幼儿园小班教学工作总结

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1、幼儿园小班教学工作总结幼儿园小班教学工作总结 篇11、指点思想认真贯彻、落实、履行幼儿园教育指点纲领精神，应用先进的教育理念，展开丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。2、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特点研究，促办园名誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高3、主要工作（1）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，建立良好形象。各班利用宣扬栏以书面情势向家长、幼儿展现本班的“服务许诺”，自觉的接受家长的监督。逐日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交换了吗？”来反

2、思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。2、加强理论学习，提升教师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的“每个月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用纲领理念去分析教育现象，反思教学行动。3、落实保教分层管理，提高1日活动质效。（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制定培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。（2）展开听课、评课活动,互动式提高教师视察、分析、评价等综合能力,从而增进教师专业化发展。每位教师1学期最少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、

3、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每教师进行指点。（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。(4) 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指点，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。（2）、抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平和调和水平，以良好的班级形象、优良的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、教师与幼儿的互动：善于发现每一个孩子的闪光点，尊重每一个孩子的选择，善于找到每一个孩子的最近发展区。2、幼儿与幼儿的互动

4、：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。3、教师与家长的互动：善于指点家长的育儿知识等工作，与家长建立同等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期1次家长开放日；每周用书面的情势向家长反馈1次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进行1次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家上进行展现活动。4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在1日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好聆听习惯的培养。5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，增进婴幼儿健康、和谐发展。（3）抓特点研究，促办园名誉提高充分利用本园优良的师资优势，围绕科学启蒙整合教

5、育、史丰收速算等特点项目，切实展开好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特点教学，增强办园活力。1、自20xx年我园承办国家“105”重点课题学前全语言创造教育以来，我愿就将这类教育渗透在幼儿园的每个角落，特别是环境的布置，加上课题的实行，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。而在20xx年10月29日学前全语言创造教育这1课题在我园成功结题以后，我们又承接了其姊课题科学启蒙整合教育，在幼儿的平常生活中，也将这1课题相干资料贯穿其中。现在，只是获得了阶段性的1点成果，所以，在这个学年，我们会继续将这1课题教育贯穿平常教育中，在环境中引发幼儿的好奇心，促使其去探索，去视察，在这些活动中开

6、发幼儿的思惟心智。在今年11月份举行“第1届科技节”。2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。（4）具体工作安排：9月份：1、制定教研、班级计划2、准备兴趣小组的报名、准备工作。3、各级部编排早操并进行师训。4、布置、充实科学发现室。10月份：1、“庆国庆”系列活动。2、学习幻灯片制作，组织教师上机操作。101月份：1、迎“市1级园”评估工作。2、举行“第1届科技节”。102

7、月份：1、“家园同乐运动会”2、各班迎元旦环境创设观摩1月份：1、迎新年，家园联欢活动2进行“教育反思”笔记交换。3、各类教学资料分类归档。幼儿园小班教学工作总结 篇2又是1年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回顾这1学期来的工作与生活，我们3位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据纲领的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，公道制定了班级计划，用心展开各种探索型主题活动。并将纲领精神贯彻到1日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。透过1学期的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结以下：1、班级概况：本学期里教学和保育人员没有任何变动仍然是之前

8、的3位老师，班级工作也是展开的井井有条，在这1学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公然课活动、家长开放日活动、61自助餐活动。每次活动都在3位老师和孩子们的密切配合下完成，固然每次的活动也是顺利展开，成功结束。2、获得的成效：此刻的幼儿都是独生子女，家长都10分宠爱，在家甚么事情都包办代替，使得很多孩子缺少独立潜力，那末这半年里我们主要培养幼儿的动手潜力，从小做起、从我做起，逐渐让每个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿此刻回到家都能主动的要求帮忙家长做1些简单的力所能及的事情。在幼儿逐渐独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出1名小班长，让小班长成为幼

9、儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激起其他幼儿争做优秀的信心！半学期下来基本每一个幼儿都当太小班长，都在班级活动中的到了发展并获得了成功感。半学期以来我们仍然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。在1日活动中，仍然是游戏为主，透太小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的情势掌握更多的知识。目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐步加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以用心的情绪参加各项活动，遇到困难主动告知老师或寻求小火伴的帮忙

10、。本学期除原本的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每次课程孩子们都能用心主动的参与，孩子们在上艺术课的同时都有1名教学老师和保育老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。透过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达潜力大幅提高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了甚么事情也能主动并清楚的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。在生活中，我班幼儿很善于视察周围的环境，在发现环境生活中的异常以后也能主动的向老师报告。幼儿在各项视察的进程中分析、比较潜力有所提高，也能对周围的物品进行分类、配对

11、、排序等。对事物的属性更加了解并能清楚表诉。（如：物体的大小、长短、色彩等。）3、家长工作：1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长交换，使家长了解自己孩子的在园状态。2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种情势进行沟通交换。使我们能更了解孩子在家的各项状态，并有针对性地展开幼儿的教育工作，同时也增进了与家长的相互理解，相互信任。3、在本学期展开的“家长开放日”活动中，约请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动遭到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。4、与家上进行密切沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解

12、与认识，配合幼儿园做好保教工作。4、今后努力的方向：教育幼儿是1项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不单单仅是知识，更多的就应是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养或许现如今我们的工作中还存在1些不足的地方，那末在以后的工作中我们还要共同努力，认真展开各项工作。教学上掌控好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手潜力，配合好升本教育，使每位幼儿在学习上都能取得满足与成功；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每位幼儿在生活中都能感遭到老师对他们的爱；从而更加酷爱我们的班大众，在这个大大众里度过充实而愉快的童年！幼儿园小班教学工作

13、总结 篇31学期紧张而又繁忙工作虽然结束了，但在迎接区领导的幼儿园检查工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：环境与孩子的互动、幼儿饮水问题、区域活动应更加丰富多彩等。今后的工作志向，做好以下几方面：1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性；2、加强园本培训，提高青年教师的业务能力和培养骨干教师，相信在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们1定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创光辉。我们在寻求更高目标的奋斗中，不知不觉1个学期的工作又要划上了句号，回首我走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰富果实，

14、早己洗去我们昔日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做1个简单的总结。1、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持4项基本原则，拥戴党的各项方针政策，遵照幼儿园各项规章制度，团结同事，热情帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。2、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学进程中，我积极做好提早备课，写好教案，备课时认真研究教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好1节课，我上网

15、查找资料，集中他人的优点，肯定自己的教学思路。上课时，应用多种教学方法，从幼儿的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思惟，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特点，在万老师的指点下，我们在开学初就制定好学习计划，并把平常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部份，对每次的作业认真抓好。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能力。展开进程中，游戏是美术活动的主要情势，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身旁的事物进行这样的联想：如果你种出来的花开出了艳丽的花朵，你将怎样表现；你看见大海后是怎样想的，你想乘甚么船到大海中游玩，等等。这样，美术活动以发展能力为主，而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上，班上的孩子在有趣的进程中变得愈来愈喜欢美术了，在想象和创造方面也获得了很大的提高。