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1、贵阳市高三上学期语文期末统考（B）试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2017高一下黑龙江期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。一个自幼目盲的人，是不可能创作出优秀的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术
2、家的想象力十分丰富，是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的，是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻。但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上，这两种空间都是想象空间。
3、但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界，带有明显的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部红楼梦，就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，则是有类于现实空间的想象空间。想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。具体而言，现实空间不是任何一个人按照个人的意愿随意创造出来的，而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动的空间，但这种空间，又是极其有限
4、的，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。总体而言，对于任何一个个体的人，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的，而是它的创造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是完全自由的，但想象空间对于它的创造者而言，则是自由的。假若红楼梦真的是曹雪芹的一部“自传”，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中，是不自由的；而曹雪芹在创作红楼梦的过程中，体验的却是创造的自由。红楼梦的读者在阅读红楼梦的过程中，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个空间的。所以，想象空间是对现
5、实空间的超越现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。(选自王富仁现代中国异域小说研究序，有删改)（1） 从原文看，下列对“想象空间”的理解，不正确的一项是（ ）A . 想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。B . 想象空间是作家经过自由创造开拓出的想象的世界。C . 想象空间在读者的直接感受中大致等同于现实世界。D . 想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。（2） 下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（ ）A . 第一段用自幼目盲的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。B . 第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想
6、象空间，红楼梦中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。C . 第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后者则是创造者自由构造的。D . 文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。（3） 下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ）A . 类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦如幻的感觉。B . 想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。C . 梦幻空间以想象空间为依据，它们都与现实空间存在着不可分割的联系。D . 想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。
7、二、 古代诗文阅读 (共3题；共29分)2. （16分） (2019高三上建平期中) 阅读下文，完成下面小题。 枕中十书序（明）袁宏道人有言曰：“胸中无万卷书，不得雌黄人物。”_。或说卓秃翁，孟子之后一人，予疑其太过。又或说为苏子瞻后身，以卓吾生平历履，大约与坡老暗符，卓老为尤惨。予昔令吴时，与卓吾游黄鹄矶，语次及著述书，李卓吾便点首曰“卓老子一生都肯让人。难著书则吾实实地有二十分胆量，二十分见识，二十分才力，若信得过否？”予唯唯，遂诘之曰：“尔数部中，谁是最得意者？”卓吾曰：“皆得意也，皆不可忽也。藏书，予一生精神所寄也；焚书，予一生事迹所寄也；说书，予一生学问所寄也。别有十种，约六百余纸，
8、于中或集诸书，或附己意，此予一生神通，游戏三昧所寄也，尚未终册，完当从门下校之。”自是分袂，伊南我北，卯酉相望。不数年，卓吾竟以祸殒，昔哉！乙酉，予主陕西试事毕，复谢，天子恩命，夜宿三教寺，寺高阁敝筐中，获其稿读之，不觉大叫惊起。招提老僧，执光相顾。予遽询曰：“是稿何处得来，束之高阁？”老僧曰：“乡者温陵卓吾被逮时寄我物也，嘱以秘之枕中，毋令人见。今人已亡，书亦安用！”予曰：“嘻，奇哉！不意今日复睹卓吾也，卓吾其不死矣！”惜书前后厄于鼠牙，予以囊受卓吾之祝，故于燕居时续而全之，付冰雪阅而订之，藏之名山，俟有缘者梓而寿之。注袁宏道：文学家，反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格
9、套”的性灵学说。李卓吾：名贽，号卓吾，明代思想家、文学家、泰州学派的一代宗师。晚年被诬下狱，自刎于狱中。（1） 填入第段方框内虚词恰当的一项是（ ）。 A . 乃B . 于C . 且D . 而（2） 把下列语句组织起来填入第段画线处，语意连贯的一项是（ ） 除张司空外更几人哉！予于汉刘向、唐王仆射、宋王介甫、苏子瞻见之。然书至万卷，不几三十乘乎？然自子瞻迄今又三百余岁矣，予于杨升庵、李卓吾见之。A . B . C . D . （3） 对第段画线句理解正确的一项是（ ）。 A . 李卓吾著书更讲究信用，超过常人二十分。B . 李卓吾著书立书特别真诚用心，从不让人。C . 李卓吾除著书外，其他方面
10、都可以谦让人。D . 李卓吾著书胆量见识和才力，超过一般人。（4） 简析第段画线句的语言特色。 （5） 分析本文的写作意图。 3. （7分） (2018高一上牡丹江月考) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。薄幸送安伯弟韩元吉送君南浦。对烟柳、青青万缕。更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。甚动人、多少离情，楼头水阔山无数。记竹里题诗，花边载酒，魂断江干春暮。都莫问功名事，白发渐、星星如许。任鸡鸣起舞，乡关何在，凭高目尽孤鸿去。漫留君住。趁酴醿香暖，持怀且醉瑶台露。相思记取，愁绝西窗夜雨。【注】韩元吉，河南许昌人，是南宋初期主战派人物之一。（1） 下列选项中，对本词分析不正确的一项是（ ） A . 词一
11、开头开门见山，迅速入题。“南浦”两字是人们抒发惜别之情的常见意象，令读者感受到一股感伤的意味。B . “青青万缕”描写满眼的绿柳，让人产生分别的感伤的联想。“更满眼、残红吹尽”，使人去想象那残花在枝头片片被吹落的景象，增添了感伤的气氛。C . “闻鸡起舞”，是个典故。词的开头写送别，漫留君住三句，又回到惜别，劝安伯姑且停留片刻，持杯痛饮。D . 词的上阕主要写离别，下阕主要是抒发感慨。全词写眼前景当下事，感情深挚，读来有一种苦涩的韵味。（2） 本词表达了作者什么样的复杂心情？请结合全词简要回答。 4. （6分） (2020高三下柳州月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 荀子认为“终日而
12、思”不如“须臾之所学”，而孔子在这个问题上的观点是:“_，_。” （2） 诗圣杜甫之所以令人敬仰，在于他无论“穷”“达”都心忧天下，在茅屋为秋风所破歌中他自己的居室“_，_”却为天下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。 （3） 苏轼在赤壁賦中认为江上的清风有声，山间的明月有色，最宝贵的东西不仅免费而且“_，_”，他和朋友可以共享这大自然的恩赐。 三、 文学类文本阅读 (共1题；共15分)5. （15分） (2019高二上温州期中) 阅读下面文段，完成下面小题。 甲可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在
13、我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。（节选自老舍想北平）乙冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这
14、百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。（选自祝福）丙荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打
15、采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。（节选自朱自清荷塘月色）（1） “我爱北平也近乎这个”中的“这个”指代什么？ （2） 乙文段中反复提到“瑟瑟”的雪花声，有什么作用？ （3） 甲、丙两文在表现手法运用上有何不同？请作简要分析。 四、 语言文字运用 (共5题；共19分)6. （2分） 下列各句中，划线的熟语使用恰当的一项是（ ）A . 加拿大温特顿湖区上空的云在不同时段呈现的色彩判若云泥：清晨时呈苍青色，正午时呈奶白色，到了黄昏，便显出玫瑰色来。B . 他虽然从未在这样多的人面前演出过，但依旧沉着冷静，旁若无人 ， 用出色的表现夺得了赛事的第一名。C . 听到广播里传出要求乘客登机的消息后，他用秋风扫落叶似的速度吃完了快
