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1、 关于小学班主任的工作计划锦集7篇 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育
2、工作的心得体会。 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。 首先，帮忙班委树立威信；
3、 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用； 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无法规不成方圆”，班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比拟困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，
4、重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班集体中树立威信。固然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公正、公正、合理。（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 四、做好个别学生的教育工作 在组织
5、学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总
6、之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 五、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力气。”班集体也是促进学生共性进展的一个重要
7、因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。 那么如何培育他们的集体主义精神？ 1、了解和讨论学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过观看、谈话、调查讨论等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面进展的好学生。 3、有规划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多时机可以增加学生的
8、集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 六、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。 七、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题
9、的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取七（1）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 八、付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民教师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，
10、我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生公平相待，以诚相见；教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 九、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体
11、力量。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就积极去引导学生熟悉打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生辨别力量不强，局部学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用进展的眼光去对待他的每一个学生。 固然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法把握得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影
12、响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新教师特殊要值得留意的。 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 小学班主任的工作规划 篇2 一、总体目标： 以学校德育教育的思路为指导，坚固把握德育“树根立魂”的方向，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，引导学生安康成
13、长，促进我班集体建立更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。 二、工作重点及要求： 1、抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、加强班队阵地标准化建立，在班内要设有小队评比角、板报、卫生角、英语角、竞赛栏、特刊，图书角，要发挥这些舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。 3、以德育科研为先导，积极撰写学生个案，阶段性讨论报告，晨会活动方案集。 4、切实加强班委干部队伍建立，不断提高班干部治理班级的操作力量，仔细定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进展肯定力度的表彰，发挥典范作用带动其他
14、学生共同前进。 5、积极协作少先队体验教育活动，开展“杨小形象大使”的评比推举工作，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 6、有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 7、有规划、有内容地安排好每周的晨会课，连续利用晨会课对学生进展行为标准、爱国主义、时事政治教育。 8、加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、协作，使学校、家庭形成教育合力。 三、月工作重点： （一）九月份： 1、组织学生仔细清扫教室，重点清洁生活橱橱门上的贴纸。 2、组织学生积极参与“养成道德好习惯”体验征文竞赛。 3、制订好班队工作规划。 4
15、、布置教室，落实阵地建立。 5、组织学生参与其次十一届教师节的各项活动。 6、组织学生参与好社区名校展现活动。 7、出好板报。 8、落实“爱父母”主题活动（一）“我对父母的了解有多少”。 9、加强对学生行为习惯的训练，重点落在队列训练和两分钟预备铃内容、纪律上。 10、组织学生参与好二日营活动。 （二）十月份： 1、开第一次庆国庆主题队会。 2、加强对队员进展学问辅导，开展“读队报、用队报，做队报好朋友”的活动。 3、开一次“我读好书”的班会活动。 4、出好一期国庆主题班报。 5、组织学生参与好校环保探究系列活动（一）。 6、组织学生参与好少代会，选出新一届大队委员候选人及班委干部。 7、落实“爱父母”主题活动（二）“给父母写一份感谢信”。 （三）十一月份：
