《2八上英语第二单元学案（后王银、徐虎、马谦审定）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2八上英语第二单元学案（后王银、徐虎、马谦审定）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、太和县高效课堂研究会 导学案 新目标英语八年级上册学案Unit 2 How often do you exercise ?Period 1 Section A(1a-1c)主备人：蔡伟 审核人：后王银 时间：教师寄语: There is no royal road to learning. 求知无坦途。【学习目标】 理解always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never的意义，明确它们在句中的位置。【学习重点】 明确always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never在句中的位
2、置。【学习过程】一、预习导学一）、根据汉语提示写出下列单词并熟记：1. 锻炼；运动 2. 帮助做家务 3. 几乎不；几乎没有 4. 去看电视 5.多久一次 6.一次 7.去购物 二）、背诵下列词组： （1）多久一次 how often （2）在周末 on weekends （3）去看电影 go to the movies （4）很少(几乎从不,难得) hardly ever（5）一周两次 twice a week二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。学法指导：（1）频度副词：表示动作发生间隔的副词。它们主要是：always; usually ;
3、often ; sometimes; hardly ever; never（2）频度副词的位置：通常在主语后，实义动词前面。但Sometimes也可在句首。如：They often go swimming in summer.He never speaks Japanese.三、合作探究活动一：1听课本P9上1b的磁带，完成1b。（根据需要可以播放2遍）2听磁带，跟读听力内容。活动二：结对子反复练习课本P9上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。学法指导：1. 练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，同时注意语调。2. 展示时，声音要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你就
4、更棒了。3. 要是你可以根据课本P9上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。四、课堂小结1这节课你学到了哪些表示频率的副词？2总结一下你今天所学习的句型？五、达标测评一）、选择填空： 1. My mother shops once _ month. A. a B. an C. the D. /2. Whats your favorite _ ? I like red. A. color B. program C. exercise D. subject 3. _ students in your class come from Canada? Only one. A. How
5、 many B. How often C. How much D. How old二)、对划线部分提问：1）He always plays basketball after school._ does he always _ after school?2) They hardly ever play football._ _ they play football? Unit 2 How often do you exercise ?Period 2 Section A (2a-2d)主备人：蔡伟 审核人：后王银 时间：教师寄语: Talents come from diligence, and
6、 knowledge is gained by accumulation.天才在于勤奋，知识在于积累。【学习目标】 1、复习本单元的Section A 1A-2C 的单词及短语: anyone, anywhere, wonderful, few, most。 2、通过句型练习，初步学习恰当的使用频率副词。 3、初步掌握（1）What do / does usually do ?句型及答语。 （2） How often do/ does do sth.及答语。【学习重点】 1、How often do/ does do sth.及答语 2、理解概率词(all , most ,some , non
7、e等)与频率副词(always , usually , often , sometimes , hardly ever , never , three times a week 等 )的区别。【学习难点】1、What do/ does usually do ?句型及答语2、能根据提供的信息材料，组织语言分换角色，进行日常生活习惯的讨论。【学习过程】一、预习导学:1. 以小组为单位检查背默Section A 2a2d的单词。2. 快速阅读2d，找出其中表示频率的单词和词组，领会它们的用法。3. 译一译(1). every day (2). once a month (3). favorite p
8、rogram (4). go to the movies 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。 三、合作探究活动一：1听课本P10上的磁带，完成2a、2b2听磁带，跟读听力内容。活动二：填写2c表格，然后根据表格与同伴进行对话问答。活动三：在小组内和同伴模仿2d内容进行对话练习。要求：和对子反复练习课本P10上2d的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。注意：1练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。2展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。3要是你可以仿照2d的对话，编制新的对话，你便是最棒
9、的。四、课堂小结1.你今天学了哪些频度副词？2总结一下你今天所学习的重要句型？五、达标测评一）、单项选择1. Pei Long is a good boy. He comes to school early and is never late. A. often B. usually C. always D. never2. -The visitors from the USA will come to our school_ next week. We should get ready for it. -OK. A. sometime B. sometimes C. some time D.
10、 at times3. -How often do you hang out with your friends ? -_A . Two weeks ago B. In two weeks C. For two weeks D. Twice a week4. -_he do on weekends? -He often plays soccer. A. How often B. Does C. What does D. What do二）、根据每小题的答语，在横线上填上适当的疑问词1. _did you visit him in a week. Twice.2. _does she watch
11、 TV? Once a weeks.3. _books does your father have ? Five thousand.4._water do you drink every day? Four glasses of water.5. _did you sleep last night. Eight hours.三）、用所给词的正确形式填空。1. How often do you swim ?_（ two ) a week . 2. We must eat _( health ) food .3. The little boy wants_ ( eat ) bananas . 4.
12、 Would you like to try_ ( help ) me ?5. Mr. Black sometimes _(work) ten hours a day.Unit 2 How often do you exercise ?Period 3 Section A (Grammar Focus-3c)主备人：蔡伟 审定人：徐虎 时间：教师寄语: Wasting time is robbing oneself. 浪费时间就是掠夺自己。【学习目标】 1、对句中的频度副词提问，使用那个疑问词？ 2、能听懂以always , usually , once a week等频率副词为中心的日常活动
13、话题(activities) 3、能以What do you do on weekends ?和How often do you do on weekends ?为话题展开pair work对话。【学习重难点】 区别What do you do？与How do you do？的用法【学习过程】一、预习导学 1、对句中的频度副词提问，使用那个疑问词？ 2、大声朗读Grammar Focus，找出What do you do？与How do you do？的用法区别。 3、独立完成3a、3b、3c的内容，理解教材设计的意图。二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。三、合作探究活动一： 找出What do you do？与How do you do？的用法区别。活动二： 讨论完成课本3a的选词造句练习。活动三： 1、合作完成课本3b的写问句或答语练
