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1、小学教研活动总结汇总八篇学校教研活动总结 篇1 我校数学教研组在县教研室和学校教育处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组老师坚持教育、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一、主动参与各类培训与组织理论学习 首先，每有外出参与培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参与学习。最近几年来，我校数学组成员几乎每人都参与过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室组织的青年老师培训、骨干老师培训、数学小课题讨论、全国远程教育培训等，还
2、有部分老师参与了在我省多地及xx师范高校举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每位外出学习的老师都要仔细书写培训心得，并尽快组织二次培训。 其次，学期开头，教育处都将学习新课程标准作为第一次教研活动，而每次学习沟通中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教育处统一下发了学校数学课程标准的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思索、体会。 再次，教育处带着教研组充分利用xx教育组织理论学习，做好“一刊三用”。“一刊”指xx教育，“三用”是用这本书学习教育教学理论、学习同学管理阅历、学习教学实践。每一期的学习共分三步：一是扫瞄感受，刊物到手后，老师首先要扫瞄一遍
3、，对整刊内容有一个大致的了解和感受；二是精读剪辑，对自己有爱好、感受深、关心大的、与自己任教学科有关的内容进行精读，剪辑整理在“学习剪报”上，并对有些文章进行批注；三是品读感悟，对优秀的文章进行品读，读出其中的味道，品出蕴涵的哲理，写出读书收获。其他业务书籍有选择的阅读，大力提倡网上阅读。“一刊三用”从理论上武装了老师的大脑，在实践中提高了老师的素养，提升了老师执行新课程教学的自觉性。 二、教研活动方式 我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种： 主题式：发觉教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教育处组织领导下，定于周二下午办公时间在教育处进行主题式教研活动。除有几次因客观状况修改了时间
4、或未能组织外沟通在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查等等。活动中既有认可也有争辩，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次沟通主题，以便各位数学老师能够充分的思索预备。 对比式：师徒、学科班级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干老师xx老师带着两位新参与工作的数学老师参加数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教研组在教育处组织下进行了低班级组数学老师和高班级数学老师的同课异构数学教研活动，活动分班级组确定同一课题，三角形的分类进行备课及分析，并确定xxx老师进行了试讲。 评比式：组织赛课，展现课堂教学成果。数学教研组在教育处的指导下，组织了以青年老师为主赛课活
5、动。有时集中于中心学校进行，讲课结束后准时组织评课沟通活动；有时则由教育处郑主任带着教研组成员到村小组织听课评课活动。 案例分析式：组织听课后进行针对性评课。每学期至少组织两次全镇课堂教学展现课。全镇教研活动和每次赛课及课堂教学展现后，教研组都会在学校多功能教室组织全体参加老师进行案例分析沟通活动。 网络式：建立自己的教学博客，进行沟通。数学教研组的每位老师都有自己的教学博客。在博客中，阐述观点、沟通阅历，撰写教学心得体会、教学案例、教学反思、作业设置、数学小课题讨论等等。 三、数学教研组各组员成果 近几年，数学教研组在组织教研活动方面积累了越来越多的阅历，教研活动有所完善和进展。而且，各成员
6、在教研教学上也有了很大的进步，不仅教学成果在全镇名列前茅，而且在校、县、市等各级各类教育部门组织的教研教学活动中也取得了优异的成果。 我校数学教研组成员中，xxx老师在县教研室组织的优质课竞赛中获奖；xx老师在信息技术与数学学科教学整合的讲课竞赛中获奖；还有许多老师在其它数学教研教学竞赛及教学论文评比活动中获奖。当然，新参与工作的几位数学老师还很少有机会参与县级以上的公开课、优质课等活动。下一步，我们将重点培育青年老师、新老师，供应更多的机会让他们参与上级组织的教研教学培训学习活动；骨干老师要心贴心、手把手的关心新老师树立数学课堂教学理念、确定教学方法，将新老师推向教研教学一线，展现自我，完善
7、自我。 学校教研活动总结 篇2 转瞬间这一学期的教学工作又接近尾声。本学期，我校的语文教研工作仍以“读书和学习有效教学设计”的校本研训项目为指导，以新的课改理念为导向，连续以深化课堂和教学改革,全面提高教学质量为目标，以各班级课堂教学为依托，充分发挥教研组讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，在全组语文老师的精诚合作下，我们顺当地完成了本学期的各项工作打算，现总结如下： 一、夯实基础，仔细完成教学常规 1、全体语文老师均以新课标为理念，以温州市学校语文教学常规为根据努力做好备课、上课、作业批改、课后辅导、测试和
8、试卷讲评等各项常规教学工作。 2、主动协作学校在开学初期、中期和期末对语文组的常规检查，检查的内容有：老师作业批改的看法、同学作业完成的质量以及老师的备课状况。从检查的状况来看，每位老师都能准时仔细地批改作业，形成性评价和等级评价双向结合。从老师的备课中可以看出老师都是喜爱自己的本职工作，对工作兢兢业业，任劳任怨。而同学也在老师的严格教育下，仔细完成作业，能做到书写工整，字迹清楚，使语文教学到达了更好的效果。 二、人人参加，主动预备教学活动 本学期，我们语文组的教研活动，既注意了对新课程理念理论的学习，又联系了全县组织的各校“一师一优课，一课一名师，课课有精品”活动进行校本教研。以课堂教学为主
9、阵地，提高老师分析教材、使用教材、驾驭课堂的多种力量。 1、每周支配了一名老师进行公开课教学，课前主动进行“集体备课”，课后准时就课堂教学进行评课议课。 2、组织老师外出听课学习，回校后准时进行沟通反馈，不断提高老师的研课、评课力量。 3、加强老师力量的提升，鼓舞老师多阅读教育教学论著，并撰写读书笔记。其中全校老师统一购置并阅读的是有效教学设计和老师怎样和同学说话，让全部老师都多思索、多动笔，主动向各级教育教学刊物投稿。 三、多种多样，语文活动精彩纷呈 这学期，本校还承办了“xx镇语文组教研探讨五校联谊活动”，充分的沟通和学习，老师精彩的展现让孩子学到不少，老师们也获益匪浅。本校的校刊“小溪”
10、也在全体语文老师的支持下顺当出版，这也离不开平常对孩子作品的收集。 四、仍需努力，今后我们还要做更多 1、连续鼓舞老师、同学参加各项校内外竞赛活动; 2、鼓舞老师广泛吸取远程教育及多媒体的先进教学阅历，加强校本培训力度，来促进老师自身综合素养的提高; 3、鼓舞老师仔细进行网上“有效教学模式”培训学习。 4、多读书，读好书，好读书，每一位老师都应当更充实自己的内涵，为更好地“传道授业解惑”而努力。 诚然，工作总是在进行中不断改良和完善的，我信任，在学校的高度重视下，有了全组语文老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。 学校教研活动总结 篇3 时间过得真快，紧急而又欢乐的一个学期就这样
11、过去了，回顾这过去的一个学期，我校综合实践活动教研组的活动是有序而精彩。本组的每一位成员都有了不小的收获与提高，现总结如下： 一、加强理念及课程内容的学习，为老师奠定必要的理论基础 针对综合实践活动课程理念及课程内容的要求，本学期初，我们教研组活动时向全体综合实践老师明确提出，利用学校教研活动和上网等多种渠道搜集活动信息资料，加强理论学习和资料收集与整理。 开展综合实践活动理念及课程内容的学习，为我组老师有效地实施综合实践活动课奠定了理论基础。本学期我们教研组一起学习了课程改革学习材料汇编、综合实践活动纲要等，这些具有实际指导意义的文章，可以说使不少老师豁然开朗，对更好地开展综合实践活动布满了
12、信念。老师们还结合自己的教学实际写了学习反思，并在教学实践中有效地运用别的老师先进的阅历、方法，使我校综合实践活动开展得有声有色。 二、取得学校领导的支持，为综合实践活动的开展保驾护航 从担当综合实践这门课程以来，我们组的成员轻易放弃任何一次培训活动。综合实践是一门新生课程，这门课究竟是怎样一门课程?究竟如何去教这门课?由于没有现行可用的教材，更没有形的教学指导，面对诸多困难，要想在学校开展教研活动谈何简单。我们主动取得学校领导的支持，主动参与各级各类培训，在这每一次的培训活动中，除了要求组员仔细参与培训活动以外，还要求能将学到的学问与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，仔细写好每一
13、次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。本学期在学校领导的大力支持下，每位组员的教学、理论水平都有很大程度的提高。 三、制造性的运用教学资源，上好每一堂课。 上好每一节课，这话好说，这事还真难做，由于综合实践活动没有固定的教材，更没有现成的教案，对于老师而言每一节课的开展都要费不少脑筋，这可能也是这类课程难推广的缘由之一。 为了推动学校综合实践活动课的实施,服务于同学,目前我们综合实践活动课的教学资源实行由学校老师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。 在运用教材时我们提出要求：老师要擅长制造性的使用教材。同时可依据自身特点及同学实际开展主题教学活动的开发
14、。如这学期徐老师开展的整理书包，钱老师开展的小小理财家等讨论性学习活动贴近同学实际，充分进展了同学的主动性，培育了同学搜集资料、参观访问、调查讨论的力量，收到了很好的教学效果。 四、学写论文与案例 要说有多少理论功底我们组的组员可以说是没有，但我想只要我们肯做就肯定会有收获，本学期本组成员以指导纲要入手，在学习理论的同时试着与自己的教学实践相结合，写了一些自己开展活动的感受与体会，虽说还很不成熟，但是我想只有有了第一步，才会有其次步，只要我们敢去写，总会有胜利的一天。 五、下学期教研活动的目标和努力方向 这学期期末，我们综合实践教研组组织全体老师在对本学期工作进行了总结，并对下学期工作的教研活
15、动内容征求大家的建议。通过大家交谈，我们对下学期的教研组教研内容达成了共识。我们教研组集中优势分班级段重点讨论教学方法的开发。另外，我们还要结合自身特点有目的的进行校本课程的开发。 回顾半年来综合实践教研组的教研工作，我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦，下学期，我们将连续发挥教研组教研的优势，将我校综合实践教研活动搞得更加活跃，更具实效性。 学校教研活动总结 篇4 一、教研概况 为了促进xx区学校科学工作的开展，提高科学老师的教学水平，探讨36班级纸、溶解、在阳光下、样子和结构单元教学策略， XX年9月，开展了10月份网络教研活动。全区学校科学老师主动参加，结合自己的教学阅历，提出了许多教学中遇到的问题，也提出了许多有效的解决方法。 二、教研活动状况及存在问题 一活动内容及反馈
