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1、水平二 小学体育实践课教案教学内容1、跨越式跳高；2、游戏：闯关王。教学目标1、认知目标：激发学生学习跳高的兴趣，初步学会跨越式跳高的基本动作与方法。2、技能目标：掌握直腿上摆依次摆动过竿技术，发展学生下肢力量，提高跳跃能力，促进灵敏、协调等身体素质的增强。3、情感目标：培养主体意识和自主、合作学习的能力，增强自信心及良好的团队合作精神。教学重点踏跳及摆动腿依次摆动过竿。教学难点动作协调连贯。器材准备跳高架4付，橡皮筯4根，呼拉圈4个，圆锥体12个，大体操垫4只。程序教 学 内 容师 生 活 动课 堂 组 织预设强度次数时间激发兴趣1、教学常规2、热身活动。游戏方法：教师示范、学生跟教师做慢跑
2、；活动踝关节；弓步压腿；单脚跳；摇摆铁索桥；跨过藤蔓。1、教师整队、师生问好、布置课务。2、热身活动。教师讲解并带领学生慢跑便步走齐步走成圆形。教师口令示范学生跟做热身运动。教师讲评。如图一。 图一2、如图二。 图二6探索实践1、跨越式跳高动作要领：侧面直线助跑，起跳时用起跳脚脚后跟着地过度至前脚掌，摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起，两臂上摆，同时起跳腿迅速向上高抬，双腿依次过竿，完成跨越动作。1、跨越式跳高教师示范，讲解。踏跳，两臂上摆练习。踏跳，摆动腿直腿上摆练习。踏跳，摆动腿直腿上摆，起跳腿迅速上抬，到杆上尝试。上前三步单腿蹲跳起，摆动腿直腿上罢，起跳腿迅速上抬。三步助跑过竿练习，教师示范、
3、教师组织学生练习。如图四提升高度练习。优秀学生表演。教师讲评。1、如图三。图三 18程序教 学 内 容师 生 活 动课 堂 组 织预设强度次数时间探索实践2、游戏：闯关王游戏内容：第一关：跨越藤蔓（用跨越式跳高的方式），第二关：九曲回肠，第三关：金蝉脱壳。口号：xx小学闯关王，有我更疯狂。游戏规则：按照规定的路线和方式进行闯关接力。闯关成功者奖励“闯关王”金牌。2、游戏：闯关王教师介绍江南大峡谷峡谷闯关王等情况。教师介绍本课闯关王，讲解游戏规则，并表演，强调按规定路线进行。勇争闯关王。教师讲评，发奖牌。2、如图四。脱绕跨 共分四组进行。 图四2-3次11放松身心1、放松舞蹈为幸福拍拍手2、课堂总结1、放松舞蹈教师讲解。教师示范，学生练习。听音乐师生共同放松。教师讲评。2、师生共同总结本课的教与学的情况。师生再见！1、如图一双手侧平举散开。2、同上。5、预计全课练习密度40%预计探索实践过程练习密度35%教学效果（反思）
