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1、力专题复习中等难度教师版一选择题共20小题12021杭州小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服现有两种方法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做关于这两种做法以下说法正确的选项是A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D条件缺乏，无法比拟图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小22021达州弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如下图，以下说法正确的选项是A弹簧测力计的示
2、数为0NB弹簧测力计的示数为6NCF1、F2是一对相互作用力DF1、F2是一对平衡力32021新疆以下说法正确的选项是A只有相互接触的物体间才会有力的作用B“风吹石头跑说明地球附近的所有物体都受到重力作用C磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力D在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力42021烟台如下图，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，以下分析正确的选项是A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，
3、乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零52021郴州在以“力为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有观点正方反方两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体一个物体也可以产生力的作用力是维持物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因ABCD62021漳州2021年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击，机头被撞凹受损以下关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的选项是A小鸟只是施力物体B小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D小鸟撞飞机的力和飞机撞
4、小鸟的力是一对平衡力72021铜仁市以下关于力的说法中，正确的选项是A力的作用效果只与力的大小、方向有关B重力的方向总是垂直向下C物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力D自行车手把上的花纹是为了减小摩擦82021德州如下图，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过剧烈比拼，甲队获胜，以下说法正确的选项是A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力92021绵阳在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大
5、小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如下图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，那么AL甲=L乙=L丙=L丁BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁DL丁L乙L甲L丙102021潍坊模拟篮球是大家喜爱的运动如下图，有关篮球以下说法中正确的选项是A人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用B拍球时手感到疼说明力的作用是相互的C球出手后，继续运动，是由于球具有惯性D飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用112021锦江区模拟在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，以下说法中错误的
6、选项是A说明力是改变物体运动状态的原因B小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C当小球离开手指后，手指对小球施加的力继续对小球做功D小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用122021黔东南州如下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，那么对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是ABCD132021山西2021年世界杯足球赛正在巴西进行小伟和小梁运用所学物理知识比照赛中的一些现象进行分析，以下说法中全部正确的一组是踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性足球在空中飞行时受到重力和向前的推力空中飞行的足球，假设它所受
7、的力全部消失它将立即停止足球在空中飞行过程中运动状态发生改变足球在上升过程中重力势能转化为动能ABCD142021无锡我国第一位“太空教师王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重相当于物体不受重力情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，以下四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁152021宜昌如下图的各力中，不属于弹力的是A推土机对泥土的推力B大象对跷跷板的压力C地球对月亮的引力D绳子对小车的拉力162021齐齐哈尔
8、2021年2月7日第22届冬奥会在索契开幕，我国冰壶运发动奋力拼搏，为国争光，取得了优异成绩，有关冰壶运动，以下说法正确的选项是A运发动用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态B运发动蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成的，目的是为了增大摩擦力C推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于受到惯性作用D运发动刷冰时克服摩擦做功，机械能转化为内能172021镇江模拟甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，那么以下说法中正确的选项是A甲的体重大，所用拉力大B乙的手臂粗，所用拉力大C丙的手臂长，所用拉力大D甲乙丙所用拉力一样大182021高台县模拟小明同学对2021年广州亚运比赛中的一些现象
9、进行了分析，其中不正确的选项是A足球运发动头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B射箭运发动用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C划艇运发动用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运发动受到平衡力作用192021柳州建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，那么这堵墙一定是A向东倾斜B向南倾斜C向西倾斜D向北倾斜202021德州为迎接2021年6月12日的世界杯足球赛，东道主巴西队很早就投入了热身训练，如图是运发动训练时的场景，以下有关说法错误的选项是A运发动将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B足
10、球离开脚后继续向前飞行，是因为受到惯性的作用C滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦阻力D飞行的足球被守门员抱住，其动能减小二填空题共7小题212021遵义在“天宫一号中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的222021杭州如下图，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态图中弹簧的左端挂一小
11、物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3那么Xl、X2、X3的大小关系是：XlX2，X2X3232021天津一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如下图的两个标志牌如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好到达两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为N，通过该桥的时间为hg取10N/kg，车长不计242021河北阅读短文，答复以下问题无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生对抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉
12、力或压力成正比弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等1弹簧被拉伸或压缩时都产生对抗外力作用的弹力，这说明2胡克的结论是3下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是钩码重/N00.51.02.02.5弹簧长度/cm4567894举一个生活中应用弹簧的实例：短文中实例除外252021重庆“全碳气凝胶是浙江大学的科学家创造的一种新型材料，它是将石墨烯和碳纳米管两种材料参加水中，在低温下冻干后再除去水分，保存“骨架，研制出的一种超轻材料该材料构造类似于海绵，具有
13、良好的导电性，是世界上最轻的材料之一一个杯子大小的气凝胶静止在叶尖上，叶子只发生了微小弯曲，如下图它还可吸收相当于自身质量900倍的油，有望在海上漏油、净水、净化空气等污染领域发挥重要作用请参照例如写出这项技术所涉及的物理信息和对应的物理知识不得与例如重复例如：物理信息：全碳气凝胶材料是石碳墨物理知识：全碳气凝胶具有导电性作答：物理信息：；物理知识：262021烟台在以“力为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有只填序号 正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因272021杭州如下图，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动
