《个人读书学习计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人读书学习计划5篇.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 个人读书学习计划5篇 学习的最主要目的是为了更好地适应新课程教学的需要，努力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所进展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进展学习： 一、要勤于学习，丰富自己的理论学问 1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面。努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教常新。 2、关于做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。 3、积极参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的教师请教。 二、擅长反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积存的教师。 2、反思
2、教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。 三、打造精彩课堂，提升课堂教学力量 1、在总结自身的教学特点根底上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有肯定的特色。 2、积极参加各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参与教育教学方面的研讨活动。 四、乐于讨论，增加教育科研力量 1、在平常的教学中，把自己的行动和教学讨论结合起来，不断地总结，发觉问题就讨论问题，最终解决问题，改良教育教学。 2、讨论过程有序，每个阶段做到有规划、有总结。边讨论边反思，记录讨论过程中的实践体会。 总
3、之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入讨论。不断发觉、改良和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式。 个人读书学习规划 篇2 一、指导思想： 以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，在学校构成读书热潮。引导广阔教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推动学习型校园建立，为学校建立增加活力。 二、活动目标： 1、透过举办读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、透
4、过读书活动，在教师中构成专心进取、努力学习的气氛。 3、透过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型教师队伍。 4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。 5、透过举办读书活动，更新教师的教育理念，改善教学方法、改革评价标准，比拟发觉自己教育思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望。 6、透过举办读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、透过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建立教师的精神家园，全
5、面提升教师的整体素养，从而提高学校教育质量。 8、透过实施读书工程，加强教师队伍的建立，努力建立一支布满生气和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。 三、读书方式 1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的。 2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。教师们相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，透过师间心际沟通，将读书思索向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程召唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的根底上，结合自身教育生活实
6、际，撰写。 5、举办活动。依据本校实际，将举办形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。 四、必读书目 1、现代教师心理安康教育 2、给教师的一百条新推举 3、给教育一点形上的关心 4、美国最优秀教师的自白 5、给教师的推举 6、陶行知教育名篇 五、读书策略： 1、提高熟悉，重视读。我们将透过每周的教师例会和板报、播送、校园网宣讲读书的好处，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。 2、为切实落实教师读书活动，全体教师要依据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书规划。 3、落
7、实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建立治理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生群众读书时间为每周周三下午第七、八节。 5、准时做好。学校统一发放，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。 6、将由继教主任检阅。准时反应，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 7、学期末学校举办展评活动，评出优秀的供大家学习。 六、保障措施 1、加强领导，健全组织。 (1)成立读书活动领导小组，为读书活动带给组织保障。 教师读书活动领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 2、学校建立有关读书规划的治理、评价和鼓励等规章制度，把读书状
8、况纳入常规治理，准时检查总结、量化考核、反应指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把教师读书规划纳入校本研训规划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 4、成立读书小组，定期进展读书心得沟通、专题争论等 5、专心参与xx市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。 阅读不能转变人生的长度，但是它能够转变人生的宽度;阅读不能转变人生的物象，但是它能够转变人生的气象。读书会让我们的教师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮。所以我们信任在广阔教师的专心参加下，我校的读书活动将会举办得更加深入，更具实效性。 个人读书学习规划 篇3 明天就要开学，我就要
9、是三年级的学生，我特别快乐。我给自己制定一个新的学习规划。 一、学习方面 1、教师布置的作业要按时完成。 2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧) 3、认真、仔细的听教师讲课 4、教师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错，教师也不会怪你。 5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。 二、纪律方面 1、上课坐端正 2、上课不开小差，不说话，不打闹 3、教师在讲课时，不要乱发言 三、读书方面 1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书 2、每天写日记、争取多写博文 四、其他方面 跟同学之间要相互帮忙，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取熬
10、炼半个小时，在体育各方面都要达标。 新学期新的我，我会根据新规划执行，我信任三年级会有一个崭新的我呈现在大家面前。 个人读书学习规划 篇4 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 二、根本状况： 本学期所教是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢
11、力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败关键。 他们身体素养各异。由于初三学生面临中考，他们学习压力特别大。如何调整好他们心理，处理好学习与活动安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期首要任务。另外考虑到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生积极参加体育熬炼习惯。以期在中考中取得优异成绩。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目、有规划地进展体育教学工作，传授根本体育卫生保健学问和体育技能，培育良好卫生习
12、惯；把握科学熬炼身体根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材重点：跑中快速跑；跳动中跨越式跳高；体操中单杠动作；球类中控球技术； 教材难点：蹲踞式起跑；跳动中起跳环节；球类中人球结合。 四、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己身体和把握熬炼身体简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体态度。娴熟把握眼保健操和新播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程根本技术，把握简洁运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本
13、活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动乐趣，体会体育运动好处，体验到战胜困难、获得进步胜利喜悦。 4。养成良好熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试工程。 5。收集并引导他们把握更多体育时事，丰富他们学问，以备综合力量考试。 6。让他们体验到运动乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 五、提高教育教学详细措施 1、适时了解、分析学生学习信息。 2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学
14、生主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上精神，启迪思维，培育学生主动性、制造性。 6。利用课中或课后时间多与学生沟通沟通，转变他们观念，变被动为主动。 7。仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课学习中。 8。课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们距离，注意培育体育骨干，起到领先作用。课中多采纳竞赛方式，鼓励他们敢于争创好成绩。 9。课后做到准时反思总结。 六、学生方面： 1、学习目明确，积极自觉上好体育课。积极学习把握必要体育根本 学问技能与科学熬炼身体方法，逐步养成自觉熬炼习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展
