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1、托班班级平安工作总结范文平安第一 ,这是大家的共识,一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,学校教育把平安放在头等位置也是必要的。如何作托班班级平安工作总结本文是小编整理的托班班级平安工作总结，欢迎阅读。篇1：托班班级平安工作总结“关爱孩子的身心开展、关爱孩子的生命平安是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处表达这一理念，还将平安知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安知识的了解。现将一学期班级平安工作情况总结如下。一、确立幼儿自我保护能力的培养目标平安教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些平安教
2、育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、社会平安，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的平安教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中那么是一些生活平安常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。二、强化对幼儿的平安教育，提高幼儿自我保护的意识针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内容纳入教学方案中
3、，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的开展良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可防止跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤，吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。四、
4、通过生活和游戏活动，学习和稳固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西，我们在本学期设计了“手指划破了这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该怎么办又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说，我们设计了活动“生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。五、平安主题活动组织形式的选择我们根据不同内容的需要做了区分：集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动到达经验共享和交流的目的。如：保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集
5、体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的平安等活动那么采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。区域性活动：在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不同的开展水平、能力倾向幼儿的开展需要。如一些平安标志、平安小故事等比较适合幼儿个别去认知。 此外我们还将平安教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。六、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，平安教育也如此，我们积极发动家长一起参与幼儿平安教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会
6、、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育确保幼儿平安与健康。篇2：托班班级平安工作总结平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作，幼儿园小班平安总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作方案，对幼儿实施系统的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下：一、一日活动
7、中的表达坚持每日平安晨检，检查随身是否带有不平安物品，并及时处理。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，防止烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丧失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救方法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。进餐时的平安卫生，要求幼儿安静进餐，防止食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以
8、防摔跤。 幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。二、家长工作中的表达向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址， 号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。三、教师工作中的表达教师有很强的平安保护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。及时排除班内不平安隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。
9、经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教育，培养幼儿初步的平安意识及自我保护能力。总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长篇3：托班班级平安工作总结一、指导思想指南指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安健康知识，学习保护自己，为了使幼儿身心得到更好地开展，我们把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。我们在生活中做到了四勤：“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。把平安放在首位，班里无平安意外的发生，孩子们得到了健康的开展。二、情况分析在忙碌
10、中，本学期工作也接近尾声，回忆这一学期的工作，真是又喜又忧。还记得孩子刚上幼儿园，平安意识还不是很清晰。总会出现一些磕碰事件，我们通过完本钱学期的工作，结合生活中的实例进行平安教育。幼儿都能对平安有一定的认识。班里的幼儿也没有危险的事情发生。孩子也明显的长大了，对平安意识逐渐增强，但是他们的冒险精神越来越强，因此平安工作更要加强。三、具体工作完成情况为幼儿提供轻松愉快的平安环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不平安因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把
11、平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿拿不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。加强平安教育、提高平安意识注重平安教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身平安和自我保护，以避开危险、防止自身伤害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为标准的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的
12、根底上，时时提醒自己或他人注意平安。幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。1.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2.为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。3.教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5.户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿平安。 6.教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。7.教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到
13、耳、鼻、嘴里。8.在教学活动中渗透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。(三)家园沟通，确保幼儿园外平安本学期，我们利用家长园地、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送平安。三、存在的问题与努力的方向尽管本学期的平安工作取得了很好的成绩，使幼儿健康的成长，但仍然存在一些缺乏，孩子在逐渐的长大，对于各种事物很好奇，隐患会随时发生，因此不能疏忽，继续加强平安教育。1.家长送孩子入园要检查口袋是否有东西，不舒服要及时和班级教师交流沟通2.班级教师做好班级通风工作及卫生保建工作，如：教室设施、幼儿的用具的消毒工作。3.户外活动不能让孩子远离教师的视线范围之内，排查隐患，确保平安。进出时要及时清点人数。4.继续坚持每周组织一次平安活动，结合幼儿的一日生活，对幼儿进行平安教育逐渐提高幼儿的自我保护意识， 因此平安工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康平安的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
