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1、关于演讲稿的写作 一、概况 演讲稿的写作十分重要。社会上常有各种各样的演讲赛，演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉；人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。 演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。 演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。 演讲二字，可以说分为二局部，即演和讲。演表像整体非理性艺术生命体（人格力量等）讲实质道理理性艺术政论文（精神感召力）演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。但是，有的演讲重“演，有的重“讲。毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格，和周恩来的
2、讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“中了电一样浑身颤抖（见第三帝国的兴亡）。宗教人物的布道往往到达天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美国总统的人的演讲，正好是两种风格 的典型。然而，我们要参加的演讲赛却要求两项并重，而且要求标准。 二、作用 演讲是一种面对面的宣传、教育、煽动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞。而演讲稿的作用是： 、理清思路，确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。 、细心推敲，表达完美。要有充分的时间准备来修改。、掌握时间，调整速度。一般播送是每分钟280个
3、字。演讲要慢一些，大约250个字。那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。一般规定超时扣0.2分。 三、特点 、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，必须让老师感动下泪。莎剧凯撒中，安东尼现场说法：他为国家如何如何，现在他倒在这里现在他浑身是他身上有几十处刀口而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不成认被杀者的功绩甚至冤屈。于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国播送曾播出一个“外星人攻占地球的播送剧，尽管事先预告，还是吓得几
4、百万听众惊慌失措。 、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、群众化的语言。慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。少用单音词。防止同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和，破折号改为“是，引号表示否认时加“所谓，括号补充另用文字说明等。 、随机应变，临场发挥。这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。周恩来：“走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。里根：“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。 四、分类 政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治发动、开（闭）幕词、祝酒辞等。 学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座
5、等。 社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文辩论等。 法律演讲稿，律师常用。 五、写法 、主题确实定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。 提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿新世纪抗战的号角已吹响，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样发奋起来。如焦书记，现代化呼唤着你。，针对干部中的普遍现象。如谁是最可怜
6、而又最可爱的人，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如英魂兮归来，针对腐败以及精神滑坡现象。 、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。 、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。结构包括开场白、主干、结束语。 开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比兴等。（如新世纪抗战的号角已吹响开头运用“同学们大家起来的抗战歌曲）等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原那么是切题和镇场。 主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。 注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，鼓励人心；三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱
7、含哲理，发人深思等。 d.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文。情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，到达最顶峰时戛然而止）。 六、模式 设问法（能与听众交流） 【开场白】 情境法（引导听众进入既定的境界）或开宗明义等； 1.抒情化议论主题： 分成几个层次，每层次前有主句（还可以反复）。 【主干】 材料作血肉 2.联系现实和自身（作者和听众）。要求三者浑然一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。 3.进入高潮。运用排比、反复和比喻向听众呼吁手势动感强引人进入一种创造境界，仰视上空。 【结尾】 抒发感情，与
8、听众融为一体。或重申主题，发出号召。 第二篇：演讲稿的写作 二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有煽动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的 煽动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规
9、律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的上下，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比拟，有照应。 四、语言流畅，深刻幽默要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： （一）要口语化。“上口、“入耳这是对演讲语言的根本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，
10、听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我独眼龙又回来了。会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的“口语，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这
11、一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口、“入耳，如果不那么“上口、“入耳，就需要进一步修改。 （二）要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。（社会民主党和选举协议）鲁迅也说过：“为了群众力
12、求易懂。（且介亭杂文ull;论旧形式的采用） （三）要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，毛泽东的演讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。假设是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢。（人物、语言及其他）由此可见，要写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢。一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为
13、具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、幽默的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。 （四）要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象mdashmdash;事物和道理，揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。朴素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华美。如果过分地 第三篇：演讲稿的写作第
14、一节演讲稿概述 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、煽动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面
15、对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、效劳性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据
