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1、囚绿记导学案答案囚绿记导学案答案囚绿记答案 一、根底知识 ( y ) (X n j n ) ( y) ( x ) ( l ) ( x ) ( h) ( zh ) (pi ) l ) 二、1、比喻违反事物的开展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。 2、象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 3、盘旋（多指舞蹈）。 4、（草木）青翠茂盛 5、茂盛的样子。 三、1、（14）寻绿 （57）观绿 （812）囚绿 （13）释绿 （14）怀绿 2、 （1）因为他爱绿 （2）没有，他后来把绿释放了 （3）他对绿充满了思念 三、1、选定“囚绿来给文章命名，这与文章想要表现的主题有关。文章的五个层次 中，“
2、囚绿写绿枝条最艰难的状况，这暗示着艰难的国运家运；“囚绿说明作者复杂的 心情，这是在卢沟桥事变之后，日本帝国主义大举侵略我国领土的时代背景下，作者的内心 极度痛苦和精神上坚决对抗的反映。 2、作者描写绿枝条，一半是写实景实情，一半是带着感情与想象。它具有美的特点， “伸开柔软的卷须“舒开折叠着的嫩叶，下雨时带着“淅沥的声音，婆娑的摆舞；它 是青春、爱和幸福的象征，就像作者说的，“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿 色来比喻猗郁的年华；它是柔弱的、离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩 黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好似病了的孩子。；它是倔强的、坚贞的。 “它的尖端 总是朝着窗外的方
3、向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！ 它是 “永不屈服黑暗的囚人。这些特点既有现实依据，又有作者的美化、拟人化的加工。 作者是把绿枝条当作人来写的。 3、文章写出了绿枝条日见憔损的过程：“它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成 嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好似病了的孩子。写的非常细致逼真。同时也写了“我 的“魔念：“我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽那么我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走 它。即使是一个普通人，也会对生命（包括植物生命）怀有怜惜之情，而“我却缺乏对 外界生命的同情怜悯之心。“魔念反映了“我的一种自私和偏执、较为阴暗的心理。当 然，所谓自私、偏执、阴暗心理，也是有限度地，“我最后还是开释了绿枝条。 4、：生命、希望、抚慰、快乐。生命希望，光明自由，坚贞不屈的抗敌精神 检测题 1. D A 中“涸应读“h ；B 中“娑应读“su ；C 中“猗(本文来自： dXF5 东 星资 源 网:囚绿记导学案答案)应读“y 。 2.C A 中“葱笼的“笼应为“茏 ；B 中“莫生的“莫应为“陌 ；D 中“简漏 的“漏应为“陋 。 3. 应是“葱茏的爱和幸福 、 “猗郁的年华1
