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1、高一下学期英语教学参考方案5高一下期是学生逐步认识和习惯高中外语学习的关键时期，我们打算在上期的根底上，接着拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会才能，特别是理解、分析和阅读的才能，让学生尽快习惯高中学习。 一、教育教学指导思想 树立新观念,研究新大纲,探究新教法。 二、教学工作 1、必修课。本期教学课时仍然紧,教材内容多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，详细方法如下： a)狠抓单元教学,突出单元教学重点。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepo
2、ints,unitexercises，listening.让学生不仅学习知识，而且得到才能的培养。 :/.xxjszj b)加强教改认识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导转为“学法指导,注重指导学生思维方法的学习,要引导并鼓舞学生的创新认识。相对淡化知识系统,强调运用语言的才能和语感才能的培养,注重积累,感悟和陶冶。新教材中的“口语交际要让学生充分活动,还要采纳多种方式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。 2、课内课外阅读。 a)老师指导阅读,老师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意“教本
3、和“课外阅读的相关延伸,即“课外阅读和“教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进展阅读策略方面的指导。 b)学生单元小结1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要抄写、查字典解释重点经历。2.阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 c)课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面方式和口头方式呈现，最后由老师搜集作材料保存。 d)英语学习小组活动,每个小组每学期都有时机在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，
4、质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读的尝试。 3、写作 a)依照教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。 b)本期拟作作文每单元1次。 c)作文修改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进展分析总结,并倡导学生写后记或重作,以期不断提高写作才能。 d)对优秀的作文可进展交流。 4、充分利用,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动爽朗。搞好我校的网校工作,制造各单元的电子文本。 三.详细安排 课时进度全期新课授课22周,每周5课时计,共110课时。每单元授课7-8课时，本期共12单元包括上学期的11-12单元估计需85-90课时。测验和考试四次。订正试卷4-5课时。机动15课时。
