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1、做最好的自己做最好的自己如果你不能成为山巅上一棵挺拔的松树，就做一棵山谷中的灌木吧！但要做一棵溪边最好的灌木如果你不能成为一棵参天大树，那就做一片灌木丛林吧！如果你不能成为一丛灌木，何妨就做一棵小草，给道路带来一点生气！你如果做不了麋鹿，就做一条小鱼也不错！但要是湖中最活泼的一条！我们不能都做船长，总得有人当船员，不过每人都得各司其职。不管是大事还是小事，我们总得完成分内的工作。做不了大路，何不做条羊肠小道，不能成为太阳，又何妨当颗星星；成败不在于大小只在于你是否已竭尽所能。这首诗的意义在于：我们千万不要模仿别人。我们应认清自我，找到自己，保持本色，守护本色，要有自己的精神花园，而且在自己的努
2、力下，力争做到最好！道格拉斯马洛奇这首诗散发出的魅力在于：它催人奋进，也叫人不要气馁，因为人总有存在的价值，和未来的追求。 人生的目标是什么？在漫长的人生当中，你可能有远大的理想，也可能有极具野心的定位，而在每yi个阶段又须有计划和目标，那么究竟定位自己是松树灌木丛林参天大树，还是小草麋鹿或小鱼？但有一点是肯定的，我们必须要做那一个最活泼的.成败不在于大小-只在于你是否已竭尽所能。各具其能，各有所为。因为，人不论好坏，只有自己才能战胜自己，只有耕种自己的田地，才能收获自己的玉米，上天赋予每一个人的能力是独一无二的。只有当你自己努力尝试和实践，才能知道这份能力到底是什么。做你自己！好好经营自己的
3、小花园！在自己的生命的管弦乐中，演奏好自己的乐器！2议论文拟题参考只要用心，就会精彩经营好自己的小花园演奏好自己生命的管弦乐各具其能，各有所为耕种自己的田地，收获自己的玉米成败不在于大小在于尽心尽力竭尽所能，成就自己信赖自己，精彩自我人总有存在的价值项脊轩志 教学目标： 1、品读课文，体会归有光散文特色。 2、咀嚼文中语句，学会鉴赏方法。 教学方法： 咀嚼品味法 、朗读体会法 教学过程： 一、导入 中国的亭台楼阁无数，然而能够载入史册，流传千古的，往往是因为它有着丰富的文化内涵。黄鹤楼是美的，因为它有“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的慨叹；醉翁亭是美的，因为它有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间
4、也”的情趣；滕王阁是美的，因为它有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意趣。项脊轩虽是一间不起眼的小阁子，但项脊轩志却成为经典名篇，这是为什么呢？今天，让我们一起走进项脊轩，进一步品读这篇课文，了解其中真味。 二、解题： （1）志，记的意思，它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。项脊轩志又作项脊轩记，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。 （2）“项脊轩”介绍： 是归有光的书斋名。对于名字由来有两种解释： 解释一：其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以“项脊轩”来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。 解释二：言其窄小，如颈背之间，故名。 轩，有窗的廊子或小屋子，这里指小屋，即书斋。 （3）关于作者
5、1后人对他的评价： “唐宋派”的代表作家，其散文源出于史记，取法于唐宋八大家，被誉为“明文第一”（黄宗羲语），当时人称他为“今之欧阳修”； 清代桐城派主要代表人物之一姚鼐认为，归直承唐宋八大家之后，元明两代除归氏外别无他人，并把他视为唐宋八大家和桐城派之间的一座桥梁。 2 归有光散文的特点及主要作品： 其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。 其作品项脊轩志可为代表，其他如先妣事略、寒花葬志，也很感人。 三、回顾以前所学内容内容，进入本节课学习。 指名学生读课文 字词复习，学生质疑（见课件） 四 “项脊轩志”名为记物，实是记人。 这篇课文的文眼是（学生齐答），轩中可喜的事有（学生齐答），可悲的事有（学生齐答）。 板书：修轩、读书；分家、疼儿、探孙、相爱。 五、品读可喜部分 1、自由散读，用笔圈画出能体现作者可喜之情的词语。并用简练的词语概括两件事中的“可
