《部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《田家四季歌》同步练习A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《田家四季歌》同步练习A卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版2019-2020学年二年级上册语文识字田家四季歌同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （4分） 按要求填空茸，间架结构是_“逐”字的间架结构是_。榛，部首是_，音序是_。褐，部首是_，最后一笔的笔画名称是_。歇，部首是_，除部首还有_画。2. （8分） 照样子，写句子，并加上标点。例：人和动物是朋友。_是_。例：梧桐树叶像手掌。_像_。3. （12分） 选择连字成词。屹_A忆点_A脚回_B谊垫_B子友_C立踮_C头4. （6分） 我会填。蒙：共_画 第五笔是_。喃：
2、共_笔，第三画是_。5. （6分） (2017五上单县月考) 根据课文内容填空，并理解。 （1） _，_。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会用这样的诗句来赞他_，_。 （2） 陶校长的演讲中“陶校长”他要求我们每天做到四问：第一问：_；第二问：_；第三问：_；第四问：_。 （3） _，忽然闭口立。是出自_代诗人_写的_。“骑黄牛”体现出牧童_的神情。“歌声”传达出牧童的_的心情。 （4） 松下问童子，_。是出_代诗人_写的_。这首诗体现隐者_的性格和诗人对隐者的_之情。 （5） 青山说：_，_的风光，_的豪情！绿水说：_，_的大海，_的胸襟！二、 语言表达 (共2题；共10分)6.
3、（5分） 用下列词语造句留连满蹊7. （5分） 句子加工身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上划线词，仿写句子）我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）三、 语段阅读 (共2题；共15分)8. （10分） 阅读课文片段，回答问题。 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡
4、觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。（1） 这篇课文讲的是_时，妈妈在哄“我”入睡时，_先睡了。 （2） 文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子： 一是睡梦中的妈妈_；二是睡梦中的妈妈_；三是睡梦中的妈妈_；（3） 写出下面词语的反义词。 先_ 外_弯_（4） 仿写: 小鸟在唱着歌，风儿
5、在树叶间散步。9. （5分） 阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2） 这段话从_、_;、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言表达 (共2题；共10分)6-1、7-1、三、 语段阅读 (共2题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、
