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1、 幼儿园户外活动教案(精选 10 篇)幼儿园户外活动教案(精选 10 篇)幼儿园户外活动教案（一）：抱树活动目标：1.能掌握行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反应。3.能进取参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的欢乐。活动重点：能掌握行进间跳的方法活动难点：能听到信号后快速做出反应 活动准备：物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备：儿歌抱树活动过程：一、开始部分教师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.教师请出树朋友，引出活动主题师："小朋友们此刻是什么季节"（春天）师："春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊"（树、花、小鸟
2、、小蝴蝶等等）师："今日火教师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊？"（大树）"小朋友们喜不喜欢树啊！"（喜欢）"我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，此刻请小朋友们给客人教师读一下。 2.玩游戏抱树（1）教师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有许多的树朋友，此刻教师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法：教师将小椅子（树）围成一个圆圈，根据树的棵树确定参与幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，教师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。游戏规则：a.幼
3、儿必须要在最终一句儿歌念完后才能够去抱树。b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。（2）分组游戏教师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。教师总结三、结束活动幼儿和教师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。 幼儿园户外活动教案（二）：玩绳一活动目标：1.经过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性。2.激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满足幼儿自娱自乐的需要。二活动资料、玩法1.绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2.踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。3.玩绳圈：将一根短绳的两端系
4、起来，构成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。 4.跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再升高一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。，与拉绳幼儿互换，游戏继续进行。（二）抛接球比赛一活动目标：1.进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。2.发展幼儿的上肢本事和动作的准确性、协调性。3.培养幼儿的合作精神。二活动资料、玩法1.幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。2.幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜（三）
5、窄道追逐跳 一活动目标：1.进一步练习单脚跳动作，发展幼儿下肢本事和跳跃本事。2.培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。二玩法：画圆形窄道若干个，道宽40-50 厘米，半径为2-3 米，幼儿每 4 人组成一组，每组占一个圆形窄道，四人用手心手背的方法决定逃者和追者，手型相同的三人为逃者，剩下的一个为追着，游戏开始后，三名逃者先单脚跳出 4-5 步左右，追者就可出发进行单脚追逐，追者和逃者均可改变方向，但均必须在窄道内进行，凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住，要立即退出场外，三名逃者均被捉住或犯规，一轮游戏就算结束。幼儿园户外活动教案（三）：贴人活动目标 1、经过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的本事。
6、2、提高幼儿思维的灵敏性。3、提高幼儿两合作进行游戏的本事。活动准备：音乐：月光活动过程1、开始部分。练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走-成四队-开花走-双圈走。2、基本部分。（1）幼儿站成一个大圆，教师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。教师：“今日教师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。 我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友能够跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”（2）幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。（3）“结冰”游戏：幼儿
7、自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。3、结束部分。 做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。幼儿园户外活动教案（四）：户外体育活动给羊羊送信活动目标：1.进行走、跑、跳、飞的动作练习，锻炼灵活的反应本事。2.幼儿能依次进行游戏，提高小组协作的配合的技能。活动准备：1.信件若干，小鸭、小熊、小兔、燕子头饰若干，羊羊的家三个。2.教师将信件分成相等的三份。活动过程：1.幼儿自主选择头饰，按鸭、熊、兔、燕的顺序，分三路纵队站好。教师发 号口令后，排头幼儿快速取信，做着与头饰相对应的动作，把信送到羊羊的家里，然后折身回到，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续送信。依次进行游戏，
8、哪组早送完信，哪组获胜。2.教师组织幼儿练习燕飞、兔跳、熊跑、鸭走的动作。3.教师提醒幼儿遵守规则并注意安全。幼儿园户外活动教案（五）：蛙跳高手活动目标：1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。2.发展跳跃本事。活动重点：尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。 活动难点：按原地纵跳触物的动作要领练习。活动准备：1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”（“小虫”要多于幼儿人数）；也可用长绳悬挂“小虫”（分 3 处）。3.小青蛙主角一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
9、活动过程：一、小青蛙学本领。1.出示小青蛙主角出场：播放我是一只小青蛙跳荷叶进场。 2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。3.跳跃大骰子：今日小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上头是些什么跳跃动作？4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。二、蛙跳高手：跳得远。1.自由探索怎样跳得远。（音乐）2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。（注意：落下地时，注意脚尖先落地。）3.站成一排，比赛跳得远。4.小青蛙跳荷叶。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢
10、？抓害虫除了跳的远还要什么本领 呢？自由探索怎样才能跳得高。（够得着的道具）2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。（注意：落下地时，注意脚尖先落地。）四、游戏：青蛙捉虫1.小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫！教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成 4 组，练习纵跳。2.幼儿 4 个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。3.经过学跳跃的本领，抓到害虫，成为“蛙跳高手”，贴上奖章。五、放松活动：青蛙嬉戏1.幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。2.与幼儿共同整理
11、道具。幼儿园户外活动教案（六）： 资料提要蚂蚁搬豆是“幼儿园整合性家园共育资源包”中小班玩中学下册课本中的一节户外体育游戏活动，这节游戏帮忙幼儿学习爬，蹲的基本动作，本节活动在游戏过程中引导幼儿经过手脚一致爬行，发展幼儿身体的协调本事，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，培养幼儿的合作本事，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的欢乐。设计意图本节体育游戏课，我根据小班幼儿的年龄特点和身心发展，锻炼幼儿手膝着地协调地爬行，设计了本节活动蚂蚁搬豆，在整个活动过程中引导幼儿经过手脚一致爬行，发展幼儿身体的协调本事，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的欢乐。活动资料蚂蚁搬豆（体育游戏）活
12、动目标 1、练习手膝着地向前爬行，锻炼动作的灵活性和协调性。2、体验成功带来的乐趣。3、培养幼儿的规则意识。活动准备沙包（豆子）、通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰活动过程一、谈话激趣导入：1、小朋友们，你们会学小动物走路吗？幼儿学动物走路。2、师出示蚂蚁图片，让幼儿认识并提问，小蚂蚁怎样走路？3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进行示范。二、游戏活动准备： 1、准备运动：跟蚂蚁妈妈做运动（下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动）2、你们都明白蚂蚁怎样走路了，我们一齐来爬行吧！3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。三、游戏活动过程：1、孩子们，妈妈发现前面不远的地方有很多豆子，可是妈妈年龄大了，搬不
13、回来，你们愿意去把豆子搬回来吗？2、师讲游戏规则：将幼儿分成人数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞”（前后通透的纸箱），爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个之后一个爬过去，依次进行，哪组先搬完豆子，哪组获胜。3、师组织幼儿进行游戏。4、表扬获胜的小组。5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！ 我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。四、游戏活动延伸：回家和家长一齐玩这个游戏。活动结束宝贝们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！幼儿园户外活动教案（七）：户外跑跑追追活动教案教案提纲：1、幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是实现教育目标的根本，
14、是幼儿期身心发展的关键时期，2、体育是提高幼儿体能，增强幼儿机体适应本事的基本3、讨论：交流、讨论、描述。 对于中班幼儿来说，已经有了必须的活动本事，为此给他们创造必须的空间与时间，给他们自主锻炼的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心。活动目标：练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的本事。基本动作主要指走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀等，他们是人体最基本的活动本事，是人在各项实践活动中需要运用的实用技能，也是锻炼身体的主要手段。在幼儿期，儿童在活动期已逐渐构成各种基本动作，学会站立、走不、跑步、攀登高物体等。可是由于身体各器官系统发育未成熟，机体的动能比较差，所以幼儿各项基本动作都不够正确和协调，个不够稳定和灵活。所以，基本动作是幼儿园体育的主要资料之一。活动准备：在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。活动指导： 1.准备活动：动一动我是小兔，跳一跳;我是小鸟，飞一飞;我是汽车，快快跑;……幼儿经过模仿各种动作，到达发展他们基本动作的目的，幼儿模仿小白兔跳的动作，训练双脚向前行进跳的技能。2.介
