组 组长：王和平 副组长：刘海 成员。各班班主任及任课教师. 灵井镇泉店小学 2011。9。 第三篇：校容校貌总结校容校貌总结 2013.9 创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，今年来借教
10、体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件,改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。 开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即补栽花苗，资金也是很困难,尽管如此,还是买上花苗全部栽好。变得焕然一新,在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。 在资金极为紧缺的情况下,我们就发动全校教师,自己动手,丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃 如今徜徉在这
11、美丽的校园里，真是感到风景如画，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净,在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。 尽管我们投入了几千元的资金,一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线,在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生几十人,全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此，缘于我们有一个团结务实的团队，在所有事情上我们都是群策群
12、力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手,所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船这是此刻我真实的感受. 第四篇:重新小学改善校容校貌方案1XX县区东华镇重新小学 改变校容校貌改善办学条件方案 根据中国能源建设集团XX省电力设计研究院电源项目管理部情系山区教育、暧送能源真情捐赠活动拟. 进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁，有序、舒适的工作学习环境,推动学校管理工作再上一台阶，是我校最大的一个夙愿。目前我校资金极为紧缺,但学校班子仍想方设法改变校
13、容校貌及改善办学条件，希望此举能得到中国能源建设集团XX省电力设计研究院-电源项目管理部的大力支持，因此特制订如下改善方案。 （一)重新小学概况 我校始建于一九六三年九月,占地面积约8000平方米,建筑面积998平方米，含二00四年月亮纸厂出资建造的尊师楼，教学楼，厕所三幢楼的建筑面积。现有教学班6个，学生203人，教师9人，原来学校校容校貌破旧，近年来在政府、中心小学等各级领导的支持下,我校旧貌有了改变，但办学条件仍很差，教室配套设备不足，学校用水资源缺乏等等。 （二）目前的校容校貌和改变措施 1、校园内外围墙;学校校外围墙原抹灰部分残损缺漏，校内围墙原作为校园文化氛围描写的标语和宣传黑板都
14、已面目全非。为使校园外装焕然一新，使校内更体现浓厚学习氛围，计划将校内外围墙全部抹白，校内氛围标语重新描红,宣传黑板翻新油漆黑。 2、校园硬化路面（校道)台阶；近年由于重新规划校园，原厕所搬迁，原旧教学楼拆除等遗址造成路面坑洼不平，雨水沉积，使学生活动场地存在安全隐患。学生度过童年生活的场所是我们的校园，给学生一个平整，舒适、安全的成长环境是我们的责任，所以重新修补坑洼不平的路面是我校的期待。 3、教学楼门前（已拆旧教学楼遗址);旧楼已拆却遗留乱石重堆，学生不好搞清洁，学前班和一年级的小朋友活动不安全，希望能铺上草块种上树木,给教学楼披上一件绿衣，给学生一片清凉。 （三）办学条件的不足和改善措施 1、学校用水条件差;学校建校至今都没有自来水，学生用水、教师房用水都靠50米外的地方陈旧的手摇式井架得水，给老师学生带来了极为不便，特别是教师楼居住的老师们提及水的问题都“闻水色变”。多年来学校领导老师向当地村委及上级部门多次反映：在现手摇式井处深挖一个明井利用水泵抽水送至教师楼和教学楼；但都因资金问题一直拖延至今。 2、教室没有灯光、风扇；炎炎夏日，老师汗流浃背地授课，学生“手扇练习本”听课，雨水阴天教室昏暗，老师学生在这样的环境中都没有很好地教学。一个又一个新的学年,每到夏天老师都期盼着学校能解决这一问题。
