小兔家的新门帘教案

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1、小兔家的新门帘教案小兔家的新门帘教案内容要求：1、初步区分圆形、长方形和三角形。2、用符合或图像画出想象中的物体。活动准备：1、三片不同形状的树叶（圆的、长的、尖的）。（见操作材料 包“小兔家的新门帘”）2、各色圆形、长方形和三角形纸片若干、串链玩具。3、彩色水彩笔指导要点：一、联系故事情景，观察不同树叶的形状1、情景导入秋天到了，天气凉。风爷爷呼呼地吹，把小白兔家的门帘吹坏了。 小兔在家里冷极了，想出门去找一幅新的门帘。小兔出门低头一看, 说：“有了！ ”他看见了什么？2、教师出示三种不同形状的树叶。看一看，说一说：小兔找到 了什么样的树叶？（圆圆的树叶，长长的树叶，还有尖尖的树叶）3、教师

2、：小兔把这些小树叶一片一片捡回家。大家一起帮助小 兔区别不同的树叶形状，分类摆放。二、参与小兔做门帘的过程1、观察教师将“树叶”（圆形、长方形和三角形纸片）用串链 玩具串联起来的方法。2、教师：小白兔回到家，正在做树叶门帘，忽然听到小小的声 音：“我们能到树叶门帘上去玩吗？ ”哦，是他的玩具小兔。“当 然可以！”小白兔回答。幼儿观看教师在图形树叶上画小兔。3、玩具好朋友一个个“跳”上来。幼儿在小纸片上画画，由教 师把他们串联起来，串成一幅长长的门帘。小兔把它挂在门上，小 动物们看见了，羡慕地问：“小兔，你的门帘时从哪里买来的？ ” 小兔说：“不是买的，是我自己做的呀。”三、大家来做树叶门帘1、选择不同形状的纸片，在上面按自己的想象画画。2、一片“树叶”画好了，换一种图形再画一张。四、相互交流1、看看说说“树叶”上有什么，为自己的图画命名。2、按图形分类，将同一形状的“树叶”排成长条。3、教师：妈妈正在担心宝宝受冻呢，回家一看，大吃一惊：“家里怎么都挂上了新门帘呀？ ”原来是宝宝自己做的。妈妈高兴 地说：“我的宝宝长大了！”活动延伸：将制作成的门帘塑封后，按不同的形状分别挂在娃娃家的门上做 成门帘。