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1、河南省焦作市九年级上学期化学11月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2012百色) 我市特产香芒果富含的营养素是（ ） A . 油脂B . 维生素C . 无机盐D . 蛋白质2. （2分） (2016桂林) 规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 过滤C . 向试管里加粉末D . 量取液体3. （2分） (2017莆田模拟) 下列过程发生化学变化的是（ ） A . 红木雕刻B . 水的沸腾C . 瓷碟破碎D . 食物腐败4. （2分） (2018九上武汉期中) 运用推理、归纳、类比、对比的方
2、法得出下列结论，其中合理的是（ ） A . 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质B . 氧化物中都含有氧元素的纯净物，则含有氧元素的纯净物都是氧化物C . Na+、Mg2+、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D . 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率5. （2分） (2018九上重庆月考) 下列对化学基本观念的认识错误的是（ ） A . 微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子B . 转化观：水和氢气在一定条件下可互相转化C . 守恒观：化学反应前后元素种类不变D . 辩证观：氧气既能供给呼吸，也会使食物腐烂6. （2分
3、） (2016桐城模拟) 下列实验设计及操作、现象、结论，其现象足以说明结论的是（ ）操作现象结论A在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液出现白色沉淀，酚酞不变红该氢氧化钠溶液一定部分变质B将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水石灰水始终未浑浊该石灰水一定变质C向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸红色褪去氢氧化钠与盐酸一定发生了反应D将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中试管内液面上升二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2017济宁) 分析下列反应所得结论中，正确的
4、是（ ） CO+CuO Cu+CO22Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe2Na2O2+2CO22Na2CO3+O22H2S+SO22H2O+3SA . 属于置换反应B . 属于复分解反应C . 中氧元素化合价不变D . 都有单质生成8. （2分） (2012镇江) 化学与生活、环境、资源、能源等密切相关下列说法正确的是（ ） A . 废易拉罐属于不可回收垃圾B . 提倡大量使用塑料超薄袋C . 亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品D . 开发太阳能等新能源，减少对化石燃料的依赖9. （2分） (2018永定模拟) 瘦西湖工人将赤霉酸(C19 H22O6)注入柳树，以减少柳絮。下列关于赤霉酸的
5、说法正确的是（ ） A . C，H原子个数比为12 ： 1B . 相对分子质量为47gC . 氢元素的质量分数最小D . 赤霉酸中含有47种元素10. （2分） (2011本溪) 保护环境，人人有责下列行为不会对环境造成污染的是（ ）A . 过量使用农药、化肥B . 生活污水任意排放C . 废弃塑料采用焚烧法处理D . 使用太用能热水器11. （2分） 下面对某些实验现象的描述，不正确的是A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B . 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C . 醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色D . 氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀12. （2分） 下列物质的用途主要由化学性
6、质决定的是（ ）A . 干冰用作人工降雨剂B . 可燃冰用作燃料C . 活性炭除去冰箱中的异味D . 金刚石切割玻璃13. （2分） (2017宿城模拟) 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） A . t2时，甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等B . 要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液，可蒸发溶剂C . 分别将t2甲、乙两种物质的溶液降温至t1，一定都有晶体析出D . t1时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲物质14. （2分） 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ） 选项物质（杂质）试剂操作方法A氯化钠（碳酸钠）稀盐酸溶解，
7、过滤，蒸发，结晶B氯化钠（泥沙）水溶解，过滤，洗涤，干燥CCuO（铜粉）足量氧气灼烧DH2O（植物油）洗涤剂振荡、搅拌A . AB . BC . CD . D15. （2分） (2011防城港) 右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图根据此曲线图，下列的说法正确的是（ ） A . t1时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是abcB . t2时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C . t2时，将40gc物质加入到100g水中，形成的溶液是不饱和的D . t2时，欲使c物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用升高温度的方祛二、 填空题 (共3题；共10分)16. （4分） (2017焦作
8、模拟) 化学与生活密切相关炒辣子鸡时要急火大油，若锅内的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_（写出一种即可）盛过辣子鸡的餐具可用洗洁精洗清，这是利用了洗洁精的_作用农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是_（填序号） A、NH4HCO3 BKCl C、NH4H2PO4 17. （4分） 近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：(1)B的化学式是_。写出DC反应的化学方程式_。该反应属于_反应(填基本类型)(2)化学反应常伴有能量变化。A与水反应时会_(“吸收”或“放出”)热量。(3)地震发生的成因很复杂，据有关研究
9、，孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中CA就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一，该反应的化学方程式是_。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH_7(填“”、“”或“”)。(4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为,高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为_。18. （2分） 铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。（1) 在空气中铝制品更耐腐蚀，原因是_。（写出化学方程式）（2) 人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯
10、铁硬度_（填“大”或“小”）。(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是_（填序号）。A.硫酸铝溶液B.硫酸亚铁溶液C.硫酸铜溶液三、 科学探究题 (共2题；共3分)19. （2分） (2018赤峰模拟) 化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？（1） 实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加_，并不断振荡。_氢氧化钠溶液一定变质了。（2） 提出问题2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：
11、氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 氯化钡溶液呈中性。实验探究2实验步骤实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液，并不断振荡。有_生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。取步骤试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红。说明原溶液中一定有_。（3） 实验结论 该氢氧化钠溶液_(填“部分”或“全部”，下同)变质。反思与评价氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_。理解与应用氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。20. （1分） 按如图所示装置进行实验并完成下列实验报告： 实验步骤现象分析出现该现象的原因在烧杯中放入几块冰糖后倒入100mL水，放一根筷子，在水
12、面处画一道线做记号 _用筷子不断搅拌取出筷子后，发现液面_于所作标志线_实验目的：_实验器材：烧杯、筷子、水、冰糖你认为上述实验中是否有不妥之处？_如有请改正_（如没有不妥之处该空不填）四、 实验题 (共1题；共3分)21. （3分） (2019八下大庆期中) 根据如图回答问题： （1） 图中标号仪器的名称：a_（2） 用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是_（填序号，下同），反应的化学方程式是_； （3） 实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是_； （4） 小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧
13、气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是_ 五、 推断题 (共1题；共3分)22. （3分） (2016杭锦旗模拟) 如图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题： （1） 若 甲是单质，则甲与硫酸反应的化学方程式是_ （2） 丙物质只能是氧化物或盐_（填“对”或“错”） （3） 若甲是_可与硫酸铜溶液反应同时生成两种沉淀（填物质名称） （4） 写出硫酸生成硫酸铜的化学方程式_ 六、 计算题 (共1题；共6分)23. （6分） 某钢铁厂用100t含氧化铁80%的赤铁矿炼铁，计算理论上可
