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1、社会企业家技能项目-南都社会企业自我突破资助金申请表申请机构基本信息机构名称武汉市梦想花开文化传播公司机构性质（请选择） 民政注册非营利组织2。 工商注册非营利组织。 工商注册企业。 其他:_机构宗旨及业务范围宗旨:我们立志于成为中国教育事业的崭新力量，为教育欠发达地区适龄儿童提供教育产品,同时促使志愿者通过志愿活动成长为富有领导力的青年领袖。业务范围:农村教育产品开发,公益产品设计研发，文化传媒.法定代表人 邹淯鹏 注册地武汉市注册日期11-14机构联系方式电话13554181-422E-mai传真网 址官方网站人人小站新浪微博地址武汉市洪山区八一路银海华庭4栋A座申请人基本信息姓名赵书影职
2、务总干事联系方式电话手机17114-42传真E-mails。cn地址湖北省武汉市武昌区武汉大学文理学部枫园十二舍1. 社会企业机构现状：概述应包括:1.社会企业的愿景、使命和价值观；.市场机会；3。现有产品或服务及其优势；4.管理团队；5。利益相关方；6.机构的主要发展历程及成就(不超过0字)1。我们的愿景、使命和价值观愿景：我们以创造性的运作模式整合社会资源，成为推动中国农村地区教育公平的领导者.使命:我们立志于成为中国教育事业中的崭新力量,为教育欠发达地区的适龄儿童提供优质的教育场所与教育产品,同时促使志愿者通过志愿活动成长为富有领导力与行动力的青年领袖。价值观：我们以“高效与公开,创造与
3、整合，独特与包容”作为自身价值观,力求打造高效化运作团体和透明化操作流程,整合资源，创造价值,以独特的人格和气质,包容的心态和理念，为农村孩子提供一套有温度的教育服务。.市场机会现今中国国内农村地区的教育不公平性令人担忧，与此同时,解决教育不公的政府和组织少之又少，而这一问题是亟待解决的。因而我们立志为为农村孩子提供一套有温度的教育服务，在这一点上，我们具有独特性与非凡性,可以尽我们最大的努力来解决社会对于农村教育的担忧，满足农村教育的不足.3.现有产品服务及其优势 a,标准化硬件配置的“魔法教室”。其优势在于通过标准化的硬件配置，保证了每一间魔法教室的完整性和功能性,使每一间魔法教室都做到了
4、功能的最大化，为恩施农村小学提供了优良的教学硬件设施。 b，素质教育精品课程.其优势在于每一个课程都是经过我们的广泛讨论，结合我们自身小学学习时期的弊端,通过在武汉市最好的小学试讲，广泛吸取有丰富经验的小学特级教室的意见和建议，反复修改而成。保证了课程的质量。 c,大学生志愿服务之“梦想接力”计划。其优势在于我们通过详细的规划的准备,保证了志愿服务的可持续性和精准度，保证了志愿服务的质量,保证让农村小学的同学受益良多。 d,梦想引路人之“校长先锋”计划。其优势在于找到了农村教育的问题根源,通过对农村小学校长的培训使农村小学的教学工作得到很大提升。.管理团队设总干事一名,下设七个中心和一个财务部
5、,设有三名高级总监和五名总监。5利益相关方 参与项目的志愿者，武汉大学，项目涉及学校的教职工、学生,项目涉及的各级政府,各资助企业6。机构的主要发展历程及成就主要发展历程00年1月2日，由武汉大学西部计划志愿者发起的“梦想花开”大学生志愿服务团队成立；2009年12月8日，“大山里的魔法教室1号”（试点)在恩施屯堡乡车坝小学揭牌，从那时至今，由一个小团队发展为一个拥有1间魔法教室，进行过长时间志愿服务,编写着自己的梦想课程的梦想团队。成就：建设标准化“魔法教室”1间；招募大学生志愿者267人,授课00余课时，其他志愿服务6.8万小时，受益学生达到4632人；成功试水公益创业，总计销售额达8万多
6、元。获得四项大赛一等奖(或同等级别的)奖项；受到10多家国家级和省级媒体关注，恩施市的政府支持。背景应包括：1解释社会企业成立的背景和创立的动机；2.解释所在行业的关键特点；3.解释产品或服务(不超过30字)1。宏观背景：国家财政投入力度持续加大，农村孩子上学难问题得以解决。农村艺体教育缺失成为了亟待解决的现实性问题。农村儿童心理教育问题凸现.微观背景：在“大山里的魔法教室试点区，村级小学艺术教学设备简陋、师资队伍缺乏、学生心理教育缺失,该现象的普遍存在极大的剥夺了农村孩子接受全面教育的机会.动机:我们目睹了城乡教育的各种不公平，而教育的公平又是如此的重要。因而我们萌生了我们的教育理念定:即使
7、在最偏远的农村,我们依然希望提供一种有温度的教育。能在孩子接受教育之初,为他们的未来提供多元化的梦想和无限的可能.让爱的温度坠落心底、让梦想的温度感知远方。我们怀抱着这样的理念，创立了“魔法教室”项目2.特点:公益创业具有“公益性”(soialty）、“创新性（nnoaio)和“市场导向性”（markt intaton）三大特点。“公益性”(sciaiy)意味着维护公共利益；“创新性（nvatio)意味着新思想的产生或新模式的创建；“市场导向性”（mrket rientain)表明了其绩效驱动、竞争性和前瞻性。3.产品和服务a标准化硬件配置的“魔法教室”。“魔法教室”的硬件配置主要由网络多媒体
8、设施、音美艺术教育器材、文化图书资源三部分构成,并结合一套风格温暖的装修设计方案，传达出我们“梦想教育、爱的教育、感恩教育”的宗旨。 。素质教育精品课程。我们以小学生的认知进程为基础，编制系列素质课程，通过能引起学生兴趣的故事情节,以游戏达成的互动型授课方式，使学生主动、快乐的参与到学习中来,真正成为课堂的主角.c大学生志愿服务之“梦想接力”计划。我们通过组织当地大学生志愿者深入农村，进行音乐、美术授课和心理辅导，给乡村教师注入了一股年轻的力量，把多元带进乡村. d梦想引路人之“校长先锋”计划：该计划旨在集结农村小学校长进行集中培训，接受全新教育理念熏陶,扩宽教育事业的改革视野，习得创新高效的
9、教学产品,以从容又不乏激情的态度主持学校发展动向。市场战略要素应包括： 1.阐述针对的细分市场（所满足的社会及商业需求）以及该市场在未来三年的规模和增长率 2.阐述竞争对手及其产品3本社会企业的核心竞争优势（不超过30字)魔法教室立足解决城乡教育的鸿沟问题,提供良好的教育场所与产品。未来三年总资产将以每年25%的比率增长，总资产将达到12万左右投资额达到00万,在现有的11间标准化运作教室的基础上,在湖北省扩展到100间。有与其他社会企业合作或自行设计的结合公益理念和民俗特色的创意公益商品,与当地已有的加工企业优势互补合作推出的土特产品以及旅游线路，包含学校参观，学生交流,公益课堂，农家生活等
10、多个环节.真爱梦想基金会作为竞争对手,以 “梦想中心”（连锁网络体系)、“梦想课程”（素质教育体系）、“梦想领路人”(教师培训体系）、“梦想银行”（激励体系)四个公益产品服务组合而成。魔法教室依托于大学生“西部计划”群体，能够不断有新鲜力量注入，保证了创新性和专业性.其核心竞争力体现在价值引导、稀有及其不可替代性。同时,由于坚持标准化设计管理与评估，可复制并长期运营，有利于实现“公益增值.销售和市场活动应说明：.主要产品或服务描述；.产品/服务的定位及定价；。营销方法和销售渠道（不超过30字）公益模式的业务以标准化硬件配置的“魔法教室”为平台，包含有素质教育精品课程、大学生志愿服务之“梦想接力
11、”计划、梦想引路人之“校长先锋”计划、师生奖助金之“魔法金库”计划与以信会友之“筑梦白鸽计划多个软件。主打产品包括自行设计与印制的三套明信片，即爱表达、武汉大学樱花节纪念版、大山里的魔法教室纪念版,在圣诞与樱花节售卖.同时通过深入挖掘地方特色与文化，融合产品的文化价值和项目的公益价值，开发文化公益纪念品系列，消费者能得到整套个性化定制业务，形成“购买就等于捐赠”的全新理念.除此之外，把“大山里的魔法教室”打造成恩施公益文化产业旅游点，并和旅行社合作开发“山村亲自旅游”，吸引有712岁儿童的城市家庭来恩施旅游,跟同龄的乡村儿童在展开游戏学习。管理体制应说明：1内部治理结构及选择原因; 2管理团队
12、的工作分工；3管理团队投入的时间、报酬等(不超过300字）以总干事为核心，包含有公益中心(受助地)、公益支持中心、融资中心、综合支持中心。总干事负责交接和传递公益线和创业线的工作,各中心分工明确，职责鲜明。前期教室建设主要通过武汉大学西部计划志愿者协调组织，通过模板化的教室配置方案，与物流、建材商建立长期合作关系。后期维护强调当地校方的参与，依托受助地高校志愿者,进行音乐、美术等长期性常规性授课,同时公益支持中心进行标准化课程编写.融资中心构建稳定资金链,团队设独立的财务部门对资金流向做详细归档和审计，接受社会的监督。团队由大学生志愿者构成，无报酬.建立匹配的绩效考评制度与奖惩制度，每月集中整
13、理汇报,每周例会，保证信息通达传递,给团队成员激励与警示。财务计划应包括： 1。 过去两年的财务报表； 2. 未来三年的销售预测、现金流、利润和损失预测（预测时，请注明对价格、销售量和时机的假定）2010财务状况20年，我们共获得0。00 元收入，其中主要包括联想公益创业大赛奖金11万元、北极光清华首届公益创业实践赛奖金 3。25 万元、恩施地方企业捐赠 1.万元、爱心义卖1万元等，同时我们也得到了恩施市政府 10万元的配套资金,20年全年项目总资金额为 2700。0 元。200年,我们共花费了3038.70 元。主要用于改建地方学校教室。 主要财务指标数值9年末余额8080筹款总额71，00
14、00政府专项资金配套100，0.00支出总额22,038.7其中:魔法教室硬件建设185,82.16 志愿者招募及培训费用7,7282 招牌仪式费用1，52. 行政费用3，96116 期末净资产余额30,88130我们 210年筹资善款 710 元,其中51。%为比赛奖釐，37为政店配套资釐,6.9企业及学校各级组细捐赠,3.8为自身公益创业的利润。 2010 年我们通过参加全国两多比赛为项目组筹集超八成的资金。但我们充分认识到虽然通过比赛能夙普及公益创业的概念，扩多项目自身影响力,但是这种融资的方式费时长，人力物力投入较多,风险较大，不能成为常态。2011年至2013年财务预测财务核心指标011年度2012年度201年度收入项筹款总额150,00。0020，000250，00.00政府专项资金配套1,00.00100,0.0100,000。00支出项支出总额3500850003350项目支出总额2135560029950其中:魔法教室硬件建设85000260011970课程开发13752629925志愿者招募及培训费用7505130
