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（教学反思参考 2）古诗三首这节课学习的古诗，都是写出了在秋天的背景下而触生的情感，或赞美秋天 的美景，或诗人思念故乡，思念亲人的感情。同时在教学时也正是中秋节过后， 学生对于过节的气氛，家人团聚的幸福感都有所体验，这样对于课堂的教学，体 会当时诗人的心情就有很大的帮助。在教学这三首古诗的时候，课堂中我注重把握诗的意境和情感，让学生通过 朗读品味诗意，加以引导。例如在教学夜书所见的时候，对于第一句诗句的 教学，我让学生充分展开想象，让学生通过角色体验，想想当时诗人所想，所感。 课堂中通过我的教学语言，给学生创设情境，萧萧秋风吹下梧桐叶，送来阵阵寒 冷，江面上也吹来了秋风，在这样的一个夜晚，假如你就是这个独自一个人在外 地的诗人，看到这样的情景，你此时的心情是怎样的？学生会想到感觉很孤单， 想家里的亲人等等，通过这样的想象很好的让学生体会了诗人当时写下这首诗时 的感受，体会了诗人的真实的内心世界。
