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1、五年级语文下册1-4单元知识点汇集练习一、默写片段。1、每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了（ ）。起初，细小的菱叶（ ）地（ ）在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便（ ）地（ ）池塘，把水面挤得（ ）。此时，一张翠绿的菱叶被（ ），菱盘上（ ）了一丛丛（ ）的小花，微风送来缕缕（ ）。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有（ ）的青蛙，在菱盘上尽情地（ ）。时常有几个（ ）的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块（ ），翻起来看（ ）。2、临近中秋节，故乡的菜菱女便开始（ ）。穿着（ ）的菜菱女有的（ ），有的（ ），穿行在（ ）。她们一只手（ ）的菱盘，另一只手的两个手指（ ），一只小小的菱角就（
2、）下来了。刚出水的菱角，（ ）、清甜，剥一只丢进嘴里，（ ）、（ ），胜似苹果。站在岸边的孩子早已等不及了，走进（ ）的水里。菜菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进（ ），孩子们这才（ ）地返回岸上。3、夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片（ ）。大海也被这霞光（ ），而且比天空的景色更为（ ）。因为它是活动的，每当（ ）的时候，那映照在浪峰上的霞光（ ），就像一片片（ ）的火焰，（ ）着，消失了。而后面的一排，又（ ）着，（ ）着，（ ）了过来。4、是一轮（ ）的满月。它像一面（ ）的银盘，从那平静的里吧（ ）。大海里，闪烁着一片（ ）的银波。沙滩上，也突然（ ）了起来，那些（ ）、
3、（ ）、（ ）的人影一下子看得（ ）了。嗬！海滩上居然有这么多的人在乘凉。那（ ）、（ ）、（ ）、（ ）响遍了整个海滩。5、塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海呀！只有在海上，天和地才能像（ ），没有（ ）；只有海才这么（ ），（ ）得望不到边际，永远像（ ）。6、不一会儿，风把云彩（ ）了，雨自然也就（ ）。云彩又（ ）地变成了白色，有的化成（ ），好像透视片上的（ ），有的散成（ ），上面（ ），似乎还辨得出一些（ ），也有的被吹成（ ），好像（ ），在蓝天里（ ）地漂浮。7、他听到了森林的（ ），大海的（ ），小鸟的（ ），牧童的（ ）这一切是那么（ ），那么（ ），啊。她明白了，她
4、想起了10年前的一件事8、音乐在空中流淌，达格妮仿佛又看到了她的（ ），她的（ ）。她仿佛又听到了（ ）的声音，听到了（ ），还有儿时（ ）9、达格妮听完乐曲，眼泪流满了（ ）。她竭力（ ）住呜咽，把脸埋在（ ）。她从（ ）里听到了音乐家对她的祝福：（ ），（ ）。10、都说是水给丽江带来了美丽。水，（ ），从玉龙雪山（ ），从黑龙潭（ ），到了古城呢，分成东、西、中三路，（ ），（ ），穿行在（ ），倒映着（ ），还有在水边（ ）的纳西姑娘乌丽娜穿了一身纳西姑娘（ ）的衣装，映照着流水，特别（ ）。二、读句子，体会带点词语的作用。1、一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝
5、匝。“涨满”和“挤”形象生动地写出了_2、第二天一大早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。“溢”和“诱惑”突出了_3、儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙”“遐想”的意思是_通过儿子的讲话可以看出_4、我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。”“瞎想”意思是_从“瞎想”可以看出_。5、一个叫毕升的人在雨中慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他的衣衫。“丝毫没有”写出了_6、他觉得眼前豁然开朗，一点儿也没有听到妻子在后面的呼唤。“一点儿也没有”写出了毕升_7、格罗佩斯从事建筑设计40多年，留下70多处杰作。然而这次，微不足道
6、的路径设计却让他大伤脑筋。“40多年”写出了_“70多处”说明_“微不足道”说明了_“大伤脑筋”表明_。8、对迪斯尼公园各景点之间的安排，他已经修改了50多次，可没有一次让他满意。“50多次” 说明_“没有一次”表明_.9、每当一排排波浪勇气的时候，那映照在浪峰上的霞光有红又亮，就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。这句话把“_”比作“_”体现出了_10、围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。这句话把“_”比作“_”写出了_。11、它像光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。这个“涌”字形象地写出了
7、_三、理解句子含义。1、以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。_2、德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足_3、这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。_4、达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在手里。_5、那几步虽然很小很小，但是用途却很大很大。_6、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，有时可以快好几步。_7、你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。_四、理解课文内容填空。1、故乡的水墨画一文中，作者把_比作水墨画。文中用了不少叠词，如：疏疏朗朗、凉冽冽等其作用是_2、海滨仲夏夜一文作者是_课文是按照_顺序来写，从_、_、_和_这些短语看出来的。课文抓住了海滨仲夏夜_、_、_、_这些特点来写。3、吐鲁番的葡萄沟一文写葡萄沟的独特之处表现在_几个方面。4、草原即景一文中，塔木钦草原给作者的第一印象是_！塔木钦草原过去被称作“旱海”的原因是_
