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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势教材熟悉，了解学生，对备课很有帮助。题型变化大，未能一下熟悉。外部（环境）机遇（庆幸条件）备课组的老师团结，资源共享，互相帮助。威胁（挑战）学生的学习兴趣低，缺乏学习的动力，怕辛苦，不钻研，很能提高数学水平。二、我的对策用（优势）停（劣势）分层教学，打好基础，因材施教。精选习题。抓（机遇）御（威胁）
