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1、小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计教学内容第14课 窗外的风景总课时 1第 1 课时教学目标1了解窗户的造型特点，以窗口为画面取景框表现窗外的风景，掌握画面取舍和构图的方法。2欣赏不同形状的窗口美景，强调取景的重要性。通过取景框来取舍不同构图的同一处风景，领会画面构图、景物取舍的方法。3体会不同的窗户结构带给人们不同的美感和情趣，引发美化生活的情感和善于捕捉生活中的美的意识。教学重点教学难点重点：感受不同的造型特点并表现窗外的风景。难点：观察取景时，画面的主次关系及一定的概括表现。教学过程修改意见教学过程1欣赏导入。（1）欣赏苏州网师园
2、“殿春簃内”的窗景，思考图中哪些地方最吸引你。（2）提示课题：窗外的风景。（3）试一试：用简笔画的形式表现生活中见到的一些不同形状的窗户。（4）欣赏一组江南园林的窗景，说说有什么特别的美感。（5）小结：窗口就是一幅美丽风景的取景框。2深入探究。（1）以窗口为画面的取景框，练习取景。分析比较同一景致不同的取景方式，理解不同的构图给人不同的感受。提示：观察取景时，要进行取舍，琐碎和难于表现的可舍弃，应强调构图的安排。（2）教师示范窗外景色的绘画步骤。（3）欣赏同龄人的作品。3尝试创作。（1）作业建议。以窗口为画面取景框画出窗外的景色，也可根据自己的想象画出窗外的景色。（2）学生创作，教师巡视指导。4展示评价。以“窗外的风景”绘画作品展的形式展示作品，围绕作品“构图合理、主体突出、层次丰富”等方面进行评价。 课后反思 课 时 教 学 设 计 教学内容总课时 第2课时教学目标 教学重点教学难点教学过程修改意见 课后反思
