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1、又到一年教师节开学已有时日，但是不论是QQ群，还是微信朋友圈，每天仍然充斥着“教师节红包”的信息。与往昔的“阿里红包”相比，“教师节”三个字的限定，更带有职业的属性。看着同行们乐此不彼地在各个公众平台发布着这样的信息，内心还是产生一种莫名的无以言说的滋味。第三十六个教师节，这对一个在杏坛耕耘的劳动者来说，如果自踏上讲台就开始“享受”教师节，到光荣退休，这个盛大的节日应该贯穿其职业生涯的始终。对一个职业人来说，恰逢盛世，能够享受这样的殊荣，也应该是人生的一大幸事。职业的荣誉本值得引以为傲，可是回顾这么多年一路走来所亲历和体验的教师节，真正给人带来幸福感的确实为数不多。“年年岁岁节相似，岁岁年年人
2、不同。”从从业者的角度看，自国家的层面能够专门为一个职业设立节日，这本身就彰显国家对这个职业的重视，身为其中的一份子理当感到欣慰。但是，历数这么多年中国教育发展和教师在社会生活中的境遇，真正让人振奋和找到存在感与自信心的屈指可数。仔细审视这么多年中国教育的发展，就像一位耄耋老人在考试指挥棒的驱赶下步履蹒跚地一步步向前挪动。从传统的应试教育到当下的素质教育，尽管围绕教育改革的文件出台了一摞摞，关于呼唤教育改革的口号也与时俱进地不断地花样翻新，可是纵使形式千变万化，但内在的本质依然是换汤不换药。有识之士曾经不无感伤地说：“考试制度不改革，所有的教育改革都只是建立在沙丘之上的高楼大厦。”咋听此言，很
3、多人不敢苟同，但是认真思之，在比照中国教育改革发展所经历的风风雨雨，此语还是直击中国教育的要害。考试大旗迎风飘扬，不论是旗手，还是大旗的护卫者，都会以不同的方式为保证大旗不倒而竭尽全力。之所以如此，一方面是为了荣誉而战，一方面是被功利思维裹挟。有了两把隐形利刃的挟持，每一个“围城”中的勇士都会表现出斗士的勇毅。于是，“起得比鸡早，睡得比狗晚”成为广大教育工作者寻常生活的真实写照。而由此引发出职业品相就是眼镜片逐步加厚，头发逐渐稀少，步履日渐蹒跚，身躯慢慢佝偻。同样是体制内之人，从事教育者与非教育者相比，不仅苍老许多，而且思维迟钝，思想也变得迂腐。尽管有的是隐性的，但是在公众场合，纵使言语不多，
4、人们自然也能够进行准确的分类。职业的烙印不是表现在外表，而是深深刻入骨髓。具有鲜明的职业属性，本是值得骄傲的事情。但是，在现实的社会境遇中，教师的职业烙印有时候恰如身陷囹圄的囚徒身上留下的标识所造成的心理冲击般。正是如此，出现了老师不能理直气壮承认自己是老师的尴尬。发生这样的心理认知悖反，以一句社会上比较流行的叩问我们只看到听到广大老师扎堆去考公务员，而没有公务员放弃身份去考教师的，为什么是最有力的注解。放眼现实，虽然从国家的层面给予老师很高的定位，诸如是春蚕，是蜡烛，是曙光，是人类灵魂的工程师，但是当老师面对实实在在的生活，要解决生活和职业的相关问题时，又有多少人自主性地把老师视为从事崇高职
5、业的人进行礼遇呢。社会地位的尴尬，直接带来的是教师在社会中所遭受的待遇。无须把时间的镜头拉长，仅就近几年发生的社会事件看，进入各种媒体视野，成为它们争相报道的话题最多的就是教师、教育。由于媒体的推波助澜，只要教育领域有什么风吹草动，即使是鸡毛蒜皮的事情也会被人为地放大，被炒作的沸反盈天。在各种事件中，一旦老师成为主角，就不可避免地成为口诛笔伐的对象。每每此时，不论是从政府层面，还是从民间角度，那些平时把老师捧到高处的，此时不甘寂寞，会摇身一变，成为浩浩荡荡落井下石队伍中的踊跃分子。与此形成鲜明对照的是，如果是非教师和非教育行业，天大的事情都不是事，都能够大事化小小事化了，直至息事宁人。俗话说：
6、“没有对比就没有发言权。”教育和教师之所以受到如此的重视，一个重要的理由就是，立德树人、教书育人、塑造灵魂是教育的终极目标，也是教师的神圣使命。“学高为师，身正为范。”“欲立人，先立己。”殊不知，教师不是神仙，也不是清教徒，而是食人间烟火的凡胎肉体。“金无足赤，人无完人”、“人非圣贤、孰能无过”，不论是从生活的人，还是从职业的人，亦或从社会公民的角度审视，教师不是生活在世外桃源之中，他们置身在社会大染缸之中，充斥着各种诱惑的光怪陆离的世界对每一个凡尘之人都会释放出磁性。清心寡欲、心如止水者毕竟寥寥。纵使社会给予老师很高的礼赞，但是再崇高的精神褒奖也无法解决温饱问题。人首先是物质的，只有解决了物
7、质的需求，才能从事更高层次的精神追求。“选择了教育，就选择了孤独；选择了老师，就选择了清贫。”曾几何时，这样的激励教师的“豪言壮语”，被教育工作者作为座右铭砥砺自己在教育的园地中焚膏继晷、精耕细作。可是，既然从国家的层面已经明确提出让每一个公民都享受国家富强、社会进步的大蛋糕，那么教师就不应该成为局外人。不需要被捧得高高在上，只要全社会以平视的眼光注视即可。一年一度的教师节如期而至，大江南北、长城内外，教育的园地彩旗飘扬，鲜花满地，充满温馨的祝福语出现在各种媒体平台。作为其中的一份子，看到如此的热闹，受宠若惊之感油然而生。不过，由群情激昂到归于平静，再冷静审视自己现有的社会境遇，“冰火两重天”所造成的心理灼伤，不由得不令人黯然神伤。由此，朱自清先生的那句名言不觉映入脑际热闹是他们的，我什么也没有。时值第36个教师节之际，写下粗粝的文字，记录下内心真切的感受！（安徽省霍邱县第一中学陈士同）
