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1、西安美术学院学位授权点合格评估指标体系（草案）学科建设办公室研究生处2017年11月国家抽评要素学院抽评要素评分表一级要素（3）二级要素（17）主要内容细化要素（48）细化标准观测点（77）评分标准评分负责单位1目标与标准1.1培养目标本学位点培养研究生的目标定 位。1.1.1培养目标参照学位授予和人才培养一级学科简 介中博士、硕士学位培养目标，各学位 点、培养单位细化目标定位。培养目标明确、规范为1分较明确、规范为0.5分不明确、规范为0分各培养单位研究生处1.2学位标准本学位点授予博士、硕士学位的 基本标准。1.2.1学位标准参照一级学科博士、硕士学位基本要求 和各学科专业的培养方案，进行
2、拟疋。需 附各学科专业培养方案。培养方案2基本条件2.1培养方向本学位点的主要培养方向简介。2.1.1培养方向简介参照学位授予和人才培养一级学科简 介中学科范围，按照学院拟定的各学科 方向进行表述。包括每个方向的师资队伍 构成、科研成果和项目、人才培养情况、 达到水平等。培养方向各培养单位研究生处2.2师资队伍各培养方向带头人、主要师资队 伍情况。2.2.1学术层次省部级以上学术称号拥有数。学术称号学术兼职1个为1分各培养单位科研处人事处重要学术兼职。1个为1分当年主办省级以上学术会议、艺术展览、 活动次数。主办活动1个为1分2.2.2主要师资队伍导师人数（不含兼职导师）。导师人数1人次为1分
3、各培养单位人事处各层次年龄结构。60岁以上50-60 岁50岁以下以实际比率为分值以实际比率为分值以实际比率为分值各层次学历结构。博士以实际比率为分值硕士以实际比率为分值第#页2.2师资队伍各培养方向带头人、主要师资队 伍情况。2.2.2主要师资队伍2.3.1项目与经费2.3.2科研创作成果2基本条件2.3科学研究本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。2.4教学科研支撑本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。2.3.3科研创作奖励2.3.4学术交流2.4.1重点学科2.4.2教学基地学士以实际比率为分值各培养单位人事处各层次职称结构。正咼以实际比率为分值副咼以实际比率为分值导师学
4、缘结构比。学缘结构以实际比率为分值外聘兼职导师情况兼职导师科研项目1人次为1分各层次、各类型科研项目与经费情况。省（部）级以上1项1分其他1项0.5分各培养单位科研处导师人均在研项目数。在研项目以实际平均数为分值专著：出版专著情况。出版专著1本为2分论文：发表各层次、各类型科研论文情况。学术论文CSSCI期刊2分/篇核心期刊1分/篇其他0.5分/篇作品：刊登、出版情况。作品发表展览情况专利情况个人画册出版2分/本期刊刊登1分/次展览：省级以上展览和国内外个展情况。1次为1分专利及效益：获专利数量及产生效益情 况。1项为1分科研创作获国家级奖励情况。国家级获奖1项为2分科研创作获省（部）级奖励情
5、况。省（部）级获奖1项为1分科研创作获其他奖励情况。其他获奖1项为0.5分各层次相关学术交流会议的次数和在学 术会议上作报告情况。学术交流1次为1分学位点重点学科情况、人文社会科学重点 研究基地情况。重点学科教学基地1个为1分各培养单位学科办学位点教学基地情况。1个为1分2基本条件3人才培养2.4.3实验中心、实验室、展览空间学位点实验中心、实验室、展览空间、资 料室建设情况。教学平台1个为1分各培养单位教务处美术馆2.4教学科研支撑本学位点支撑研究生学习、科研244设备设施用于研究生培养的设备、设施情况（数量、 金额、大型设备情况）。教学设备、设施有完备的教学设施和设备为1分较为完备为0.5
6、分无为0分美术博物馆的平台情况。245图书期刊学位点图书和期刊情况。图书期刊有专门资料室为1分有小型资料室为0.5分各培养单位无为0分2.4.6网络建设学位点计算机和网络建设、网络期刊数据 库情况。网络期刊数据库有为1分无为0分图书馆网络中心本学位点研究生奖助体系的制2.5.1奖学金体系国家奖学金、学院奖学金制度建设、奖励 水平、覆盖面等情况。奖学金制度建设制度健全、洛实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分制度不健全、落实不到位为0分2.5奖助体系度建设、奖助水平、覆盖面等情2.5.2助学金体系国家助学金、学院助学金制度建设、资助 水平、覆盖面等情况。助学金制度建设研究生处况。2.5.3科
7、研创作扶持和奖励研究生科研创作扶持和奖励情况。科研创作扶持、奖励制度建设研究生报考与录国内招生：报考数量、录取比例、录取人 数、生源结构（学历、专业、是否推免等）。取比学位授权点研究生报考数量、录3.1.1招生情况跨学科或专业学生比以实际比率为分值各培养单位 招生办 研究生处国际交流处取比例、录取人数、生源结构情 况，以及为保证生源质量采取的 措施。跨院校学生比3.1招生选拔国际招生、交换生情况。国际招生、交换生1人次为1分3.1.2政策举措国内：为保证生源国内质量采取的措施（招生要求、招生旦传、录取办法等）。招生办法、招生宣传、录取办法措施健全为1分 较为健全为0.5分 不健全为0分国际：招
8、生、交换生制度建设和措施情况。国际招生、交换生制度建设制度健全为1分 制度健全为0.5分 制度全为0分3.2.1课程开设情况根据培养方案和计划开设课程情况，课程 承担人要求，课程课时。课程开设制度健全、落实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分各培养单位本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改3.2.2教学改革进机制。3人才培养3.2课程教学3.3导师指导3.4学术训练（或实践教学）3.2.3教材编写3.2.43.3.1教学成果奖导师遴选导师队伍的选聘、培训、考核情况。导师指导研究生的制度要求和执行情况。研究生参与学术训练的情况，专业学位研究生参与实践教学的情况，包括制度保证、
9、经费支持等。课程教学质量，督导、考核与评价结果。持续改进机制，课程审查与新课开设。研究生教学改革情况。主编或参编国家级规划教材与精品教材情况，正式出版或自主编写的研究生教材、讲义情况。各层次优秀教学成果获奖情况。导师选拔标准。课程考核课程改革校级以上教学改革项目主编或参编国家级规划教材与精品教材正式出版或自主编写的研究生教材、讲义教学成果获奖导师遴选3.3.23.3.3业务培训导师考核3.3.4导师指导研究生制度3.4.1学术训练3.4.2实践与教学导师业务培训的频率、参训导师人数和比例。导师培训导师考核制度和执行情况。相应制度和执行情况。导师与研究生进行学术讨论的频率。学科内部组织学术讨论情
10、况。研究生助研、助教情况。导师考核导师指导研究生制度导师与研究生学术讨论学科内部学术讨助研、助教情况制度不健全、落实不到位为0分1项为1分1项为1分1项为0.5分国家级获奖1项为2分省（部）级获奖1项为1分制度健全、落实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分制度不健全、落实不到位为0分年均3次及以上为1分3次以下为0.5分无为0分制度健全、落实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分制度不健全、落实不到位为0分制度健全、落实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分制度不健全、落实不到位为0分每周2次为1分每周1次为0.5分每周少于1次为0分每月2次为1分每月1次为0.5分每月少于1次为0分制
11、度健全、落实到位为1分研究生处各培养单位研究生处教务处各培养单位研究生处各培养单位研究生处研究生参与专业性社会实践项目情况。社会实践情况制度较健全、落实较好为0.5分3.4.3制度与经费学术训练（或头践教学）制度保证、经费 支持情况。学术训练制度与经费制度不健全、落实不到位为0分3.5学术交流研究生参与国际国内学术交流3.5.1参与学术交流研究生参加各层次相关学术会议和交流会议的次数和在学术会议上作报告情况。学术交流会议1次为1分各培养单位的基本情况。3.5.2组织学术交流学科/专业组织国内外学术交流情况。组织学术交流国际学术交流1次为2分国内学术交流1次为1分国际交流处3.6.1制度保障分流的制度保障。分流制度制度健全、落实到位为1分制度较健全、落实较好为0.5分3.6分流淘汰研究生特别是博士生分流情况，提供研究生分流淘汰相关数据。3.6.2执行情况中期考核情况。中期考核研究生处3.6.3学业完成近年招生和毕业生数、授予学位数，未毕 业或未授予学位的数据统计。数据统计制度不健全、落实不到位为0分3人才培养3.7.1论文抽查国家、省级优秀博士论文入选论文与提名 论文数，全国博士学位论文抽检情况，省 级论文抽检情况。论文抽查国家、省级优秀博士论文入选与提名1篇为2分3.7.2论文评审学位论文盲审情况，通过、修改后同意答 辩和不通过的人数及占比。
