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1、2013年上学期九年级第一次月考试题（生物部分，总分30分）学号 班级 姓名 一、选择题(1至10题每小题0.5分,11至19题每小题1分,共14分)1、今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视野。有人将健康状况良好的小白鼠平均分为两组，其中一组喂膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于 ( )A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测量法2、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是( )A、在载玻片中央滴生理盐水 B、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C、盖盖玻片时一侧先接触水滴 D、用碘液染色3、下列关于细胞知识的说法中，正确的是 ( )A、生物都是由细胞构成的B、
2、植物细胞中的叶绿体和线粒体能将光能转变成化学能C、细胞中的物质都是自己制造的D、并不是所有的物质都能通过细胞膜4、菠菜叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是 ( )A、细胞膜 B、细胞质 C、叶绿体 D、细胞核5、下列关于细胞生活所需要的物质和能量的说法中，正确的是( )A、能将光能转变成化学能的结构是线粒体B、构成细胞的物质中，水、无机盐、糖类都是无机物C、叶绿体可通过光合作用制造有机物，线粒体可分解有机物提供能量 D、细胞中物质都是自己制造的6、关于细胞核的结构和功能叙述错误的是 ( )A、细胞的遗传信息主要在细胞核中 B、细胞核中只有染色体C、染色体由DNA和蛋白质组成D、细胞核是细
3、胞生命活动控制中心7、以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。依据的原理主要是 ( )A、细胞生长的结果 B、细胞衰老的结果C、细胞分裂的结果 D、细胞分化的结果8、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是 ( )A、细胞是它们的结构和功能的单位B、它们的结构层次都是细胞组织器官系统C、都是由一个细胞-受精卵发育而来D、番茄的果实、牛的心脏都属于器官9、取一个成熟的番茄果实，用开水烫后，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候有酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有 ( )A、保护组织、营养组织、分生组织B、上皮组织、营养组织、输导组织C、保护组织、营养组织、结缔组织D、保护组织
4、、营养组织、输导组织10、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 ( )A、整个身体由一个细胞构成B、能够完成呼吸、排泄和对外界刺激发生反应等生命活动C、都是对人类有害的 D、大多数生活的水域环境中11、下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是 ( )A、蚯蚓能增加肥力是生物对环境的适应B、生物因素指不同生物之间的相互作用C、生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境D、生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用和结果12、下列现象不属于生物生物影响环境的是 ( )A、栽种植物，防风固沙 B、池塘中的青蛙是绿色的C、蚯蚓疏松土壤 D、森林的蒸腾作用增加空气湿度13、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食
5、物链表述正确的是 ( )A、蝉螳螂黄雀 B、蝉螳螂黄雀C、柳树蝉螳螂黄雀 D、柳树蝉螳螂黄雀14、被称为“地球之肾”的是 ( )A、森林生态系统 B、草原生态系统C、湿地生态系统 D、海洋生态系统15我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水往高处移动的动力来自 ( )A、 呼吸作用 B、光合作用B、 蒸腾作用 D、吸水作用16、我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间 ( )A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物D、光合作用消耗大量的二氧化碳17、绿色植物在光
6、下进行的生理活动是( )光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸水作用A、 B、 C、 D、18、2013年6月5日是第42个世界环境日，主题为“森林:大自然为您效劳”。下列不属于森林生态价值的是 ( )A、保护土壤和涵养水源 B、调节气候和制造氧气C、净化空气和消除噪声 D、侵占人类生存空间19、下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是 ( )A、大力开垦荒地，发展农业 B、进一步发展畜牧业C、退耕还林、还草 D、进一步加大城市化建设力度20、(参考题不计分) “补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她吃钙粉，可是医生说小丽患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂A、维生素A B、维
7、生素D C、维生素C D、含有维生素D的鱼肝油二、实验分析题(共16分)1、图一表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中代表氧气，A、B、C分别表示生理过程。请据图回答(每空0.5分,共3分)(1)C表示的生理过程是 ；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是 。(2)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程 所释放的能量。(3)植物根部吸水的主要部位是 。(4)农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高 的效率。(5)某生物研究小组进行了以下实验探究:某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色。
8、该实验能得到的结论是 。气体是如何进出植物叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现 是植物进行气体交换的“窗口”。2、古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构。随着技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图二)分析材料，回答问题(每空0.5,共3.5分)(1)该生态系统中的生产者是 ，蚕与桑之间的生物关系是 。(2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是 。(3)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等产生沼气
9、的过程中，发挥作用的生物方要是 。（4）蚕、鱼在此生态系统中的作用是促进了生态系统的 。(5)该生态系统中，物质经多次重复利用的同时提高了 的利用率。(6)该生态系统森林生态系统相比稳定性较差，原因是 。3、观察图三的植物细胞结构模式图，请回答(每空0.5分，共7分)(1)控制物质进出的结构 ，遗传物质主要存在于 。对细胞起支持和保护作用的结构是 。植物细胞有而动物细胞中没用的结构是 、 、 。一般情况下学生用光学显微镜下不能观察到的结构是 ，但如果我们把制作装片时的水换成浓盐水，则很容易观察到。(2)若该图表示的是西瓜果肉细胞的结构(不考虑形状)，则西瓜中甜味物质存在于 中。 4、根据图四回答问题(每空0.5 分，共2.5分)(1)该图共有 条食物链。(2)请你写出最长的一条食物链 。(3)若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是 和 。(4)若上图通过你的填充己成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这个状态叫 。
