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1、二年级下册综合实践课程教案第 页 共 页1、走进农田课时1一、教学目标1、走近农田，增进学生对庄稼的了解与认识，理解人与庄稼的内在联系。2、认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。 活动步骤与活动过程三、教学过程：（一）、谈话揭题,并板书课题：1. 走近农田（二）、学习新课：1、学生自学课本第1-2 页的内容，不认识的字查字典解决。2、教师检查预习情况。3、学生齐读，思考图中小朋友的提问。4、指名学生说说图中小朋友的提问。5、课堂练习：（1）让学生提出自己的想法。（2）小组交流、
2、汇报。（3）把自己的想法写在书上，教师巡视指导。6、（分组、个人）比赛读课文。三、总结：今天我们学习了什么？你有什么收获？课时2一、 教学目标通过活动、让学生观察粮食作物的生长情况。二、 教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。三、 活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课：1、学生自学课本第3-4 页的内容，不认识的字查字典解决。2、学习小观察：庄稼的小苗长得什么样？。3、教师提问后，学生思考回答。4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。5、课堂练习：（1）让学生说说自己的收获。（2）小组交流、汇报。（3）把自己的收获写在书
3、上，教师巡视指导。（三）、总结：通过今天的学习你有什么收获?能把你今天发现告诉家人吗？课时3一、 教学目标通过活动、观察让学生了解粮食作物的生长规律。二、 教学重难点 认识各类庄稼，知道家乡粮食作物的名称、形态、特点、生长规律等。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课：1、学生自学课本第5-6 页的内容，不认识的字查字典解决。2、学习小观察：庄稼是怎样长大的？3、教师提问后，学生思考回答。4、（分组、个人）比赛读，看谁读得好。5、课堂练习：（1）让学生说说自己的收获。（2）小组交流、汇报。（3）把自己的收获写在书上，教师巡视指导。（三）、总结：通过今天的学习你有什么收
4、获?能把你今天发现告诉家人吗？课时4一、教学目标让学生体验金秋的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。二、教学重难点通过对庄稼的认识和研究，激发学生爱庄稼、护庄稼的情感，培养学生爱粮、惜粮的意识。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第7-8 页的内容，不认识的字查字典解决。2、引导学生学习小体验：走近金秋.3、练习（1）小组讨论：谈谈自己参加了什么活动。（2）小组交流、汇报。4、评一评、比一比。（1）小组活动。（2）展示自己的作品。（3）小组评出优秀作品。（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？课时5
5、一、教学目标通过活动，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，增强自信心，懂得劳动创造幸福的道理。二、教学重难点初步学会收集、整理资料，培养学生收集、处理信息的能力。 培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第9-10 页的内容，不认识的字查字典解决。2、让学生展示自己制作的作品.（1）小组讨论：谈谈自己制作了什么作品。（2）小组交流、汇报。3、评一评、比一比。（1）小组活动。（2）展示自己的作品。（3）小组评出优秀作品。（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？2、风筝
6、课时1一、教学目标使学生对传统文化产生兴趣。了解风筝的相关知识。二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。三、活动步骤与活动过程（一）、谈话揭题,并板书课题：2、风筝（二）、学习新课：1、学生自学课本第11-12 的内容。2、指导学生看图，引导学生了解图上的小朋友提出的有关风筝的问题。3、（分组、个人）比赛读。4、完成练习：（1）小组讨论：说说自己有什么问题。（2）小组交流、汇报。5、引导学生学习小观察：风筝的学问。（1）学生自读课文。（2）引导学生写观察记录。（3）引导学生了解风筝的历史。（三）、总结：通过今天的学习，能把你的问题告诉妈妈吗？课时2
7、一、教学目标查找有关风筝的资料，了解风筝的历史。二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课：1、学生自读课本第13-14 的“小资料”部分内容。2、了解制作风筝的材料。3、抽读P13-14 制作风筝的过程内容。4、（分组、个人）比赛读。（1）学生自读课文。（2）引导学生写观察记录。（3）引导学生了解风筝的历史。（三）、总结：通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获？课时3一、教学目标学习制作风筝的过程。二、教学重难点培养学生的收集信息的能力。培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。
8、三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课：1、学生自读课本第115-16 的“做风筝”部分内容。2、学习制作风筝步骤：扎架子、糊纸面、绘话彩、放风筝。3、了解制作风筝的材料。4、学习制作风筝的过程。5、小组讨论确定风筝样式。人员分工。6、制作风筝。7、小组小组交流、汇报：说说自己是怎样制作风筝的。8、学生把自己的制作过程写在书上，教师巡视指导。（三）、总结：通过今天的学习你有什么感受，你有什么收获？课时4一、教学目标了解放风筝的方法，学习放风筝。二、 教学重难点培养学生的收集信息的能力。培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节
9、课的知识。（二）、学习新课：1、学生自读P17-18 的内容。2、引导学生了解放风筝的一些知识。3、学习小博士提示，了解放风筝要注意的事项。4、写一写：（1）自己在书上写出自己的收获，教师巡视指导。（2）小组交流、汇报。5、读一读P20 的内容。6、说一说：你是怎样样放风筝。（三）、总结：今天我们学完了风筝这课，能谈谈你学到了什么？课时5一、教学目标通过展示自己的作品，使学生对传统文化产生兴趣。了解风筝的相关知识。二、 教学重难点培养学生的收集信息的能力。培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。三、 活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识（二）、学习新知识：1、学生自学课本第19-2
10、0 页的内容，不认识的字查字典解决。2、让学生展示自己制作的作品.（1）小组讨论：谈谈自己制作了什么样的风筝。（2）小组交流、汇报。3、评一评、比一比。（1）小组活动。（2）展示自己的作品。（3）小组评出优秀作品。（三）、总结：通过今天的学习大家有了不少收获，能把你的做法告诉家同学们吗？3、 我们看电视课时1一、教学目标通过活动说说电视的乐趣。二、教学重难点激发学生的兴趣，养成学生科学收看电视的习惯。三、活动步骤与活动过程（一）、激发兴趣，谈话导入：1、同学们你认识哪些明星？你喜欢哪些明星？为什么？2、让部分学生回答。（二）、课堂调查，揭示课题：1、教师出示图片 出示一些学生熟悉的电视明星：月
11、亮姐姐、李咏、毕福剑、金龟子、姚明等。2、我们看到的图片信息等来自哪里？3、让部分学生回答。（三）、总结：通过今天的学习，你收获了什么？课时2一、教学目标学习电视的学问二、教学重难点通过调查、培养学生的信息收集、处理能力。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习课文：1、学生自学课文23-24 页。2、（分组、个人）比赛读课文。3、指导学生，教师讲解。4、完成：（1）写出我的想法，教师巡视指导。（2）指名说说我的想法。5、记录下看电视的乐趣。（三）、总结：通过今天的学习，你收获了什么？课时3一、教学目标通过活动，学习收集看电视的相关知识。二、教学重难点培养学生收集信息的能力
12、。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课。1、学习25-26 页的内容：了解看电视的学问。2、学习小博士提示：请教别人要讲礼貌。3 引导学生了解看数字电视的一些方法。4、作业：（1）写出我的收获，教师巡视指导。（2）指名说说我的收获。（三）、总结：通过今天的学习，你学到了什么？可以和大家分享一下吗？课时4一、教学目标通过小小擂台赛等活动型式，使学生养成良好的看电视习惯；准确、科学的观看电视。二、 教学重难点培养学生养成良好的看电视习惯。三、 活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、活动1、组织学生参加小小电视擂台赛。（1）谁是最佳主持人。（2）我是电视小歌
13、手。（3）我们都来露一手。2、评一评、比一比。（1）小组活动。（2）展示自己的作品。（3）小组评出优秀作品。（三）、总结：说一说，今天收获了什么？课时5一、教学目标展示学生作品，培养学生科学收看电视的好习惯。二、教学重难点学会自我选择的收看电视节目。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、展示台1、展示作品。（1）学生展示自己制作的作品。（2）说一说是怎么制作的？2、评一评、比一比。（1）指导看图讲解：（2）让学生上台展示自己的收获。（3）评一评：自己评、同学评、老师评。3、作业：家长评。（三）、总结：希望同学们能够准确看待看电视的好与坏，学会自我选择。4、 香烟香吗课时1一、
14、教学目标了解香烟的相关知识，认识香烟的危害二、教学重难点学生懂得要远离烟毒品，关注健康，关爱生命。三、活动步骤与活动过程（一）、谈话导入，揭示主题：1.同学们，认识它吗？（出示香烟）2.你在哪见过它？3. 学生讲述身边被烟毒危害的事例。4. 为了拥有健康的身体，我们应该远离烟毒品。（二）、学习新课：1、学生自学31-32 页的内容，不会的字查字典来认读。2、指导看图：思考图中下朋友的问题。了解世界无烟日，香烟有哪些危害？（三）、总结：说一说，你今天学到了什么 ？课时2一、教学目标通过学习使学生充分认识到香烟的发展和危害。二、教学重难点学生懂得要远离烟毒品，关注健康，关爱生命。三、活动步骤与活动过程（一）、复习上节课的知识。（二）、学习新课1、学习33-34 页的课文，不认识的字查字典。2、完成表格小调查（1）调查家庭里家人的吸烟情况。（2）完成表格（3）学生分小组交流收集的信息。3、完成作业：（1）小组讨论：谈谈自己有什么问题。（2）小组交流、汇报。（3）学生把自己的问题写在书上，教师巡视指导。（三）、总结：说说这节课有什么收获？课时3一、教学目标通过学习使学生进一
