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1、本课程教学目的深化相识足球教学的特点，结合实际理解和驾驭局部足球技术和战术，对足球根本技战术有一个初步的相识，驾驭足球运动的特点和开展规律。 本课程教学要求1. 留意示范教学，运用多种形式教学。2. 理解足球运动的特点和风格。3. 进步平安意识本课程教学方法1. 讲解法2. 示范法3. 练习法学生创新精神和理论实力培育方法1. 要求每位学生以饱满的热忱和精神风貌来对待每次课。2. 课上要发挥自己的主观能动性，自觉地进展学习。3. 及时与教师沟通和沟通，做到不懂就学，不会就问。考核方式技术考核 教学参考资料高校生体育文化教程足球训练对教案的分析总结大二足球专项课教案第一次课 任课教师：； 教学内
2、容1、建立健全课堂常规 2、讲解并描述本学期教学支配及考试内容3、身体素养练习 4、简介足球运动课的局部课的内容时间组织教法开始部分5一、 课堂常规 1 班长整队集合，报告出勤人数！检查运动装备。2 师生问好！3 宣布课的任务和内容：4 点名、处理见习生。5组织队形：要求： 学生要穿运动服上课，着装要整齐，精神要饱满，听从指挥，足球课要细致、活泼、欢乐、安康，做到静、齐、快，背光、背干扰。准备部分15一、 慢跑：绕足球场半场慢跑两圈二、徒手体操：1 上肢运动： 48拍2 踢腿运动： 48拍3 体转运动： 48拍 4 体侧运动： 48拍 5 腹背体转运动： 48拍 6 弓步压腿： 48拍 7 侧
3、压腿： 48拍 8 拉长身体各部位肌肉、韧带9 各关节活动10 足球专项打算活动：各种姿态的启动加速跑，各种滑步跑接变向加速跑等。15跑动路途：教师讲解示范，学生仿照练习。要求：1、 细致完成动作的练习2、 使身体的各关节、肌肉、韧带充分活动开，避开活动中受伤。3、 尽快使同学们进入练习的最佳状态。 基础部分75一.足球根底课教学目的、内容及考核方法标准。1.教学目的：2.教学内容：1)理论局部：根底理论及足球规则。2)理论局部：根本技术、根本战术、教学竞赛。3.考核方法、内容及成果比例。二身体素养练习足球场慢跑三圈，复原体能三.足球运动理论概述1. 现代足球运动的起源与开展2高校足球运动的开
4、展。 3现代足球运动的特点4足球运动的作用5我国足球运动的现状四.持球全场自由活动教学任务：视察学生足球技术的根本驾驭状况。10103015通过学习使学生理解和驾驭足球运动的根底理论和根本技战术。以根底理论、竞赛规则和根本技术为主要内容。1、身体素养测试：1)10m4折返跑2)实心球测试2、足球技术测试：1）颠球（10个满分）2）射门（点球位置射门）要求：两门柱向内1.5m处各放一标记物，向两端射门进球有效。共射五球（左右脚） 3.脚背点球 要求：慢跑是要调整呼吸，跑步速度均与，不要忽快忽慢在中世纪英国便有了类似今日的足球活动，当时的足球竞赛在街上进展。1580年，足球只作为学校内部的一种体育
5、活动在英国的高校校园内进展。1863年由伦敦11个主要的俱乐部和学校，在伦敦的弗里森酒店实行会议创立了英格兰足球协会，这一日被世纪公认为现代足球的诞生日，世界各国也公认现代足球起源于英国。1.整体性：集体工程，留意团队协作2.对抗性：身体对抗剧烈3.多变性：由于结果变化莫测，吸引力强4.艰辛性：熬炼意志5.易行性：易群众化1.有利于良好的心理品质及思想品德的形成。2.有利于增加体质、促进安康3.有利于精神文明建立4.有利于激昂民族精神5.有利于人际交往与国际交往6.有利于国家税收教师留意视察学生活动及技术驾驭状况。结束部分5一.集合整队，小结本课状况；二.整理放松；三.收整器材，师生再见。5组
6、织队形：场地器材足球场 足球1520个小结学生对足球运动有肯定的爱好，少局部学生有肯定的根本技术根底。教学中应留意方法因人而异，因材施教。第二次课 教师：； 教学内容1、介绍足球根本理论学问，学习内侧（脚弓）传球、脚内侧（脚弓）停球2、身体素养练习：100米*3 、跑的协助练习（小步跑、高抬腿、跨步跑）课的局部课的内容时间组织教法开始部分5一、 课堂常规 1 班长整队集合，报告出勤人数！检查运动装备。2 师生问好！3 宣布课的任务和内容：4 点名、处理见习生。5组织队形：要求： 学生要穿运动服上课，着装要整齐，精神要饱满，听从指挥，足球课要细致、活泼、欢乐、安康，做到静、齐、快，背光、背干扰。
7、准备部分25打算活动、慢跑200米、柔韧性练习、综合跑垫步跑后退跑侧身跑高抬腿跑后踢腿跑旋转跑坐地起身跑前滚翻跑4、呼拉圈嬉戏场地：户外一块平整的场地器材：每组一个呼拉圈引导探讨：1.承受到任务后你是否情愿协作？2.是否可以真实推断任务的轻重和详细施行的步骤？3.提升阅历积累是进步效率的一个途径。4.当你花费许多精力改善效果却不显著时，是否该考虑换个角度考虑问题？10151、跑动路途：要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。 2、教法：先做示范动作，然后让学生做*3、教法：队员成二列横队按教师口令进展来回间隔 15米左右要求：1、强度逐步进步2、加强口令的反响工程布置：全体参与嬉戏人员手拉手围
8、成一圈站在一起，其中二人一人握住呼拉圈的一边。要求大家不松手，全体人员都要钻过一遍呼拉圈，不允许身体任何局部接触呼拉圈，否则需重新开场。时间越快越好？留意事项：随时提示队员留意平安基础部分55一. 介绍踢球的根本部位。1 脚内侧2 脚背内侧3 脚背外侧4 脚背正面5 足尖、足跟、足底6 头及其他部位二、学习脚内侧（脚弓）踢停球技术1踢球动作要点：重点在五个环节：a.助跑（直线）b.支撑腿支撑 c.摇摆腿摇摆（大腿带小腿） d.以脚内侧触球后中部 e.随前运动2学习脚内侧（脚弓）停球技术 动作要点：在触球的刹那进展收缩和推压三、身体素养练习：1小步跑（如图）2高抬腿跑（如图）3跨步跑（如图）4速
9、度练习103015组织队形：教法：1、教师讲解各踢球的部位及特点。 2、教师示范 要求：各部位表述清楚，学生精确认知。组织队形： 教法：1教师先讲解示范 2学生徒手仿照练习 3一人踩球，一人做踢踩球练习 4二人一组，5-8米传接球练习 练习方法：如图 易犯错误：1支撑脚位置不准 2摇摆腿外旋不够，触球部位不准 组织、教法、练习方法同上 易犯错误：1触球时机不当，停球质量不高 2部位不准，产生偏移 3重心挪动不好，不协调要求：身体稍前倾，大腿抬起与程度线约成35-45度角，膝关节放松，然后大腿下压小腿顺下压的惯性前伸，并很快以前脚掌主动着地，脚趾完成最终“扒地”动作；两臂前后摇摆协作两腿动作，小
10、步跑要求步幅小，频率快而放松。放松，小腿自然伸开用前脚掌着地，支撑腿三关节充分伸展，骨盆前送，两臂前后摇摆协作两腿动作。要求：上体正直或稍前倾，身体重心进步，大腿高抬与躯干约成90度角，然后主动下压，膝关节放松小腿自然伸开用前脚掌着地,支撑腿三关节充分伸展,骨盆前送,练臂前后摇摆协作两动作腿。要求：上体稍前倾，支撑腿后蹬充分蹬直，而摇摆腿屈关节领先向前摆出，然后大腿主动下压，用前脚掌着地，两臂前后摇摆协作两腿动作。百米跑道100m3结束部分51、 集合整队2、 放松练习3、 教师小结4、 整理器材5、 师生再见5组织队形：场地器材足球场 足球1520个本课小结学生对脚内侧踢停球技术驾驭得还不够精确。速度练习中跑步动作须要订正第三次课 教师： 教学内容1、 复习脚弓传球、停球技术，2、 学习脚背正面传地滚球，颠球3、 素养练习（以上肢力气为主）： 1）俯卧撑2）立卧撑3）实心球课的局部课的内容时间组织教法
