《苏教版小学五年数学下册第一单元《简易方程》同步试题共13套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学五年数学下册第一单元《简易方程》同步试题共13套（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版小学五年级数学下册同步练习1方程的意义练习题方程和等式是不一样的,要注意区别哟!、 姓名 成绩 1、判断下的面的说法是否正确（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。( )（2）含有未知数的式子叫做方程。 ( )（3）方程的解和解方程是一回事。 ( )（4）X2不可能等于2X。 ( )（5）10=4X-8不是方程。 （ ）（6）等式都是方程。 （ ）（7）方程都是等式。 （ ）（8）X=0是方程5X=5的解。 （ ）（9）9.3-1.3=10-2是等式。 （ ）2下面哪些是方程,在括号里打上.（1）X+3=28( ) （2）32X64( )（3）56+X-8 ( ) （4）15X=1( )
2、（5）20-8=12 ( ) （6）24-X=17( )（7）X=5 ( ) （8）A+4=56( )3、把方程和其中x的值用线连起来 方程 x的值X-19=11 X=1723+X=40 X=12X5=16 X=637-X=25 X=3042X=7 X=804、选择，将正确答案的序号填在括号里。（1）2X+8.1=18.1是（ ）是等式不是方程 方程（2）4X800（ ）不是方程 是方程（3）在下面的式子中，（ ）是方程。11+A 3B-7 X10=7看图列方程.并试着求出方程中x的数值.根据题中的条件，求出A和BA+A+A=18 A+B+B=12A= B= 小学五年级数学下册同步练习题2解方
3、程11、 加数+加数=和 加数=和-另一个加数例1： 20+=45 （是一个加数，应用：加数=和-另一个加数方法来解）解： =45-20 =25练习20题：35+=100 12.5+=45 47+=305 3.5+=30.54.6+=27 14+=30.5 60+=160.52.04+=35.24.4+=100 2.3+=30 +17=35.7+25=38+3.2=15 +52=100 +0.64=64 +2.5=3.8+0.25=1 +14=23.4 +0.64=64.64+12.72=35.72、被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差 例2： -51=43 （是一个被减数，应
4、用：被减数=差+减数方法来解）解： =43+51 =94 例3： 64-=20 （是一个减数，应用：减数=被减数-差方法来解）解： =64-20 =44练习20题：-51=68 -12.5=5 -14.25=43 -3.52=2.4812.5=6.8 -3.14=1.86 -2.33=5.65 -40=60 94-=20 42.32-=30 0.64-=0.25 100-=0.25 9.4-=2.4 100.5-=0.5 0.64-=0.25 10-=0.55 小学五年级数学下册同步练习题3 解方程2姓名 成绩 3、 因数因数=积 因数=积另一个因数例： 6=48 （是一个因数，应用：因数=积
5、另一个因数方法来解）解： =486 =8练习题：7=630.32=1600.6=4.86 25=1008=10008=720.25=400 2.25=900 25=1 5=0.454、被除数=商除数 除数=被除数商例： 9=53 （是被除数，应用：被除数=商除数方法来解）解： =539 =477例： 255=5 （是除数，应用：除数=被除数商方法来解）解： =2555 =51练习题：12=130.9=5.30.25=2.143.2=178=1251.2=1.3 4.9=5.8 7.22=3.1 0.25=4 3005=5 2.55=0.5 32.8=0.2 1000=8 612=3 245=5
6、 812=2 100=25 5、 稍复杂的方程（一） 例：2-20=4（先把2看成一个整体，2看成一个被减数，应用：被减数=差+减数方法来解）（最关键是把含有的量看成一个整体，还把它看成一个什么数）2-204解：24+2022424212练习30题：2-51=67 3-8=4 5-12=284-3.52=12.480.5-7.24=4.32-39=67 3-24=4 27+2=30302+5=160.521.02+=35.292-8=2042.32-4=30 0.64-3=0.25100-5=0.2580-10=7035+5=100 12.4+4=45 47+10=305 3.5+9=30.5
7、4.6+3=27412=1330.9=5.350.25=2.1483.2=17218=125 30052=52.553=0.532.84=0.410005=810025=46、 稍复杂的方程（二） 例：（2.8+）2=10.4（先把（2.8+）看成一个整体，（2.8+）看成一个因数，首先应用：因数=积另一个因数方法来解（最关键是把括号看成一个整体，还把它看成一个什么数）（2.8+）2=10.4解：2.8+=10.422.8+=5.2=5.2-2.8=2.4练习20题：2（-2.6）=85（+1.5）=17.58（-6.2）=41.6（-3）2=7.53（+2.1）=10.55（+20）=107
8、.513（+5）=169（-3）6=6.32+（-2.6）=85+（+1.5）=17.5（-6.2）-8=41.6（-3）2=7.5（-20）6=50（+3）8=20（-15）760（-14）25=222（-2.6）=195（+1.5）=1150.8（-6.2）=41.6（-3）0.2=7.57、 稍复杂的方程（三） 例：+2.4=5.1（先把含有的量相加或相减，最后解方程）解：（1+2.4）=5.13.4=5.1=5.13.4=1.5练习16题：13.2+9=33.385=1055.4+=12.80.36=16+9=33.3+5=545.4+5.4=11.8256=380129=8.7146
9、=64042+25=13432+=1654.8（1.2+1.3）=244+（2+3）=24+3+26=1521+1.5=10.2小学五年级数学下册同步练习题6第一单元方程2 姓名 成绩五、看图列方程并解答（共12分）（1） （2） （3） （4）六、列方程求x或者y（共29分，第7题5分，其余每题4分）1、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了x筐梨子。2、一个长方形的周长是36厘米，它的宽是8厘米，长是x厘米。3、 奶奶家养的鸡的只数是鸭的3.2倍，已知鸡有112只。鸭有x只。4、两袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重x千克。5、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架，这个正方形的边长是x厘米。6、 有两包面粉，第一包重60千克，如果从第二包取出10千
